• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2026/2027

Проектный семинар "Мастерство аудиопродюсера" HSE Music Audio Production Lab

Кто читает: Институт медиа
Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 6
Контактные часы: 56

Программа дисциплины

Аннотация

Программа разработана с учётом быстро меняющегося, мультимедийного характера современных медиаиндустрий и даёт студентам широкие знания в области технологий звукозаписи, редактирования, микширования и продюсирования цифрового звука. Цель программы - помочь студентам развить творческие и технические навыки, необходимые для успешной карьеры в сфере звукорежиссуры цифровых медиа, саунд-дизайна кино- и телевизионной продукции и в индустрии интерактивных мультимедиа. Студентам будет предоставлена возможность овладеть фундаментальными и передовыми техниками монтажа, синтеза, обработки и микширования звука. Студенты используют лучшее аудио оборудование и программное обеспечение для изучения различных методов и подходов саунд-дизайна, используемых в медиаиндустрии для моделирования звукозрительных пространств и создания специальных звуковых эффектов. В дополнение к техническим знаниям и возможностям творческого самовыражения, учебная программа помогает студентам развивать критическое мышление, решать проблемы и вырабатывать аналитические навыки, которые способствуют обучению и являются основой успешной карьеры в индустриях развлекательных медиа.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • дать представление о профессиях аудиопродюсер (дизайнер звука), познакомить студентов с выдающимися мастерами и лучшими работами в области звукового дизайна;
  • раскрыть связи между образной структурой экранного произведения и оптимальными режимами записи и обработки звуков для экранного действия; представить выразительные возможности современных техник обработки звука и звукового синтеза (с использованием современных программ обработки звука и программных синтезаторов звука);
  • познакомить студентов со спецификой работы со звуком для мультимедиа продукции;
  • сформировать у студентов понимание основных путей развития звукотехнических устройств и аппаратно-программных комплексов, предназначенных для создания аудиовизуальных мультимедийных произведений;
  • дать общее представление о профессии дизайнер звука видеоигр, познакомить студентов с выдающимися мастерами и лучшими работами в области видеоигрового звукового дизайна;
  • обучить студентов основам слухового анализа звуковых дорожек экранных и мультимедийных произведений;
  • раскрыть разнообразие выразительных возможностей звука в мультимедийных произведениях и особенности звукового дизайна для видеоигровых проектов;
  • дать студентам практические навыки, позволяющие самостоятельно разрабатывать творческие звуковые решения, моделировать звуковые эффекты и программировать звук для видеоигровых проектов;
  • сформировать у студентов понимание специфических особенностей записи музыкальных фонограмм для их использования в структуре экранных произведений;
  • познакомить студентов с основными техническими средствами программирования игрового аудио, мультимедийными средствами звуковой интеграции (FMOD Studio, UE 4, UE 5 и Audiokinetic WWISE и средами аудиовизуального программирования PD и Max.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знать особенности работы при создании новых звуковых фактур под заданный экранный образ;
  • Знать особенности воздействия на художественное качество звука различных видов звукозаписи, цифровых обработок, MIDI технологий;
  • Знать теоретические основы психоакустики, физики звука, стандарты обработки, микширования и синтеза звука, состав звукотехнического оборудования, используемого в технологических процессах записи, обработки и воспроизведения в кинематографии, на телевидении и в мультимедиа;
  • Уметь мыслить звукозрительными образами, находить оптимальные по выразительности формы сочетания различных элементов звукового ряда с изображением;
  • Воплощать творческие задачи соавторов в создаваемом звуковом образе, трансформировать звучания, изменяя их тембрально-интонационную выразительность, синтезировать звуковые фактуры и звуковые атмосферы с применением современных технологий и оборудования;
  • Адаптировать под экранный образ музыкальные произведения разных составов (соло, эстрадный ансамбль, симфонический оркестр, вокальные сочинения и др.) с учётом жанрово-стилистических особенностей, анализировать звукозрительную составляющую мультимедийных произведений разных жанров, стилей, направлений для осознанного выбора выразительных средств и создания звукового сопровождения, соответствующих художественному замыслу;
  • Записывать музыку для экранных и мультимедийных произведений и осуществлять подготовку музыкального ряда сценического произведения в области экранного, театрального, музыкально-театрального искусства, культурно-массовых представлений и программ и мультимедиа продукции;
  • Создавать в сотворчестве с режиссёром-постановщиком, продюсером, композитором и исполнителями художественное звучание мультимедийного произведения;
  • Владеть основными принципами эстетической интерпретации аудиовизуальных образов, методами экспертной оценки звучания мультимедийных произведений, инструментарием дизайна звука, техническими средствами, используемыми при производстве фонограмм для кино- и видеопродукции;
  • Владеть эффективными способами применения звукотехнического оборудования, используемого в технологических процессах записи, обработки и воспроизведения в кинематографафии и мультимедиа продукции, методами создания уникальных тембров с помощью звукозаписи, монтажа, различных типов синтеза звука (аддитивный, субтрактивный, FM-синтез, таблично-волновой, сэмплерный) и их применением;
  • Владеть приемами и технологиями коммутации, настройки звукового оборудования, подбора микрофонов, составление схем расстановки микрофонов, технологиями обеспечения технического качества звукового ряда и приемами контроля работоспособности звукового оборудования;
  • Приобрести опыт деятельности аудиопродюсера (дизайнера звука) при работе над аудиовизуальным и мультимедийным произведением.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Запись музыкальных инструментов в студии
  • Практика обработки и монтажа звука
  • Музыкальное оформление медиапроизведений
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Практическая работа 1
  • неблокирующий Практическая работа 2
  • неблокирующий Практическая работа 3
  • неблокирующий Практическая работа 4
  • неблокирующий Практическая работа 5
  • неблокирующий Практическая работа 6
  • неблокирующий Практическая работа 7
  • неблокирующий Практическая работа 8
  • неблокирующий Финальный тест
  • неблокирующий Финальный творческий проект
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.1 * Практическая работа 7 + 0.1 * Практическая работа 6 + 0.1 * Финальный творческий проект + 0.1 * Практическая работа 8 + 0.1 * Практическая работа 1 + 0.1 * Практическая работа 2 + 0.1 * Практическая работа 4 + 0.1 * Практическая работа 5 + 0.1 * Финальный тест + 0.1 * Практическая работа 3
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Монтаж звука в теле- и кинопроизводстве : знакомство с технологиями и приемами, Уайатт, Х., 2006

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Деникин, А. А. Звуковой дизайн в видеоиграх. Технологии «игрового» аудио для непрограммистов / А. А. Деникин. — Москва : ДМК Пресс, 2012. — 696 с. — ISBN 978-5-94074-234-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/4811 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Авторы

  • Левенец Анастасия Александровна