Русь позднего Средневековья: социально-экономическое и политическое развитие в сравнительной перспективе

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Русь и средневековый мир)

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 2, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Кочегаров Кирилл Александрович

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 36

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В ходе лекций и семинарских занятий рассматривается, как эволюционировали общественные и политические отношения и институты в Польше, на Руси, в Великом княжестве Литовском и Чешском королевстве в Средневековье и раннее Новое время (XI–XVII вв.), и выясняется, что было общего и особенного в этой эволюции. Указанная эволюция рассматривается с учетом влияния религиозно-культурных факторов как внешнего (религиозный раскол славянского мира, политика папства и стран Западной Европы), так и внутреннего характера. Особое внимание уделяется особенностям генезиса и динамики развития институтов власти и общества Московской Руси в сравнении с остальными странами Центральной и Восточной Европы. Курс построен компаративно: каждый раздел разбирает одну проблему на материале нескольких государств региона одновременно, а не излагает историю каждой страны по отдельности. Работа на семинарах строится вокруг историографических дискуссий, поэтому от студентов требуется не пересказ прочитанного, а реконструкция позиций спорящих исследователей и их аргументации.

Цель освоения дисциплины

Сформировать способность объяснять эволюцию основных политических и социальных структур и институтов в странах Центральной и Восточной Европы XI–XVII вв.
Сформировать способность применять приемы компаративного анализа к общественным и политическим институтам типологически и географически близких обществ и государств региона.
Развить навык самостоятельной работы с научной литературой по социально-политической истории Центральной и Восточной Европы и с историографическими дискуссиями вокруг ее узловых проблем.

Планируемые результаты обучения

Выделяет периоды политического развития государств Центральной и Восточной Европы XI–XVII вв. и называет признаки, по которым проведены границы между ними
Сопоставляет институт княжеской и королевской власти в средневековой Руси, Польше и Чехии и указывает, в чем состоят различия
Объясняет, как складывались господствующие социальные группы региона, и соотносит их правовое положение с объемом полученных привилегий
Реконструирует содержание историографической дискуссии — о феодализме на Руси, о природе гуситского движения, о сословном представительстве в Московской Руси — и формулирует позиции спорящих сторон
Различает внутренние и внешние факторы политических кризисов XIII–XIV вв. и определяет вес каждого из них для конкретной страны региона
Объясняет устройство унионистских проектов Центральной и Восточной Европы и определяет причины, по которым одни из них были реализованы, а другие остались на бумаге
Сравнивает компетенции сословно-представительных органов Речи Посполитой, чешских земель и Московской Руси и обосновывает вывод о степени их сходства
Применяет ключевые понятия социально-политической истории Средневековья и раннего Нового времени (домен, привилей, шляхта, уния, сословие, крепостное право) к конкретному историческому материалу

Содержание учебной дисциплины

Становление государственных и общественных институтов стран Центральной и Восточной Европы в XI–XIII вв.: общее и особенное
Кризисные явления в общественно-политической жизни стран Центральной и Восточной Европы и их преодоление в XIII–XIV вв.: внутренние и внешние факторы
Становление и развитие новых социальных структур и институтов в общественно-политической жизни стран Центральной и Восточной Европы в XIV–XVI вв.
Унионистские тенденции в общественно-политической жизни государств Центральной и Восточной Европы в позднем Средневековье и раннем Новом времени
Эволюция социальных институтов государств Центральной и Восточной Европы в раннее Новое время, XVI–XVII вв.

Элементы контроля

Активность на семинарских занятиях (разделы 1–3)
Активность на семинарских занятиях (разделы 4–5)
Устный экзамен
Экзаменационные билеты не используются: экзаменатор задает два вопроса по разным разделам дисциплины и предлагает сопоставить положение дел в двух странах региона по одному из разобранных параметров (характер верховной власти, положение знати, состояние сословного представительства, статус зависимого населения). Подготовка не предусмотрена, ответ дается без письменных заготовок. Пользоваться литературой, конспектами, электронными устройствами и генеративными моделями во время экзамена запрещено. Продолжительность ответа — до 20 минут.

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.5 * Устный экзамен + 0.25 * Активность на семинарских занятиях (разделы 1–3) + 0.25 * Активность на семинарских занятиях (разделы 4–5)

Список литературы

Авторы

Молотов Кирилл Игоревич
Кочегаров Кирилл Александрович
Бабкова Галина Олеговна

Программа дисциплины