• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2026/2027

Управление медиапроектами

ID 1134823

Статус: Курс обязательный (Медиаменеджмент)
Кто читает: Институт медиа
Когда читается: 2-й курс, 2 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 24

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Управление медиапроектами» посвящен развитию опыта принятия управленческих решений в условиях высокой неопределенности, ограниченных ресурсов и конфликта интересов аудитории, бизнеса и команды. Студенты осваивают базовые подходы к управлению проектами, основываясь на гибких методиках agile и фреймворка JTBD. Изучаются как базовые понятия проектного менеджмента, так и особенности управления отношениями в команде в рамках работы над проектом. Отработка навыков проводится на примере развития и / или производства собственного медиапродукта — концепции MVP приложения. Учащимся предлагается два трека на выбор — трансформация созданного ранее метамедиа или разработка нового продукта по бизнес-кейсу. Каждый студент получит возможность побыть лидером группы (скрам-мастером). Итог курса — обоснованный план запуска или перезапуска медиапродукта, включающий продуктовую логику, дорожную карту, роли, ресурсы, риски и критерии успеха.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Освоение навыка эффективного планирования и разработки нового или усовершенствования существующего медиапроекта в формате MVP (minimum viable product): распределения ролей и зон ответственности, планирования работ, фасилитации мозгового штурма и ретроспективы, а также защиты управленческих решений перед стейкхолдерами
  • Изучение базовых ценностей и принципов современных систем управления медиапроектами, в том числе основанных на методах agile
  • Освоение навыков руководства творческими коллективами средств массовой коммуникации
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Называет ключевые особенности методик Agile, внедряет их в работу команды при подготовке домашних заданий.
  • Анализирует примерный объем потенциального рынка
  • Определяет этапы жизненного цикла медиапродукта: от постановки проблемы и гипотезы до MVP, оценки результата и решения о следующем цикле
  • Формулирует проблему, продуктовую гипотезу и критерии успеха; использует SMART как способ проверки управляемости задачи
  • Проектирует пользовательский сценарий и функциональную логику медиапродукта
  • Различает роли и границы ответственности стейкхолдеров, руководителя проекта, менеджера проекта или продюсера, фасилитатора, исполнителя и подрядчика
  • Составляет ресурсный план проекта, обосновывает состав команды, привлечение подрядчиков и фонд оплаты труда
  • Проводит и документирует командный мозговой штурм и ретроспективу, переводит обсуждение в решения с ответственными, сроками и критериями результата
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Понятие проекта и способы его реализации
  • Управление отношениями в проекте
  • Разработка концепции проекта
  • Роли, ответственность и ресурсы медиапроекта
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Текущие презентации
    Презентации, групповая работа, выступление на семинаре с презентацией, выполняется в группах по 5-6 человек. Время для презентации –7-10 минут. Темы презентаций соответствуют этапам работы над проектом (спринты). Презентацию представляет студент, ответственный на текущем этапе за работу над проектом (скрам-мастер). В течение прохождения курса каждый студент должен выполнить роль скрам-мастера хотя бы один раз. И текущая, и финальная презентация (экзамен) долж ны длиться не более 10 минут. За каждую последующую минуту презентации оценка уменьшается на 1 балл.
  • неблокирующий Активность на семинарских занятиях
    Активность на семинарах, предполагающая участие в дискуссиях по материалам домашнего задания и практикумах.
  • неблокирующий Запись мозгового штурма и ретро
    Команда проводит структурированный мозговой штурм по продуктовой или управленческой задаче курса (0.130) и ретроспективу после одного из спринтов курса (0.130). Скрам-мастер заранее формулирует вопрос и сценарий, разводит генерацию и оценку идей, обеспечивает участие команды и завершает встречу зафиксированным решением. Встречу проводит скрам-мастер. Команда сдаёт повестку, визуальный или текстовый массив идей, критерии отбора и протокол решения. Рекомендуемая длительность — 30–45 минут.
  • неблокирующий Экзамен
    Финальная защита группового управленческого решения для запуска или перезапуска медиапродукта. Разработка и презентация собственного медиапродукта в формате MVP (minimum viable product, минимально жизнеспособный продукт). Команда представляет презентацию продолжительностью до 10 минут, отвечает на вопросы до 10 минут и сдаёт краткое письмо лицу, принимающему решение. Выставляется единая оценка для всех участников мини-группы проекта. Итоговый проект включает в себя презентацию о специфике и целях проекта: проблема и гипотеза, аудитория и рынок, ценность для аудитории и бизнеса, пользовательский сценарий и функциональная логика, дорожная карта, роли и точки согласования, ресурсы и фонд оплаты труда, риски, критерии успеха и перечень того, от чего команда откажется при нехватке ресурса. При создании концепции студентами должны быть применены знания, полученные в результате освоения курса. Финальная презентация загружается студентами в LMS не позднее, чем за день до экзамена. Тема проекта выбирается студентами из предложенных преподавателем или придумывается самостоятельно (в этом случае её необходимо согласовать с преподавателем). Смена темы в течение курса возможна, но в этом случае студенты должны утвердить тему у преподавателя не позднее, чем за 14 календарных дней до последнего семинарского занятия по курсу. В противном случае на экзамене должен быть представлен проект по ранее заявленной теме. Если на экзамене представлен проект не по заявленной теме, при этом преподаватель не утвердил новую тему, работа к рассмотрению на экзамене не принимается.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.25 * Текущие презентации + 0.25 * Активность на семинарских занятиях + 0.24 * Экзамен + 0.26 * Запись мозгового штурма и ретро
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Бизнес-модели: 55 лучших шаблонов - К.Франкенбергер; М.Шик - Альпина Паблишер - 9785961443141 - 2016 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/8919 - Alpina - 8919
  • Договориться можно обо всем! Как добиваться максимума в любых переговорах - Г.Кеннеди - Альпина Паблишер - 9785961443622 - 2016 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/9133 - Alpina - 9133
  • Лаборатория презентаций: Формула идеального выступления - С.Мортон - Альпина Паблишер - 9785961442588 - 2016 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/8202 - Alpina - 8202
  • Построение бизнес-моделей: Настольная книга стратега и новатора - А.Остервальдер; И.Пинье - Альпина Паблишер - 9785961423457 - 2017 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/351 - Alpina - 351
  • Разработка ценностных предложений: Как создавать товары и услуги, которые захотят купить потребители - А.Остервальдер - Альпина Паблишер - 9785961441109 - 2015 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/5948 - Alpina - 5948

Рекомендуемая дополнительная литература

  • A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide). 8th edition. Project Management Institute, 2025
  • Оптимальная бизнес-модель: Четыре инструмента управления рисками - К.Гиротра; С.Нетесин - Альпина Паблишер - 9785961434699 - 2017 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/1247 - Alpina - 1247
  • Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта - Д.Гоулман; Р.Бояцис; Э.Макки - Альпина Паблишер - 9785961429619 - 2017 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/28 - Alpina - 28

Авторы

  • Левенец Анастасия Александровна
  • Белокрыс Мария Александровна