2026/2027
Возрастная психология и педагогика в образовании
ID 1132465
Статус:
Дисциплина общефакультетского пула
Кто читает:
Школа исторических наук
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
4 модуль
Онлайн-часы:
20
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
16
Программа дисциплины
Аннотация
Курс посвящен знакомству с актуальными научными представлениями о возрастных закономерностях развития личности. Преподавание в общеобразовательных учреждениях и реализация просветительских проектов предполагают хорошее понимание психологических особенностей аудитории, умение выстраивать коммуникацию с представителями разных возрастных групп. Данный курс познакомит слушателей с базовыми понятиями возрастной психологии и современными педагогическими концептами, проблемой инклюзивного образования, спецификой работы с аудиторий, сформировавшейся в информационную эпоху (digital natives).
Цель освоения дисциплины
- Цели освоения онлайн-курса: - освоение основных теоретических позиций о закономерностях развития в онтогенезе и возрастной нормы развития; - возможность применения знаний о возрастной психологии в исследованиях, методических разработках и практической работе с обучающимися разных возрастов; - создание целостного видения развития человека в онтогенезе и понимание инструментов и средств применения этих знаний в практике образования на разных ступенях.
Планируемые результаты обучения
- Владеют представлениями о закономерностях развития и возрастной норме развития с учетом социокультурной и индивидуальной вариативности на каждом из возрастных этапов жизни. Этап младенчества.
- Анализирует социальную ситуацию развития в период младенчества и ее роль в психическом развитии ребенка
- Знание основных принципов и понятий психологии развития, ориентировка в периодизациях психического развития.
- Присвоены теоретические позиции о закономерностях развития в онтогенезе и представления о возрастной норме развития в младенчестве, раннем детстве, дошкольном возрасте, младшем школьном возрасте, отрочестве, юности, молодости, зрелости и старости.
Содержание учебной дисциплины
- Введение в возрастную психологию и психологию развития
- Культурно-историческая психология образования. Возрастной аспект.
- Младенчество. Вхождение в мир
- Раннее детство. От действия к мысли.
- Дошкольное детство. Игра и познавательная активность
- Младший школьник. Учебная деятельность и умение учиться
- Подростковый возраст. Общаться и/ или учиться?
- Юность. Жизненное и профессиональное самоопределение
- Молодость. Обучение и вхождение в профессию
- Зрелость и старость. Чему и как могут учиться взрослые
Элементы контроля
- Видео-рекомендацияЗаписать короткую (5 мин) видео-рекомендацию для будущих педагогов с описанием принципов, которые нужно реализовать учителю, работающему с определенным педагогическим случаем.
- АктивностьАктивность на семинарах и включенная камера на занятии
- Тесты за онлайн-курсВыполнение тестовых заданий в онлайн-курсе
- Видео-рекомендацияЗаписать короткую (5 мин) видео-рекомендацию для будущих педагогов с описанием принципов, которые нужно реализовать учителю, работающему с определенным педагогическим случаем.
- АктивностьАктивность на семинарах и включенная камера на занятии
- Тесты за онлайн-курсВыполнение тестовых заданий в онлайн-курсе
