Практикум лидерства

Магистратура 2026/2027

ID 1019855

Статус: Курс обязательный (Управление образованием)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 2, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Основные задачи дисциплины это знакомство и применение практик эффективного лидерства, в том числе в сфере школьного образования. Дисциплина ориентирована на слушателей с опытом руководящей работы (размер организации и масштаб принимаемых решений не важен). Каждая тема дисциплины объединяет классические теории и понятия лидерства и практики, представленные реальными кейсами. По мере прохождения курса слушатели разберутся в сильных и слабых сторонах и стилей лидерства, отрефлексируют свои собственные лидерские качества, выстроят стратегию руководства своей организации. Смогут в своей профессиональной деятельности лучше привлекать людей и развивать свои команды. На занятиях попробуют техники: анализа, поддержки и развития команд и их инициатив, которые приводят к долгосрочному и перспективному развитию организации; эффективных коммуникаций с различными группами; алгоритмами разрешения конфликтов; построения баланса в профессиональной и личной жизнью.

Цель освоения дисциплины

Данный курс предназначен для освоения и практического применения методик, практик и технологий поведения руководителя образовательной организации как лидера, который не только знает теории лидерства, но и демонстрирует их в своей профессиональной и личной деятельности

Планируемые результаты обучения

Воспроизводит теории лидерства. Определяет типы лидерства; компетенции современного лидера; роль лидера в формировании и развитии организационной культуры; трансформирующее влияние лидера. Сравнивает лидерство и руководство.
Различает и определяет ключевые конструкты, относящиеся к позитивным эмоциям и субъективному благополучию, умеет их измерять и интерпретировать результаты измерений, аргументированно различает факторы, влияющие и не влияющие на субъективное благополучие.
Определяет необходимые технологии управления персоналом в соответствии с внутренней и внешней средой организации, ее целями.
Проводит самоанализ своей профессиональной деятельности, на основе анализа проектирует стратегию поведения со своим коллективом
Применяет практические умения и навыки, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности.
Планирует командную сессию в зависимости от этапа развития команды и задач, стоящих перед ней.

Содержание учебной дисциплины

Лидерство: теории и модели лидерства в образовании и менеджменте
Истории успеха и мифы лидерства
Инструменты управления: культурный код лидера и его команды
Инструменты лидера: эмоциональный интеллект
Инструменты осознанного управления командой
Внутренний ресурс лидера: как "зажигать" других и самому не сгореть

Элементы контроля

Интеллектуальная карта: теория лидерства в образовании
Тренинг по лидерству
Кейс-стади: управленческая интервенция
Подготовка к педагогическому совету/совещанию по следам книги
Участие в форуме курса

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.2 * Интеллектуальная карта: теория лидерства в образовании + 0.1 * Участие в форуме курса + 0.1 * Тренинг по лидерству + 0.3 * Подготовка к педагогическому совету/совещанию по следам книги + 0.3 * Кейс-стади: управленческая интервенция

Список литературы

Авторы

Кобцева Анна Александровна

Программа дисциплины