Русское искусство. Коллекционирование и арт-рынок

2026/2027

Статус: Майнор

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Егорова Анастасия Сергеевна, Забродина Елена Альбертовна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 64

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Первая часть дисциплины посвящена истории русского искусства, его ключевым деятелям, памятникам, художественным стилям и направлениям. Вторая часть посвящена мировой истории коллекционирования и рынка искусства: какую роль частное собирательство сыграло в появлении музеев; как и когда появились аукционные дома, и что определяет стоимость произведений; как устроена современная система арт-рынка и связанных с искусством институций. На семинарах первой части студенты знакомятся со спецификой отечественного искусства, ключевыми подходами к его изучению, специальной терминологией для описания и анализа его памятников. На семинарах второй части можно будет попробовать себя в виртуальной роли различных участников арт-рынка; разобрать конкретные исторические и современные кейсы продаж, продвижения и создания частных коллекций; познакомиться с механизмами работы аукционных домов и галерей.

Цель освоения дисциплины

формирование у студентов целостного представления об истории русского изобразительного искусства, его периодизации, основных стилях, направлениях и ключевых художественных явлениях
Развитие навыков визуального анализа художественных произведений и умения интерпретировать их в историческом и культурном контекстах
формирование у студентов целостного представления об истории коллекционирования как социокультурном феномене в его европейском и российском контексте
знакомство с основными этапами эволюции художественного вкуса, типами и формами коллекций, принципами формирования музейных и частных собраний
освоение базовых понятий и инструментов анализа арт-рынка, включая историю аукционной и галерейной деятельности
Формирование способности к самостоятельному анализу художественных процессов и критическому осмыслению информации об искусстве, что составляет основу для дальнейшего самообразования и профессиональной деятельности в различных сферах

Планируемые результаты обучения

знает историю возникновения музеев в разных странах и культурах
умеет применять современные теории, концепции и инструментарий истории культуры и музеологии в практической работе с объектами культурного и природного наследия
умеет критически анализировать современные подходы к изучению истории коллекционирования, опираясь на знания в области искусствоведения, и давать им экспертную оценку
владеет понятийным аппаратом, современными методами изучения истории коллекционирования
владеет навыками планирования научного исследования, анализа получаемых результатов и формулировки выводов
перечислять и сравнивать основные этапы возникновения и развития коллекционирования в различных странах и культурных традициях
Классифицировать периоды, типы и формы коллекционирования, различать их по хронологическим, содержательным и институциональным признакам
Анализировать процессы эволюции коллекционирования как социально-политического института и как культурно-исторического феномена, выявлять их движущие факторы
Описывать и сопоставлять историю возникновения и трансформации музейных институций в разных странах, определять их роль в сохранении культурного наследия
Применять современные теоретические концепции, понятийный аппарат и инструментарий музеологии и истории культуры для анализа конкретных объектов культурного наследия
Критически оценивать современные исследовательские подходы к изучению истории коллекционирования
Использовать профессиональную терминологию и современные методы историко-культурного анализа при работе с коллекциями и выставочными проектами
Анализировать состав, историю формирования и бытование конкретных коллекций (как частных, так и музейных), определять их ценностные и смысловые доминанты
Называть основные периоды, художественные направления и школы в истории русского искусства.
Перечислять ключевые памятники архитектуры, живописи и скульптуры, а также имена наиболее значимых мастеров
Распознавать стилистические особенности произведений разных эпох
Описывать художественные особенности произведений, используя базовую искусствоведческую терминологию
Объяснять исторический и культурный контекст создания произведений, связывая их с политическими и социальными процессами
Применять методы формально-стилистического и иконографического анализа при работе с визуальными материалами
Сравнивать и сопоставлять произведения разных стилей, школ и эпох, выявляя общие тенденции и уникальные черты
Обобщать и систематизировать информацию о художественных процессах, делать выводы о значении русского искусства в мировом контексте
Ориентироваться в основных научных подходах к изучению русского искусства
Выявлять связи между развитием искусства и изменениями в общественно-политической и культурной жизни страны

Содержание учебной дисциплины

Древнерусское искусство (X – XVII вв.)
Искусство XVIII века
Искусство XIX века
Искусство рубежа XIX–XX веков и начала XX века
История частного коллекционирование и появление музеев
Формирование музеев
История арт-рынка и аукционных домов

Элементы контроля

Тест 1
Тест 2
Итоговый проект
Презентация
Групповой доклад на семинаре
Семинарская активность
Групповой доклад на семинаре

Промежуточная аттестация

2026/2027 4th module
0.1 * Тест 1 + 0.12 * Групповой доклад на семинаре + 0.12 * Групповой доклад на семинаре + 0.1 * Тест 2 + 0.2 * Семинарская активность + 0.28 * Итоговый проект + 0.08 * Презентация

Список литературы

Авторы

Егорова Анастасия Сергеевна
Забродина Елена Альбертовна

Программа дисциплины