Гараж идей: от внутренней инициативы к корпоративному стартапу

2026/2027

Статус: Майнор

Кто читает: Школа инноватики и предпринимательства

Где читается: Школа инноватики и предпринимательства

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Винокуров Игорь Витальевич, Ибрагимов Урал Фаритович, Никитин Денис Анатольевич, Солодихина Анна Александровна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 96

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина ориентирована на формирование предпринимательского мышления, развитие навыков поиска и формулировки инновационных идей, а также освоение современных методов генерации бизнеса внутри корпоративной среды. В центре внимания – особенности внутрикорпоративного предпринимательства, отличия работы с инновациями от создания внешнего стартапа, применение практик обучения действием и передовых инструментов формирования команд. В процессе обучения слушатели овладеют практическими методами выявления возможностей на корпоративных рынках, освоят подходы и инструменты дизайн-мышления, корпоративного скаутинга и анализа гипотез. Особое внимание уделяется развитию лидерских качеств, умению строить коммуникации и эффективные команды, способные инициировать и развивать перспективные инновационные проекты в корпоративном контексте. В рамках курса предусмотрено активное взаимодействие студентов с экспертами, представителями корпоративных инновационных подразделений и институтов развития. Студенты погружаются в реальные инновационные кейсы и проекты российских компаний, что позволяет им не только освоить теоретические знания, но и применить их к решению актуальных бизнес-задач. Курс построен на сочетании лекционных занятий, мастер-классов от практиков и интенсивной командной работы над проектами, максимально приближенными к условиям реальной корпоративной среды. Пререквизиты: базовые навыки проектной деятельности, работы в команде. Постреквизиты: продуктовые и проектные компетенции при работе над внутирикорпоративным инновационным проектом или продуктом.

Цель освоения дисциплины

• Освоить методы генерации, проверки и отбора инновационных идей для корпоративной среды.
• Развить навыки исследования рынка, анализа конкурентов и формирования ценностного предложения.
• Овладеть инструментами командообразования, лидерства и эффективных коммуникаций в инновационной деятельности.

Планируемые результаты обучения

Применяет лучшие практики коммерциализации инновационных проектов и инструменты внутрикорпоративного предпринимательства, избегая типовых ошибок российских корпораций и разработчиков; оперирует ключевыми понятиями корпоративной инноватики (открытые инновации, акселератор, скаутинг, пилотирование и др.) и соотносит их с моделями организации инновационной деятельности в компаниях.
Формирует эффективные кросс-функциональные команды для инновационных проектов и регламентирует совместную работу: распределяет роли, выстраивает правила взаимодействия, разрабатывает устав команды с целями и нормами, учитывает этапы командообразования и специфику корпоративной среды.
Генерирует, приоритизирует и проверяет инновационные идеи в корпоративном контексте: использует креативные техники (мозговой штурм, SCAMPER, метод фокальных объектов и др.), формулирует предпринимательские гипотезы, применяет цикл «Создать–Оценить–Научиться», разрабатывает MVP и принимает решения о продолжении или развороте (Pivot) проекта.
Проводит комплексную оценку инновационного проекта с точки зрения рынка, технологии и регуляторной среды: анализирует зрелость технологий (S-кривые, модель Роджерса, УГТ/TRL по ГОСТ), рассчитывает рыночные метрики (PAM, TAM, SAM, SOM), составляет портрет потребителя и ценностное предложение, выявляет регуляторные риски и подбирает инструменты преодоления барьеров.
Обосновывает экономическую устойчивость и выстраивает стратегию продвижения инновационного продукта: рассчитывает юнит-экономику, формирует финансовую модель и выбирает стратегию монетизации; применяет методы эмпатии, прототипирования и работы с ранними последователями для доказательства ценности продукта, а также эффективно презентует проект и выстраивает коммуникации в рамках инновационной деятельности.
Анализирует зрелость технологий с помощью S-кривых и модели Роджерса, применяет ГОСТ по уровням готовности технологий (УГТ/TRL) для оценки технологической готовности проекта.
Проводит анализ рынка и конкурентов с использованием метрик PAM, TAM, SAM, SOM, составляет портрет потребителя, строит Customer Journey Map и формирует ценностное предложение для инновационного продукта.
Выявляет регуляторные риски и выбирает инструменты преодоления барьеров (регуляторные песочницы, экспериментальные правовые режимы) при внедрении инноваций в корпоративной среде.
Рассчитывает юнит-экономику (CAC, LTV) и выстраивает финансовую модель для выбора устойчивой стратегии монетизации инновационного проекта.
Применяет методы эмпатии, генерации и прототипирования (дизайн-мышление) для создания продуктов, решающих реальные потребности пользователей в корпоративном контексте.
Применяет способы продвижения сложных технологических продуктов на рынке через работу с ранними последователями и доказательство ценности продукта.
Эффективно презентует себя и свои проекты, выстраивает коммуникации с ключевыми стейкхолдерами и проявляет инновационное лидерство в условиях неопределенности.

Содержание учебной дисциплины

Внутреннее предпринимательство как драйвер инноваций. Российские кейсы коммерциализации инновационных проектов
Командообразование и работа в команде
Генерация идей и стартап-методология
Введение в корпоративную инноватику
Теория технологического развития
Исследование рынка и клиентов
От идеи до рынка: как преодолеть регуляторные барьеры и внедрять инновации в условиях неопределенности
Unit-экономика, финансовые потоки и модели монетизации
Методология бережливого стартапа как методология быстрого тестирования инновационных гипотез и выбора бизнес-модели
Основы технологического маркетинга

Элементы контроля

Посещаемость
Оценивается факт присутствия студента на лекционном занятии. Участие фиксируется с помощью функционала платформы МТС Линк (кнопка подтверждения присутствия, которая появляется в случайное время на лекции). Студент считается присутствующим, если он подключился к занятию и находился на нём более 50% времени (подтверждается автоматическим логированием времени подключения в МТС Линк). Каждая посещенная лекция оценивается в 1 балл. Максимальная оценка за посещаемость — 10 баллов (10 лекций из 12). Пропуск лекции без уважительной причины — 0 баллов. Две пропущенные лекции компенсируются (максимум 10 баллов при посещении 10 из 12).
Тестирования
Проводится в виде четырех тестирований по итогам пройденных блоков лекций. Каждый тест содержит 10 вопросов: 7 закрытых (выбор одного из нескольких предложенных ответов) и 3 открытых (краткий ответ или мини-кейс). Каждый вопрос оценивается в 1 балл. Максимальная оценка за тест — 10 баллов. Итоговая оценка за тестирования рассчитывается как среднее арифметическое всех 4 тестов. Пересдача не предусмотрена.
Семинарская работа
После каждой лекции студенты получают практическое задание, которое выполняется на семинаре и сдается преподавателю в конце занятия (или до 23:59 дня, предшествующего следующему семинарскому занятию, в SmartLMS). Задания выстроены по принципу «от идеи к обоснованной гипотезе»: на ранних этапах студенты работают над поиском идеи и формированием команды, на поздних – над конкретными элементами проекта. Каждое задание оценивается по 10-балльной шкале. Итоговая оценка за семинарскую работу рассчитывается как среднее арифметическое всех 12 заданий.
Итоговая защита
Студенты в командах представляют итоговый проект в формате презентации (PowerPoint, pdf) на 7-10 минут. Проект должен включать: команду и её устав, описание проблемы и заказчика, обоснованную продуктовую гипотезу, MVP-концепцию и план разработки, а также первичную оценку рынка и экономики.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.1 * Посещаемость + 0.1 * Тестирования + 0.4 * Итоговая защита + 0.4 * Семинарская работа

Список литературы

Авторы

Ибрагимов Урал Фаритович

Программа дисциплины