Коммуникация

2026/2027

Статус: Майнор

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Васильева Елена Николаевна, Кошелева Мария Игоревна, Курагина Мария Федоровна, Шведова Елена Евгеньевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Научные и учебно-научные тексты сложны по содержанию. Задача начинающего исследователя, представляющего результаты первых работ, состоит в том, чтобы сделать отчет о своих наблюдениях и открытиях как можно более простым по форме, понятным читателю. Курс направлен на освоение навыков академического письма и академической устной речи. Материал дисциплины включает знакомство с удачными образцами научных текстов, анализ типичных ошибок, тренинг устных и письменных высказываний в разных жанрах академического регистра. Курс формирует редакторские навыки, приучает к рефлексии над текстом и ответственному отношению к построению научной речи. Принципиальной особенностью подхода к предмету является активное внимание, уделяемое реконструкции образа адресата сообщения (эксперта, начинающего специалиста, неофита). В рамках курса анализируются тексты гуманитарной направленности.

Цель освоения дисциплины

обучение навыкам устной публичной речи разных жанров, выбору наиболее уместного и выразительного варианта средств выражения замысла в разных жанрах; обучение навыкам анализа устной публичной речи; обучение навыкам выбора различных стратегий в зависимости от типа представления материала.

Планируемые результаты обучения

Строить ораторскую речь
Отбирать, проверять, анализировать информацию в тесте
Представлять материал в устном публичном выступлении
Называть основные характеристики академической аудитории
Использовать фонетические, лексические, грамматические, семантические, стилистические нормы современного русского языка в публичном выступлении
Представлять материал перед аудиторией в ситуации жесткого временного ограничения
Использовать методы анализа устного публичного выступления с точки зрения соответствия использования языковых средств разных уровней исходному замыслу оратора
Работать с источниками информации, в том числе электронными ресурсами
Называть цели и функции общения в различных социальных и профессиональных ситуациях
Выделять элементы структуры коммуникативного процесса
Различать виды и уровни коммуникации
Определять особенности различных стилей коммуникации
Анализировать коммуникативные ситуации с точки зрения используемых правил и стилей общения
Объяснять основные положения транзактного анализа Э. Берна
Различать эго-состояния «Родитель», «Взрослый» и «Ребенок»
Распознавать типы транзакций в реальных коммуникативных ситуациях
Анализировать влияние выбранной позиции общения на ход и результат взаимодействия
Объяснять понятие ассертивности и ее отличие от пассивного, агрессивного и пассивно-агрессивного поведения
Распознавать проявления ассертивного, пассивного, агрессивного и пассивно-агрессивного поведения
Применять техники ассертивного общения в типовых коммуникативных ситуациях
Оценивать эффективность ассертивного поведения в межличностном взаимодействии
Различать основные виды психологического влияния
Распознавать приемы влияния в межличностном и массовом общении
Использовать стратегии противостояния нежелательному психологическому влиянию
Оценивать эффективность выбранных способов влияния и защиты от него
Соблюдать лексические, грамматические, семантические и стилистические нормы современного русского языка в письменном тексте
Анализировать письменные тексты разных жанров на наличие языковых ошибок
Анализировать прагматические особенности письменных текстов
Разрабатывать план собственного академического текста
Соблюдать структуру академического текста
Работать с литературой и источниками, используя современные средства поиска
Аргументировать актуальность исследовательской проблемы
Соблюдать нормы академической переписки

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Устная коммуникация
Раздел 2. Интерактивная коммуникация
Раздел 3. Письменная коммуникация

Элементы контроля

Индивидуальные устные выступления
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях (подготовленные выступления по заданным параметрам
Групповой проект по блоку «Устная коммуникация»
Проект, совместная работа, устная и письменная часть
Тест по блоку «Интерактивная коммуникация»
Финальный тест проводится по всем пройденным темам дисциплины. Включает вопросы теоретического и практического характера. Включает следующие типы заданий: вопросы с выбором одного или нескольких правильных ответов; открытые вопросы, требующие развернутого ответа; краткие кейсы для анализа; задания на установление соответствия; вопросы, требующие расстановки элементов в правильной последовательности. Тест выполняется индивидуально и самостоятельно. Во время выполнения запрещается пользоваться любыми письменными, печатными или электронными материалами, интернет-ресурсами, системами искусственного интеллекта, а также любыми электронными устройствами, способными хранить, обрабатывать или передавать информацию, за исключением устройств и программ, необходимых для подключения к экзамену и прохождения тестирования. Использование любых сторонних ресурсов, сайтов, приложений, поисковых систем, мессенджеров или средств коммуникации не допускается. Нарушение данного требования рассматривается как академическое нарушение и влечет аннулирование результатов экзамена.
Разработка и анализ учебного кейса по психологии коммуникации.
Цель: научиться распознавать особенности коммуникации в профессиональной среде, анализировать причины коммуникативных трудностей и предлагать практические решения с использованием инструментов транзактного анализа, ассертивного поведения и психологии влияния.
Написание письма
Написание письма преподавателю
Анализ текста, созданного искусственным интеллектом
Описание особенностей ошибок в текстах, созданных искусственным интеллектом
Написание фрагмента академического текста

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.2 * Индивидуальные устные выступления + 0.1 * Групповой проект по блоку «Устная коммуникация» + 0.1 * Написание письма + 0.2 * Разработка и анализ учебного кейса по психологии коммуникации. + 0.1 * Анализ текста, созданного искусственным интеллектом + 0.1 * Написание фрагмента академического текста + 0.2 * Тест по блоку «Интерактивная коммуникация»

Список литературы

Авторы

Зак Евгения Алексеевна
Селиверстов Владимир Валерьевич
Кошелева Мария Игоревна
Дьячкова Анна Евгеньевна

Программа дисциплины