Менеджмент: концепции и технологии 21 века

2026/2027

Статус: Майнор

Кто читает: Департамент стратегического и международного менеджмента

Где читается: Высшая школа бизнеса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Смельцова Светлана Вячеславовна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 48

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Менеджмент: концепции и технологии 21 века» формирует представления о текущем состоянии менеджмента как результате его исторического развития и понимания непрерывности этого процесса, обусловленной системными связями менеджмента практически со всеми областями человеческой деятельности (наука, технологии, культура, бизнес и пр.). В результате освоения дисциплины студенты смогут объяснить базовые понятия и теории менеджмента и соотношения между ними на интуитивном уровне и с использованием профессиональной терминологии, формулировать и распознавать базовые концепции менеджмента, определить элементы внутренней и внешней среды организации, иметь представление об основных методах их анализа, охарактеризовать основные типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования, проектировать и описывать бизнес-процессы и др.

Цель освоения дисциплины

формирование представлений о современных концепциях и технологиях менеджмента, условиях и факторах, повлиявших на его формирование на различных этапах развития экономики и общества, а также понимание системного видения организации и ее окружения.

Планируемые результаты обучения

Объясняет сущность менеджмента как профессиональной деятельности, его функции, уровни и роль в современных организациях, используя базовую управленческую терминологию.
Описывает и сопоставляет ключевые этапы эволюции управленческой мысли и основные школы менеджмента, объясняя связь управленческих концепций с социально-экономическим и технологическим контекстом эпох
Объясняет, как факторы внешней и внутренней среды организации влияют на управленческие решения, стратегический выбор и необходимость организационных изменений.
Формулирует миссию и цели организации и выполняет декомпозицию целей с использованием принципов SMART и дерева целей
Анализирует, моделирует и визуализирует бизнес-модель организации, выявляя взаимосвязи между ценностным предложением, клиентскими сегментами, ключевыми видами деятельности, ресурсами, партнёрами и финансовой моделью, а также определяя направления её развития и трансформации.
Объясняет принципы построения организационных структур, процессного управления и систем управления результативностью
Анализирует факторы, влияющие на поведение сотрудников и эффективность команд, включая мотивацию, лидерство и элементы организационной культуры.
Моделирует и визуализирует бизнес-процессы организации с использованием стандартных графических инструментов, выявляя возможности их улучшения

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Менеджмент в действии: природа, смысл и роль управления в XXI веке
Раздел 2. Эволюция управленческих идей: от фабрик до цифровой эпохи
Раздел 3. Среда организации: как понимать контекст и управлять изменениями
Раздел 4. Стратегия и развитие: управление будущим компании
Раздел 5. Проектирование организации: структура, роли и новые форматы управления
Раздел 6. Люди и лидерство: энергия команды и культура взаимодействия
Раздел 7. Управление процессами, операциями, результатами

Элементы контроля

ПОСЕЩАЕМОСТЬ
Тип: индивидуальный элемент текущего контроля Описание: Контроль осуществляется путем фиксации присутствия студентов на каждом занятия курса (лекциях и семинарах). Оценка выставляется не пропорционально, а на основе прогрессивной шкалы требований к дисциплине. Максимальный балл (10) присваивается только при отсутствии пропусков. При пропуске более 50% занятий (13 и более) элемент оценивается в 1 балл, независимо от причин пропусков. Контроль посещаемости может осуществляться с использованием технических средств фиксации присутствия (в том числе QR-кодов), а также путем выборочных проверок фактического присутствия студентов в аудитории. Студент обязан входить на платформу проведения онлайн занятия под реальными ФИО для корректной идентификации и учета посещаемости. Присутствие студента на занятии засчитывается при соблюдении всех следующих условий: • студент прибывает на занятие не позднее чем через 10 минут после его начала; опоздание более чем на 10 минут приравнивается к отсутствию на занятии; • студент присутствует на занятии до его окончания; досрочный уход с занятия без согласования с преподавателем приравнивается к отсутствию; • студент вовлечён в учебный процесс и следует формату занятия, определённому преподавателем.
ТЕСТ
Тип: индивидуальный элемент текущего контроля Описание: проводится е в системе StartExam с прокторингом. Продолжительность теста — 60 минут. Количество вопросов — 40. Тест состоит из заданий закрытого типа с одним или несколькими правильными вариантами ответа. Формат заданий ориентирован на проверку понимания и осмысленного применения изученных концепций, моделей и инструментов, а не на воспроизведение отдельных фактов или определений. Значительная часть заданий направлена на проверку прочтения, понимания и интерпретации обязательных статей, указанных в программе дисциплины. Успешное выполнение теста предполагает знакомство с содержанием этих материалов; без их предварительного изучения корректное выполнение заданий невозможно.
ГРУППОВОЕ ЗАДАНИЕ
Тип: групповой элемент текущего контроля Описание: задание выполняется на семинарском занятии в командах по 4-5 человек по теме «Моделирование бизнес-процессов». Студенты получают текстовое описание конкретного бизнес-процесса (например, процесс оформления заказа на изготовление мебели), определяют участников и их роли в процессе; с помощью метода обратного инжиниринга создают блок-схему процесса с ролевыми дорожками; предлагают варианты оптимизации (сокращение длительности, устранение дублирования функций); представляют обновлённый вариант процесса методом прямого инжиниринга. Работа выполняется поэтапно и оценивается преподавателем в ходе семинарского занятия. Для проведения занятия используется формат хакатона с последовательной оценкой основных этапов выполнения задания. Каждая команда работает обособленно, итоговая публичная презентация не подразумевается.
ЭКЗАМЕН
Тип: индивидуальный элемент текущего контроля Описание: проводится с использованием системы StartExam и прокторинга. Продолжительность экзамена — 60 минут. Экзамен может состоять из вопросов открытого и закрытого формата. В рамках ответов студент должен продемонстрировать умение применять изученные теории и инструменты в анализе и решении конкретных практических управленческих ситуаций, аргументируя выбор подходов и управленческих решений. Просмотр работ не предусмотрен.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.1 * ПОСЕЩАЕМОСТЬ + 0.4 * ЭКЗАМЕН + 0.2 * ТЕСТ + 0.3 * ГРУППОВОЕ ЗАДАНИЕ

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Презентации

Авторы