Бакалавриат
2026/2027
Эссе
Статус:
Курс обязательный (Современное искусство)
Кто читает:
Школа дизайна
Где читается:
Факультет креативных индустрий
Когда читается:
3-й курс, 4 модуль
Онлайн-часы:
20
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
английский
Кредиты:
2
Контактные часы:
40
Course Syllabus
Abstract
The main goal of the course is to teach the skills of writing a voluminous essay in English within the framework of professional topics (contemporary art, cinema). Students develop techniques for creating written work on a given topic, as well as the ability to carry out an effective search of the literature, evaluating and analyzing it. The course aims to develop students' critical thinking. Students get acquainted with the analysis of texts and methods of argumentation, there is a refinement of writing various parts of the essay. The course is taught in English.
Learning Objectives
- Honing your skills in discussing contemporary art and culture in English; Critical writing, analysis of textual sources, and developing one's own style in essay writing.
Expected Learning Outcomes
- Students can write a voluminous essay in English and argue their professional positions.
- Students gain skills in writing a voluminous essay in English within the framework of the subjects studied.
- По итогам прохождения курса студенты познакомятся к ключевыми теоретическими подходами к современному культурному процессу, изучат англоязычные тексты, составляющие основу актуального дискурса.
- Написание работы на английском языке укрепляет навыки профессиональной коммуникации.
Course Contents
- Seminars of key theorists
- Essay-writing (in english) (этап 1)
- Essay-writing (in english) (этап 2)
Assessment Elements
- Посещаемость
- Активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна
- Активность
- Визуальное исследование
Interim Assessment
- 2025/2026 4th moduleИтоговая оценка рассчитывается исходя из: 1) накопленной оценки, рассчитываемой как среднее арифметическое оценок за аттестацию по двум курсам. Аттестация по каждому из курсов включает в себя оценивание трех элементов контроля: Посещаемость x 0,15 + Активность x 0,3 + Визуальное исследование x 0,55; 2) дополнительных баллов, начисляемых за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. В соответствии с пунктом 14 Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ПОПАТКУС), оценки «9» и «10» могут использоваться преподавателем в рамках текущего контроля или промежуточной аттестации, если обучающийся выполняет задания повышенной трудности и/или демонстрирует результаты обучения, превосходящие предусмотренные ПУД или программой практики. Могут быть предусмотрены дополнительные задания, без которых невозможно получить «9» и «10». Накопленная оценка не может превышать 8 баллов. Дополнительно студент может получить 1-3 балла за активность на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. Максимальная оценка по промежуточной аттестации в сессию по дисциплине в зачетку, которую студент может получить с учетом дополнительных баллов, составляет 10 баллов.
- 2026/2027 4th moduleИтоговая оценка рассчитывается исходя из: 1) накопленной оценки, рассчитываемой как среднее арифметическое оценок за аттестацию по двум курсам. Аттестация по каждому из курсов включает в себя оценивание трех элементов контроля: Посещаемость x 0,15 + Активность x 0,3 + Визуальное исследование x 0,55; 2) дополнительных баллов, начисляемых за активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. В соответствии с пунктом 14 Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ПОПАТКУС), оценки «9» и «10» могут использоваться преподавателем в рамках текущего контроля или промежуточной аттестации, если обучающийся выполняет задания повышенной трудности и/или демонстрирует результаты обучения, превосходящие предусмотренные ПУД или программой практики. Могут быть предусмотрены дополнительные задания, без которых невозможно получить «9» и «10». Накопленная оценка не может превышать 8 баллов. Дополнительно студент может получить 1-3 балла за активность на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна. Максимальная оценка по промежуточной аттестации в сессию по дисциплине в зачетку, которую студент может получить с учетом дополнительных баллов, составляет 10 баллов.
Bibliography
Recommended Core Bibliography
- Academic writing : from paragraph to essay, Zemach, D. E., 2005
- Cecilia Minden. (2019). Writing an Essay. Ann Arbor: Cherry Lake Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=2003451
- Geertz, C. (DE-588)118965182, (DE-576)161077250. (1973). The interpretation of cultures : selected essays / by Clifford Geertz. New York, NY: Basic Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edswao&AN=edswao.004027388
- Janusheva, V. (2017). Choice and Formulation of the Topic in the Five-Paragraph Essay and Quality of the Students’ Written Expression in Rm. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.2BC3AF8
- Murray, N. (2012). Writing Essays in English Language and Linguistics : Principles, Tips and Strategies for Undergraduates. Cambridge: Cambridge University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=438550
- Writing research papers from essay to research paper : student book, Zemach, D. E., 2011
Recommended Additional Bibliography
- A student's writing guide. How to plan and write successful essays, Taylor G., 2013
- Effective academic writing 3. The researched essay, Liss R., 2014
- How to use your reading in your essays, Godfrey, J., 2009
- How to write better essays, Greetham, B., 2001
- The interpretation of cultures : selected essays, Geertz, C., 1973