Научно-исследовательский семинар "Лаборатория историка: профессиональные конвенции и практики. Часть 2"

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Исторические исследования)

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 2, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Каменский Александр Борисович, Орлова Галина Анатольевна, Туманова Анастасия Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 9

Контактные часы: 80

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Семинар второго года обеспечивает поддержку исследовательской работы студентов по двум направлениям: повышение качества академического письма и аналитическое насыщение исторического исследования. В ходе первого модуля (преподавание на английском) студенты осваивают актуальные техники и приемы составления заявок и другие формы презентации исследовательской работы в англоязычной академии. В ходе второго и третьего модуля обобщаются, актуализируются и расширяются знания студентов о теоретическом оснащении научной работы историка, развивается вкус к методологической рефлексии, сокращается дистанция от истории до теории и формируется пространство практической аналитики, где участники семинара могут тренироваться в освоении разных аналитических приемов и инструментов без отрыва от своего исследования. Предметом обсуждения становятся как фундаментальные вопросы методологии (о статусе и пределах применения теории, о смещении от теории к аналитике, о культуре перевода, о способах и эффектах междисциплинарного заимствования и т.д.), так и актуальные тренды в развитии социогуманитарной аналитики (постоянно расширяющееся семейство эпистемологических поворотов - от лингвистического до темпорального и этического). Важное условие работы в семинаре - выполнение серии письменных заданий, позволяющих каждому участнику настроить аналитическую оптику без отрыва от магистерской диссертации. Четвертый модуль, всецело посвященный обсуждению магистерских диссертаций, заканчивается их предзащитой. НИС ведет команда исследователей, ведущих активную научную работу и имеющих богатый опыт успешного академического письма, аналитического насыщения исследования и методологической рефлексии (К. Черкаев, Г. Орлова, М. Румянцева)

Цель освоения дисциплины

повысить культуру исторического исследования
познакомиться (глубже) с актуальными формами и методами теоретико-эмпирической работы
повысить аналитическую чувствительность
развить навыки академического письма на русском и английском языках
сформировать навык ориентации в актуальном теоретико-методологическом ландшафте
приобрести опыт генерации оригинальных теоретических конструкций, гипотез, исследовательских вопросов
приобрести опыт формулирования запроса на междисциплинарные заимствования в историческом исследовании
научиться формулировать проблему и предмет своего исследования •
научиться формулировать аналитическую рамку своего исследования на письме
познакомиться с актуальными направлениями социогуманитарной аналитики и научиться ориентироваться в них

Планируемые результаты обучения

Адекватно ставит исследовательский вопрос, понимает границы применимости тех или иных подходов к интерпретации и анализу текста.
Уметь использовать различные методы анализа источников и историографии в собственных исследованиях
Ориентироваться в актуальном теоретико-методологическом ландшафте
Представлять себе генеалогию социогуманитарной аналитики и перспективы ее использования в историческом исследовании
Уметь генерировать оригинальные теоретические конструкции, гипотезы и исследовательские вопросы
Уметь генерировать оригинальные теоретические конструкции, гипотезы и исследовательские вопросы
Уметь критически анализировать и оценивать современные научные достижения, в том числе в междисциплинарных областях
Уметь критически анализировать и оценивать современные научные достижения, в том числе в междисциплинарных областях
Владеет навыками академического письма, понимает квалификационные требования к работам, знает конвенции и практики написания исследований в Школе исторических наук
Презентация собственного проекта, владением стратегиями защиты работы перед комиссией

Содержание учебной дисциплины

Историк и теория
Рождение аналитики
Лингвистический и другие повороты
Архив и время: эпистемологическое бессознательное исторического исследования
Как смотреть на документ аналитически?
Тема 1. Методы и подходы к познанию прошлого
Тема 2. Компаративный метод и историческая компаративистика
Тема 3. Институциональный подход и его возможности для исследователя.
Тема 4. Методы и подходы новой социальной истории
Тема 5. История публики и история профессий.
Тема 6. Методология новой истории права
Тема 7-8. Имеет ли культура значение? Подходы новой культурной истории
Дизайн исторического исследования. Цель; выбор методологии; определение объекта и предмета исследования; научная гипотеза
Дизайн исторического исследования. Тема исследования в контексте исторической науки: новизна и актуальность
Дизайн исторического исследования. Структура
Дизайн исторического исследования. Историографический и источниковедческий обзоры: цель, структура
Дизайн исторического исследования. Текст: исследовательский нарратив, цитаты, промежуточные выводы
Дизайн исторического исследования. Представление результатов и выводов
Дизайн исторического исследования. Визуальная презентация

Элементы контроля

Участие в семинарских обсуждениях
Аналитическая записка
работа на семинаре
выступление с историографичеким обзором
историографическое эссе
активность на семинарах
Творческая работа

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.2 * историографическое эссе + 0.25 * Аналитическая записка + 0.15 * работа на семинаре + 0.15 * выступление с историографичеким обзором + 0.25 * Участие в семинарских обсуждениях
2026/2027 3rd module
0.5 * Творческая работа + 0.5 * активность на семинарах

Список литературы

Авторы

Туманова Анастасия Сергеевна
Орлова Галина Анатольевна
Бикташева Алсу Назимовна
Каменский Александр Борисович

Программа дисциплины