• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Аспирантура 2026/2027

Аспирантский семинар

Статус: Курс обязательный
Когда читается: 2-й курс, 2 семестр
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 32

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках дисциплины аспиранты продолжают знакомство с основными направлениями теоретической и прикладной лингвистики, формирование навыков академической презентации и peer review. Курс учит грамотно формулировать исследовательскую задачу и находить адекватные пути ее решения. Важной частью курса является коллективное обсуждение и рецензирование презентаций аспирантов «старшими» коллегами.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Целями освоения дисциплины являются ознакомление с основными направлениями теоретической и прикладной лингвистики, формирование навыков по написанию академического текста, формирование навыков работы в команде, формулирования и решения поставленных задач, методологически корректного построения экспериментов и исследований.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знает основные направления теоретической и прикладной лингвистики;
  • Знает преимущества и недостатки важнейших лингвистических моделей;
  • Умеет проводить методологически корректные эксперименты и исследования;
  • Знает преимущества и недостатки важнейших лингвистических моделей;
  • Знает принципы написания академической работы, правила ее композиционного и стилистического оформления;
  • Имеет навыки исследовательской работы в команде;
  • Имеет навыки рецензирования текстов;
  • Имеет навыки создания и представления устных докладов о результатах работы;
  • Умеет представлять свою исследовательскую работу в виде устных выступлений и письменных работ;
  • Умеет проводить качественное рецензирование академического текста;
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Блок 1. Введение в проблематику теоретической лингвистики
  • Блок 2. Введение в проблематику прикладной лингвистики
  • Блок 3. Работа с текстом
  • Блок 4. Исследовательская работа
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Зачет
  • неблокирующий Зачет
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 2nd semester
    0.4 * Зачет + 0.3 * Домашнее задание + 0.3 * Домашнее задание
  • 2026/2027 2nd semester
    0.3 * Домашнее задание + 0.3 * Домашнее задание + 0.4 * Зачет
  • 2027/2028 1st semester
    0.4 * Зачет + 0.3 * Домашнее задание + 0.3 * Домашнее задание
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Ten lectures on applied cognitive linguistics, Taylor, J. R., 2018
  • Касевич, В. Б. Когнитивная лингвистика: В поисках идентичности : монография / В. Б. Касевич. — Москва : Языки славянских культур, 2013. — 192 с. — ISBN 978-5-9551-0538-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/137094 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Когнитивная лингвистика : курс лекций, Скребцова, Т. Г., 2011
  • Скребцова, Т. Г. Когнитивная лингвистика: классические теории, новые подходы : монография / Т. Г. Скребцова. — Москва : Языки славянских культур, 2018. — 392 с. — ISBN 978-5-6040195-7-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/136899 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

  • A concise introduction to linguistics, Rowe, B. M., 2018
  • The philosophy of generative linguistics, Ludlow, P., 2013
  • Алпатов, В. М. Волошинов, Бахтин и лингвистика : монография / В. М. Алпатов. — Москва : Языки славянских культур, 2005. — 432 с. — ISBN 5-9551-0074-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/137281 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Авторы

  • Дьячкова Анна Евгеньевна
  • Рыжова Дарья Александровна