Магистратура
2026/2027
Литературные связи монголов
Статус:
Курс обязательный (Классический и современный Восток: языки, культуры, религии)
Кто читает:
Институт классического Востока и античности
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
2-й курс, 1, 2 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Цендина Анна Дамдиновна
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
48
Программа дисциплины
Аннотация
Дисциплина «История литературы Монголии» читается в течение года, на втором курсе. Курс закладывает основы знания о словесной культуре монголов и будет продолжен такими дисциплинами как «История литературы Тибета», «Тибетоязычная литература монголов». Курс сосредоточен на изучении основных этапов развития литературы Монголии с момента зарождения письменной традиции до настоящего времени. Основная задача курса – дать студентам целостное представление о ходе развития литературного процесса, об основных этапах возникновения, становления и утверждения фундаментальных категорий монгольского художественного мышления. Курс предполагает привлечение широкого культурно-исторического контекста и не ограничивается диахроническим аспектом. Отдельные явления – такие, как литературные жанры – будут рассмотрены в синхронии с другими традициями, с точки зрения их взаимосвязи и взаимовлияния. Помимо собственно истории литературы, курс включает основы теории литературы Монголии, охватывающие проблемы канона, авторства, соотношения функциональных и художественных жанров, роли перевода в становлении монгольской литературы. Основная цель курса — научить студентов ориентироваться в корпусе литературных текстов, самостоятельно анализировать литературные тексты с точки зрения их философского наполнения и художественного своеобразия, определять их культурную роль в монгольской традиции.
Цель освоения дисциплины
- Основная цель курса — научить студентов ориентироваться в корпусе литературных текстов, самостоятельно анализировать литературные тексты с точки зрения их философского наполнения и художественного своеобразия, определять их культурную роль в монгольской традиции.
Планируемые результаты обучения
- Знает главные произведения книжного эпоса монголов.
- Знает значение буддийской литературы монголов. Центры переводов, этапы, главные переводчики и издатели.
- Знает летописи монголов, их отличия и особенности.
- Знает основные памятники.
- Знает основные этапы переводческой деятельности и главные памятники переводной литературы XIII–XIV вв
- Знает основные этапы развития монгольской литературы
- Знает основных авторов и тенденции литературы ХХ в.
- Знает структуру, происхождение, особенности монгольской Гэсэриады.
- Знает этапы и основных авторов литературы ХХ в.
- Имеет представление о различных традициях в летописании монголов
- Имеет представление о роли переводов в монгольской литературе.
- Может определить особенности комментариев и повестей.
- Понимает особенности авторской литературы монголов. Знает ее жанровый состав.
Содержание учебной дисциплины
- Тема 1. Периодизация монгольской литературы.
- Тема 2. Переводная литература XIII–XIV вв.
- Тема 3. Книжный эпос (Гэсэриада).
- Тема 4. Буддийская литература: переводы XVII–XIX вв. и их роль в литературном процессе.
- Тема 5. Индо-тибето-монгольские литературные связи. Обрамленная повесть и комментарии дидактических трактатов.
- Тема 6. Монгольские летописи XVII–XIX вв.
- Тема 8. Литература ХХ в.
- Тема 7. Авторская литература XIX в.: жанры, направления.
- Тема 9. Новейший период развития монгольской литературы. ХХI в. Постмодернизм в современной монгольской литературе. Г.Аюурдзана.
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- The secret history of the Mongols : the life and times of Chinggis Khan, Onon, U., 2011
Рекомендуемая дополнительная литература
- Tibet, Tartary and Mongolia : their social and political condition, and the religion of Boodh, as there existing, Prinsep, H. T., 2011