Исследовательское и проектное обучение

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Педагогическое образование)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Обухов Алексей Сергеевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 24

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина познакомит с историей и современными практиками реализации исследовательского и проектного обучения от дошкольного образования до старших классов школы, как в основном, так и дополнительном образовании. Основное внимание будет уделено методики организации учебных исследований и проектов учащихся как в командном, так и в индивидуальном форматах. Как на уровне «прикосновения», первичного вовлечения, так и на уровне высокого уровня сложности. Основной фокус будет на формировании педагогической позиции наставника учебных исследований и проектов, а также позиции эксперта конкурсов исследовательских и проектных работ учащихся.

Цель освоения дисциплины

овладеть базовыми подходами и методами реализации исследовательской и проектной деятельности учащихся с учетом их возраста и опыта.

Планируемые результаты обучения

Использует метод рождения замысла исследования или проекта с учетом локального контекста
Выделяет основные тенденции развития исследовательского и проектного обучения в образовании
Развивает исследовательские способности и навыки проектирования у дошкольников и младших школьников
Создает сценарии выходов в музей, город, на природу для реализации учащимися исследовательских и/или проектных задач
Проводит представление, экспертизу и рефлексию результатов исследований или проектов учащихся с учетом их возраста и опыта
Использует методику по созданию видеозаданий открытого типа
Выстраивает сценарий урока в логике STEM-подхода в образовании (наука (Science), технологии (Technology), инженерия (Engineering) и математика (Mathematics)

Содержание учебной дисциплины

Исследовательское и проектное обучение: историческая перспектива
Исследовательское и проектное обучение дошкольников и младших школьников
Исследование и проектирование с подростками
Экспертиза результатов исследований и проектирования учащихся

Элементы контроля

Замысел исследования или проекта
По заданной структуре студенты в мини-группах за пределами здания на конкретной территории придумывают в связке с конкретными объектами замыслы исследования или проекта, доступного для реализации учащимися определенного возраста за оговоренное время в групповом или индивидуальном формате реализации.
Видеозадание открытого типа для исследования на местности
Студент придумывает и реализует в формате видео задание открытого типа, инициирующего учащихся конкретного возраста для исследования на своей местности.
Создание сценария занятия в логике STEM
Студент разработывает сценарий занятия в логике STEM (междисциплинарное, с исследовательской и/или проектной состоавляющей) в рамках предмета, который он ведет как учитель в школе.
Сценарий образовательного выхода
Студент выбирает пространство для образовательного выхода с учащимися определенного возраста (музей, парк, лес, район города и др.) и придумывает сценарий выхода с исследовательскими и/или проектными задачами для учащихся.
Итоговое задание
Защита итогового задания - обязательный элемент для сдачи курса в целом. Без получения баллов по итоговому заданию курс не может быть засчитан.
Активность на занятиях

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.1 * Сценарий образовательного выхода + 0.1 * Создание сценария занятия в логике STEM + 0.1 * Замысел исследования или проекта + 0.1 * Видеозадание открытого типа для исследования на местности + 0.1 * Активность на занятиях + 0.5 * Итоговое задание

Список литературы

Авторы

Обухов Алексей Сергеевич

Программа дисциплины