2025/2026
Профессиональная продуктивность
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Школа инноватики и предпринимательства
Где читается:
Школа инноватики и предпринимательства
Когда читается:
4 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Шогина Ганна Игоревна
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
40
Программа дисциплины
Аннотация
Курс посвящен формированию у студентов системных знаний и ключевых компетенций в области личной продуктивности. Программа охватывает ряд современных подходов к эффективной организации собственной профессиональной деятельности, включающих основы проактивного поведения, целеполагание и мышление, направленное на результат, планирование, расстановку приоритетов, мотивацию, основы стресс-менеджмента, тайм-менеджмент, стратегию продуктивного делегирования. Студенты научатся успешно балансировать разные области жизни, даже при высокой нагрузке в профессиональной области, смогут планировать свою деятельность во всех областях, контролировать достижение результатов в срок с требуемым уровнем качества, и не допускать профессионального выгорания. Курс разработан на основе современной психолого-педагогической теории контекстного образования и является практико-ориентированным. В нем активно применяются технологии контекстного подхода к образованию, такие как интерактивные проблемные лекции, практические задания, кейсы, творческие задания, тренинг.
Цель освоения дисциплины
- Основная цель дисциплины – обеспечить комплексный набор ключевых компетенций в области профессиональной продуктивности и закрепить их на практике. Ознакомить студентов с современными методиками постановки и достижения тактических и стратегических целей, научить основам тайм-менеджмента, стресс-менеджмента, делегирования, расстановки приоритетов, и научить применять эти методики на практике в организации собственной трудовой и учебной деятельности.
Планируемые результаты обучения
- Осуществляет диагностику личной продуктивности, делает фотографию рабочего дня и хронометраж затрат времени
- Разделяет позицию ответственности и авторства, способен осуществлять первичную диагностику личных мотивов
- Демонстрирует эффективную постановку цели по технологии SMART
- Выделяет ключевые аспекты личной мотивации
- Демонстрирует навыки расстановки приоритетов по квадрату Эйзенхауэра
- Умеет использовать стратегию эффективного делегирования
- Определяет типы задач, применяет различные способы планирования, эффективно пользуется планировщиками для краткосрочного и долгосрочного планирования
- Осуществляет первичную самодиагностику уровня стресса и владеет инструментами снижения стресса
- Практикует стратегическое планирование в профессиональной области и других областях жизни.
- Оптимально использует методы повышения профессиональной продуктивности
Содержание учебной дисциплины
- Продуктивность
- Проактивность
- Целеполагание
- Мотивация
- Приоритеты
- Делегирование и поглотители времени
- Планирование
- Стрессменеджмент
- Стратегическое планирование
- Интеграция
Элементы контроля
- Защита проектаИтоговая аттестация проходит в виде представления результатов выполнения персонального проекта –презентации на 5 минут на 5-10 слайдов, где студент демонстрирует свой персональный план личного развития в разных областях жизни с акцентом на профессиональную область, на ближайшие 5-7 лет. Задача презентации –познакомить слушателей с планом личного развития и убедить их в возможности и важности его реализации.
- Посещаемость и практические задания
- ЭссеВ эссе студент описывает свое отношение, рефлексию по пройденным в ходе курса темам, накопленный в ходе курса опыт с акцентом на зоны роста и план личного развития. Эссе пишется в течение всего курса, как короткая рефлексия по поводу каждой пройденной темы.
- Активность
