• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Аспирантура 2025/2026

Аспирантский семинар

Статус: Курс обязательный
Когда читается: 1-й курс, 1 семестр
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 2
Контактные часы: 28

Программа дисциплины

Аннотация

Аспирантский семинар 1 год Обучение в аспирантуре и успешное её завершение представляет собой задачу такого масштаба и сложности, с которой подавляющее большинство аспирантов никогда в жизни не сталкивались. Курс был разработан для того, чтобы вооружить аспирантов практическими знаниями и навыками, необходимыми для успешного решения этой задачи. Данный курс подходит к подготовке кандидатской диссертации с позиций управления проектами и помогает аспирантам овладеть знаниями необходимого планирования, выбора технологий, учета требований диссертационного совета и научных журналов. Хотя некоторые темы курса могут звучать похоже на темы других курсов аспирантской программы, перекрытие материала минимальное. Ознакомление с такими темами и аспектами проведения научных исследований проводится в размере необходимом для учета их особенностей при планировании, выборе технологий, построении процесса и управления ресурсами для проведения научных исследований и публикации результатов. Аспирантский семинар 2 год Данный семинар является дальнейшим развитием курсов первого года обучения и интегрирует полученные аспирантами знания. Основные направления семинара: продолжение работы над публикациями, рецензирование рукописей статей, подготовка материалов для конференций Аспирантский семинар 3 год Цель данной дисциплины – помочь аспирантам подготовиться к научному семинару, успешное прохождение которого является обязательным условием для выхода на предзащиту кандидатской диссертации. В процессе прохождения семинара аспирант должен изучить логику публичного представления кандидатской диссертации, оценить степень соответствия своей работы требованиям к диссертационному исследованию и разработать план устранения имеющихся несоответствий. Также в рамках дисциплины аспирантам необходимо будет представить имеющиеся результаты диссертационного исследования для получения обратной связи, направленной на повышение качества работы.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Аспирантский семинар 1 год Знания и умения необходимые для планирования, выбора технологий, учета требований диссертационного совета и научных журналов, и создания эффективного процесса проведения научных исследований и производства публикаций необходимых для защиты кандидатской диссертации.
  • Аспирантский семинар 2 год В процессе освоения дисциплины аспиранты формируют компетенции для более эффективной работы в академической среде. Улучшение исследовательских материалов на основе рецензий, подготовки презентаций и структурирования имеющихся наработок.
  • Аспирантский семинар 3 год В процессе освоения дисциплины студенту необходимо сформировать индивидуальный план выхода на предзащиту, привести диссертационное исследование к соответствию требованиям и подготовить представление и защиту на аспирантском семинаре полного пакета материалов итоговых результатов диссертационного исследования
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Анализирует статьи с целью определения их структуры, составных элементов статьи, их предназначения и взаимосвязи. Создает структуру/шаблон статьи позволяющий соавторам работать над ней полунезависимо и небольшими блоками.
  • Идентифицирует научные журналы наиболее подходящие для публикации статей необходимых для защиты кандидатской диссертации, с учетом их рейтинга, требовательности/избирательности, и длительности цикла рассмотрения статей.
  • Проводит систематический обзор литературы, синтезирует карту знаний в определенной области, идентифицирует пробелы в исследованиях, и доказывает новизну и значимость вклада в определенные пробелы.
  • Анализирует журналы, идентифицирует наиболее подходящие для публикации статей требуемых для защиты диссертации, и создает подробный трехлетний план работ над диссертационными исследованиями с учетом неопределенностей как проведением исследований, так и с опубликованием их результатов.
  • Создает структурированный процесс проведения исследований входящих в кандидатскую диссертацию применяя методы управления проектами.
  • Различает требования к вкладу в исследования, этапы процесса создания научного знания, и многообразие способов внести научный вклад.
  • Различает цели, преимущества и специфические ограничения присущие различным методам исследования, их взаимодополняемость, и особенности реализации в процессе проведения исследований.
  • Различает статистические, имитационные и математические модели.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Требования к вкладу в научные исследования.
  • Поиск пробелов в исследованиях
  • Эмпирические методы и сбор данных
  • Методы моделирования в бизнес-исследованиях
  • Планирование работ необходимых для защиты кандидатской диссертации в срок.
  • Планирование и производство публикаций
  • Постановка целей на второй год обучения в аспирантуре
  • Рецензирование статей
  • Подготовка и презентация материалов в формате выступления на конференции
  • Подготовка плана лекции/семинара на основе своего исследования, адаптированного для программы бакалавриата или магистратуры
  • Структурирование текста/proofreading. Инструменты для оптимизации процесса работы с большим количеством информации (не ИИ)
  • Подготовка черновика статьи №2 диссертационного исследования
  • Установочный семинар
  • Защита индивидуальных планов
  • Защита основных результатов диссертационного исследования
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Трехлетний план работы по выполнению требований и завершения аспирантуры
    (English-speaking students: please find the description in English after the Russian version) Подготовьте диаграмму Ганта (in MS Excel), визуализирующую ваш план работы по месяцам с указанием основных результатов (публикации и др.) для выполнения всех требований программы. План должен включать все мероприятия и задачи продолжительностью месяц и более, такие как: «Статья 2: Разработка исследования», «Статья 2: Сбор данных», «Статья 2: Анализ данных», «Статья 2: Написание раздела анализа» и т.д. Под диаграммой укажите информацию о трех потенциальных журналах для публикации: Название журнала Общее число опубликованных статей в 2024 году Процент принятых статей (acceptance rate) Примерные сроки публикации (estimated time to publication) English translation: Aspirant Program Completion Plan (Gantt chart). Prepare a Gantt chart visualizing your plan of work, by month, on the deliverables (publications, etc.) to meet all the program requirements. The plan must show all activities/tasks that will take a month or more, such as Paper 2: Design the study, Paper 2: Collect the data, Paper 2: Analyze the data, Paper 2: Write the Analysis section, etc. Under the chart, add the information about three possible target journals: Journal title, the total number of papers published in 2024, the acceptance rate and the estimated time to publication.
  • неблокирующий Анализ опубликованной статьи с выделением ее структуры (основы).
    Описание задания по-русски: Создайте детальные планы частей Introduction и Conclusion из статьи Shunko et al. (2018) следующим образом: каждый параграф текста этих частей замените одним коротким предложением из которого понятно о чём этот параграф. Хотя бы 1/3 таких предложений должна отображать логические связи с предыдущими блоками текста, Shunko, M., Niederhoff, J., & Rosokha, Y. (2018). Humans Are Not Machines: The Behavioral Impact of Queueing Design on Service Time. Management Science, 64(1), 453–473. https://doi.org/10.1287/mnsc.2016.2610 shunko-et-al-2017-humans-are-not-machines-the-behavioral-impact-of-queueing-design-on-service-time.pdf shunko-et-al-2017-humans-are-not-machines-the-behavioral-impact-of-queueing-design-on-service-time.pdf27 марта 2025, 21:34
  • неблокирующий Систематический обзор литературы
    Напишите cистематический обзор литературы (SLR) в соответствии с рекомендациями PRISMA. Вы можете использовать любую свою ранее выполненную работу, которая не являлась систематическим обзором. Например, разрешается переработать обзор литературы, подготовленный в рамках другого курса. Чтобы это задание соответствовало конечной цели — успешной защите диссертации, — лучше всего использовать его как возможность выполнить обзор литературы, который вам рекомендовал научный руководитель, либо в виде самостоятельной статьи, либо как раздел обзора для научной работы.
  • неблокирующий Доклад неоконченного/планируемого исследования
    Посещение и активное участие в занятиях.
  • блокирующий Статья подготавливаемая к подаче в журнал
    См. критерии оценки
  • неблокирующий Активность на занятиях
    Выполнение заданий на занятиях: формы, участие в дискуссиях, мини-задания
  • блокирующий Презентация в формате выступления на конференции
    Подготовка презентации (9 минут презентация + 6 минут вопросы) в формате выступления на конференцию по своему диссертационному исследованию и ее защита
  • неблокирующий Рецензия научной статьи
    Критический анализ одной междисциплинарной статьи в области менеджмента. Анализ недостатков наиболее значимой для области исследования аспиранта научной статьи
  • неблокирующий Подготовка и проведение гостевой лекции по результатам исследования
    Подготовка и проведение гостевой лекции (включая презентацию) по результатам исследования (не менее 30 минут). Гостевая лекция проводится на парах у научного руководителя или другого согласованного преподавателя (предпочтительно с того же департамента, что и аспирант). Необходимо представить несколько составляющих: 1) До гостевой лекции - презентация 2) После гостевой лекции - отзыв преподавателя, у которого была гостевая лекция, обратная связь студентов по стандартной форме (оценки, комментарии), рефлексия по лекции (что удалось, что можно было сделать лучше). Все время участия аспиранта на лекции также присутствует преподаватель курса и/или научный руководитель. Допустимо присутствие академического директора аспирантской школы по менеджменту или других аспирантов
  • неблокирующий Peer review рецензия на работу одногруппника
    Peer review наработок своих коллег
  • неблокирующий Защита индивидуального плана выхода на предзащиту
  • неблокирующий Подготовка рецензии на работу одногруппника
  • блокирующий Представление и защита полного пакета материалов итоговых результатов диссертационного исследования
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 1st semester
    0.15 * Трехлетний план работы по выполнению требований и завершения аспирантуры + 0.1 * Анализ опубликованной статьи с выделением ее структуры (основы). + 0.1 * Доклад неоконченного/планируемого исследования + 0.3 * Систематический обзор литературы + 0.35 * Статья подготавливаемая к подаче в журнал
  • 2026/2027 1st semester
    0.1 * Peer review рецензия на работу одногруппника + 0.15 * Активность на занятиях + 0.2 * Подготовка и проведение гостевой лекции по результатам исследования + 0.35 * Презентация в формате выступления на конференции + 0.2 * Рецензия научной статьи
  • 2027/2028 1st semester
    0.6 * Представление и защита полного пакета материалов итоговых результатов диссертационного исследования + 0.2 * Защита индивидуального плана выхода на предзащиту + 0.2 * Подготовка рецензии на работу одногруппника
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Как организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил [Электронный ресурс] / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд. (эл.). - 978-5-7598-1469-6 - Радаев В. В. - 2019 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/bookshelf/382693 - 382693 - iBOOKS
  • Радаев, В. В. Преподавание в кризисе : сборник научных трудов / В. В. Радаев. — Москва : Высшая школа экономики, 2023. — 200 с. — ISBN 978-5-7598-2834-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/430310 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации, Шелдрейк, Дж., 2001

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Генри Форд. Моя жизнь, мои достижения, Форд, Г., 2021

Авторы

  • Кущ Сергей Павлович
  • Рожков Максим Игоревич
  • Павлов Валерий Петрович