HR-аналитика и HR-tech

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Управление бизнесом)

Кто читает: Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 3-й курс, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ворогушин Егор Николаевич

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Данный курс рассматривает особенности, вызовы, алгоритмы и лучшие практики цифровизации в управлении человеческим капиталом и его анализе (далее – «HR Tech и аналитику») в контексте потребностей бизнеса-организаций. Мы рассмотрим особенности ИТ- и аналитических решений для конкретных задач и процессов управления персоналом в российской практике, а также особенности продуктового-проектного внедрения ИТ решений и инструментов в HR Tech. Дисциплина сформирует у студентов понимание применения современных цифровых технологий и анализа данных в управлении персоналом и развитием человеческого капитала, строит целостное представление о связи HR метрик, HR проектов и бизнес-показателей.

Цель освоения дисциплины

Усвоение принципа каскадирования бизнес-стратегии, стратегии по управлению людьми и организацией на HR IT стратегию, разработка HR IT стратегии
Формирование целостного представления о связи HR метрик, HR проектов и бизнес-показателей, способности описывать и анализировать HR-инициативы и HR-процессы с помощью HR- и бизнес метрик

Планируемые результаты обучения

Перечисляет и объясняет содержание принципов каскадирования бизнес-стратегии, стратегии по управлению людьми и организацией на HR IT стратегию, разработки HR IT стратегии
Применяет алгоритмы и рекомендации по выбору и внедрению HR Tech решений под конкретные задачи и HR процессы
Описывает и анализирует HR-инициативы и HR-процессы с помощью HR- и бизнес метрик
Перечисляет, даёт описание достоинств и недостатков, применяет базовые инструменты работы с HR-данными и реализации HR-аналитики
Аргументированно описывает и оценивает возможности внедрения HR Tech инструментов/решений в ключевых HR-процессах (подбор, обучение, Core-HR, КЭДО, внутренние коммуникации, совместная работа, управление результативностью)

Содержание учебной дисциплины

Тема №1. Введение в HR tech
Тема №2. Особенности и практика применения HR Tech решений в основных HR-процессах
Тема №3. HR-аналитика, инструменты и методы работы с HR данными
Тема №4 Передовые технологии HR-аналитики

Элементы контроля

Посещаемость
Через 15 минут после начала каждого лекционного или семинарского занятия фиксируется присутствие студента на занятии. Фиксация присутствия проводится один раз в календарный день, т.е. если на один день запланированы и лекция, и семинар, студент может получить только одну отметку.
Активность на занятиях
В ходе каждого занятия от присутствующих ожидается включённость в учебный процесс, выражаемая готовностью задавать уточняющие вопросы, находить контраргументы к тезисам, озвученным преподавателем или слушателями курса, предлагать решения мини-кейсов, иллюстрирующих излагаемый преподавателем материал.
Работа на семинарах
На семинарах преподаватель задаёт учащимся детальное описание реальной или смоделированной проблемной ситуации (бизнес-проблема, аналитическая задача), для разбора, анализа и поиска решений. Студенты (в рамках мини-группы) подготавливают и представляют решение. Получить оценку за решение можно только во время семинара. Оценки выставляются индивидуально каждому студенту в зависимости от качества ответов на вопросы, глубины демонстрируемых знаний, комментариев, вклада в выступление.
Экзамен
Итоговая групповая работа по материалам лекций и семинаров, а также изучения литературы курса. Работа должна выполняться самостоятельно группой студентов (не более 5 человек). Предполагается очная защита работы (до 15 минут) в виде групповой презентации. У каждой части презентации должен быть чётко указанный автор (у каждой части может быть не более двух авторов). Презентация должна включать разделы: 1) Верхнеуровневая (L2-L3) карта HR-процессов выбранной компании с оценкой степени автоматизации по процессам; 2) Рекомендации по приоритетным для автоматизации\цифровизации процессам\областям HR исходя из HR-стратегии и бизнес-приоритетов компании; 3) Перечень критериев выбора ИТ решения и поставщика решений для одной из приоритетных для автоматизации областей (конкретная область заранее согласовывается с преподавателем); 4) Обзор представленных на российском рынке решений (не менее 4-5) по приоритетной области автоматизации; 5) Карта потенциальных эффектов проекта автоматизации\цифровизации и метрик его успешности.
Итоговое индивидуальное тестирование
В конце последнего очного занятия курса студент проходит индивидуальное бумажное тестирование по материалам курса. Тест содержит 40 закрытых вопросов (единичный или множественный выбор).

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.2 * Итоговое индивидуальное тестирование + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Активность на занятиях + 0.2 * Работа на семинарах + 0.1 * Посещаемость

Список литературы

Авторы

Козлова Вероника Дмитриевна
Ворогушин Егор Николаевич

Программа дисциплины