2026/2027
Образовательная программа: от идеи до результата
Статус:
Майнор
Кто читает:
Департамент образовательных программ
Где читается:
Институт образования
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
русский
Кредиты:
5
Контактные часы:
50
Программа дисциплины
Аннотация
Дисциплина поможет слушателям разобраться в том, что такое образовательная программа, какие они бывают, в чем особенность образовательных программ в высшем образовании, в чем специфика образовательных программ НИУ ВШЭ. Также будут освещены темы: особенности образовательной политики и образовательного права, продвижение и позиционирование, программы интеллектуальная собственность, работа с персональными данными
Цель освоения дисциплины
- Формирование у студентов навыков управления и сопровождения образовательных программ разных типов
Планируемые результаты обучения
- Описывает и анализирует структуру и модель образовательной программы, выявляя ее характеристики и роли ключевых участников процесса и определяя назначение программы.
- Перечисляет и сравнивает образовательные программы разных форматов и обосновывает выбор элементов под задачи программы.
- Проверяет документы и операционные процессы образовательной программы на соответствие требованиям ФГОС, локальных нормативных документов и др.
- Создает необходимые условия для реализации образовательной программы, в том числе с использованием возможностей искусственного интеллекта.
Содержание учебной дисциплины
- Образовательная программа: понятие и подходы к разработке и управлению
- Образовательная программа и нормативный контур
- Управление и сопровождение методическими мероприятиями образовательной программы, в том числе для ее продвижения
- Взаимодействие с участниками образовательной программы
- Использование искусственного интеллекта в управлении и сопровождении образовательной программы
- Практики управления и сопровождения образовательной программы в учебном офисе
Элементы контроля
- Дорожная карта сопровождения образовательной программы. Часть 1.
- Дорожная карта сопровождения образовательной программы. Часть 2.
- Активность на занятиях
- Рефлексивный отчет о практике
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 4th module0.4 * Дорожная карта сопровождения образовательной программы. Часть 2. + 0.2 * Рефлексивный отчет о практике + 0.2 * Дорожная карта сопровождения образовательной программы. Часть 1. + 0.2 * Активность на занятиях
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Евгеньев А. - Ценность ваших решений : как современные технологии и искусственный интеллект меняют наше будущее - 978-5-206-00244-7 - Альпина ПРО - 2026 - https://znanium.ru/catalog/document?id=474706 - 474706 - ZNANIUM
- Университет. Руководство для владельца [Электронный ресурс] / пер. с англ. Н. А. Цыркун (введение, гл. 1-3), Н. И. Лауфер (гл. 4-8), Е. К. Комаровой (гл. 9), И. В. Борисовой (гл. 10-16); под ред. М. А. Аграновской ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономи - 978-5-7598-1450-4 - Розовски Г. - 2019 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/products/382677 - 382677 - iBOOKS
- Юревич, С. Н. Управление образованием : учебное пособие для вузов / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2024. — 424 с. — ISBN 978-5-507-49684-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/399200 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Рекомендуемая дополнительная литература
- Agile - менеджмент : лидерство и управление командами, Аппело, Ю., 2024
- Quality management in education : sustaining the vision through action research, , 1996
- Ten steps to complex learning : a systematic approach to four-component instructional design, Merrienboer van, J. J. G., 2013
- Trends and issues in instructional design and technology, , 2018
- Андерсон К., Давар Н., Д'Авени Р. и др. - Искусственный интеллект, аналитика и новые технологии - 978-5-9614-4791-0 - Альпина Паблишер - 2026 - https://znanium.ru/catalog/document?id=473860 - 473860 - ZNANIUM
- Государственно-общественное управление образованием: от прецедентов к институту. Исследования и р... : моногр. сб., Косарецкий, С. Г., 2010
- Дивный новый путь : как искусственный интеллект совершит революцию в образовании (и почему это хо..., Хан, С., 2024
- Идиот или гений? : как работает и на что способен искусственный интеллект, Митчелл, М., 2022