Операционное управление собственным бизнесом

2026/2027

ID 943798

Статус: Майнор

Кто читает: Бизнес-инкубатор

Где читается: Общеуниверситетские кафедры

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Зобнина Маргарита Ренатовна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 80

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Вы займетесь налаживанием бизнес-процессов и развитием себя, как предпринимателя, для этого предусмотрена индивидуальная работа с трекерами для поддержки и ускорения роста стартапов.Отдельный образовательный акцент: финансы и правовые вопросы организации предпринимательской деятельности. Лекции проходят в двух форматах: 1) Углубленный уровень по основным этапам формирования лидирующий продуктов, без привязки к конкретной отрасли (но с кейсами из разных) - для всех слушателей майнора, повышения их экспертности и предпринимательской насмотренности. 2) Отраслевая специфика основных этапов формирования лидирующий продуктов по материалам конкретного рынка - для продвинутых команд, которые вышли на повторяемые продажи и нуждаются в фокусной отраслевой поддержке.Семинаров нет. Практические занятия («предпринимательские мастерские») проходят в виде покомандного трекинга/менторинга проекта, в основе которого бизнес-идея команды или наставника. Преподаватели (наставники) – исключительно практики, имеющие многолетний стаж сопровождения предпринимательских проектов и собственный бизнес-опыт. Для максимизация отдачи от работы с наставником и получения студенческими бизнес-командами большей предпринимательской экспертизы за период обучения на майноре предусмотрено регулярное ротирование.Дополнительно на занятия приглашаются внешние эксперты, обладающие узкой нишевой экспертизой или являющиеся успешными предпринимателями - для развития у слушателей насмотренности, получения инсайтов и точечной поддержки проектов и команд.По запросу проводятся сессии консультаций по правовым вопросам ведения предпринимательской деятельности, финансам, маркетингу и продвижению.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов способность перевести собственный бизнес из режима преимущественно ручного управления основателем в режим системного операционного управления, обеспечивающего: - понятное распределение ответственности; - воспроизводимые бизнес-процессы; - регулярное планирование и контроль; - эффективный найм и управление командой; - обоснованное внедрение изменений; - управление продуктовым и рыночным развитием; - финансовую прозрачность; - рост на основе проверяемых стратегических гипотез; - подготовку и реализацию стратегии развития бизнеса.
Студент по завершении дисциплины демонстрирует: способность оценивать собственную роль в качестве предпринимателя и руководителя, разделять стратегические задачи собственника и операционные функции управления, формулировать цели бизнеса и переводить их в сквозную систему действий. Участник владеет навыками проектирования организационных структур, распределения полномочий и ответственности в команде на основе матричных инструментов, а также выстраивания регулярного менеджмента и проведения результативных управленческих совещаний. В рамках операционной деятельности студент ориентируется в описании и совершенствовании бизнес-процессов, определении приоритетов автоматизации, планировании найма и проведении структурированного отбора сотрудников. Им освоены принципы разработки ценностного предложения работодателя, формирования систем мотивации и управления организационными изменениями. Аналитический блок включает навыки исследования рынков, продуктов и трендов, выбора направлений роста компании, разработки платформы бренда, а также формулирования и верификации стратегических гипотез. Студент умеет строить структурированные иерархии метрик, использовать сводные управленческие интерфейсы, анализировать основные формы корпоративной отчетности, оценивать экономические параметры на одного пользователя и определять порог рентабельности. Завершают профиль компетенций навыки прогнозирования движения денежных средств, предотвращения дефицита ликвидности, конструирования финансовых моделей, проектирования дорожных карт развития и аргументированного представления планов продвижения собственного бизнеса.
Студент по завершении дисциплины демонстрирует: способность оценивать собственную роль в качестве предпринимателя и руководителя, разделять стратегические задачи собственника и операционные функции управления, формулировать цели бизнеса и переводить их в сквозную систему действий. Участник владеет навыками проектирования организационных структур, распределения полномочий и ответственности в команде на основе матричных инструментов, а также выстраивания регулярного менеджмента и проведения результативных управленческих совещаний. В рамках операционной деятельности студент ориентируется в описании и совершенствовании бизнес-процессов, определении приоритетов автоматизации, планировании найма и проведении структурированного отбора сотрудников. Им освоены принципы разработки ценностного предложения работодателя, формирования систем мотивации и управления организационными изменениями. Аналитический блок включает навыки исследования рынков, продуктов и трендов, выбора направлений роста компании, разработки платформы бренда, а также формулирования и верификации стратегических гипотез. Студент умеет строить структурированные иерархии метрик, использовать сводные управленческие интерфейсы, анализировать основные формы корпоративной отчетности, оценивать экономические параметры на одного пользователя и определять порог рентабельности. Завершают профиль компетенций навыки прогнозирования движения денежных средств, предотвращения дефицита ликвидности, конструирования финансовых моделей, проектирования дорожных карт развития и аргументированного представления планов продвижения собственного бизнеса.

Планируемые результаты обучения

Студент: выявляет социальные, технологические и регуляторные тренды; различает устойчивый тренд и информационный хайп; оценивает достоверность отраслевых прогнозов; применяет PESTEL-анализ и карту трендов для предпринимательского проекта; формирует альтернативные сценарии развития сферы; определяет возможности и риски для бизнеса.
Студент: выявляет организационные функции и роли в стартапе; различает типы оргструктур управления бизнесом; оценивает распределение полномочий и ответственности в команде; применяет форматы контроля и оперативной обратной связи; формирует календарь регулярных планерок и управленческой отчетности; определяет правила делегирования решений собственником.
Студент: выявляет операционные функции и сквозные бизнес-процессы в стартапе; различает типы технологических оргструктур управления бизнесом; оценивает распределение текущих полномочий и ответственности в команде; применяет форматы контроля и оперативной обратной связи; формирует календарь регулярных планерок и управленческой отчетности; определяет правила делегирования ключевых решений собственником.
Студент: выявляет организационные потребности в кадровых ресурсах; различает материальные и нематериальные стимулы сотрудников; оценивает профессиональное и мотивационное соответствие кандидатов; применяет эффективные каналы поиска и найма персонала; формирует ценностное предложение работодателя для соискателей; определяет параметры адаптации и снижения рисков выгорания.
Студент: выявляет предпосылки и цели трансформации оргструктур в бизнесе; различает типы барьеров при внедрении управленческих инноваций; оценивает вовлеченность участников и готовность проектной команды; применяет эффективные коммуникационные сценарии для поддержки проекта; формирует алгоритмы принятия решений при неполной рыночной информации; определяет пилотные контуры и параметры успешности проекта.
Студент: характеризует параметры внешней среды на основе модели PESTLEC; различает устойчивый тренд, драйвер, ограничение и краткосрочный рыночный сигнал; сопоставляет варианты продуктового развития и динамику конкурентной среды; группирует направления роста бизнеса с помощью классических матричных инструментов; формирует альтернативные сценарии расширения через проникновение на рынки или диверсификацию; определяет приоритетный вектор стратегического продвижения собственного проекта.
Студент: характеризует параметры фирменного стиля и корпоративной репутации бизнеса; различает контуры маркетинговых коммуникаций и общего клиентского опыта; сопоставляет варианты позиционирования стартапа в конкурентной среде; группирует ценностные ориентиры, миссию и характер бренда; формирует логические основания доверия и стандарты тональности текстовых сообщений; определяет правила трансляции идентичности компании в сервисе и продукте.
Студент: характеризует параметры стратегического планирования на основе верификации рабочих гипотез; различает опережающие и запаздывающие индикаторы коммерческой эффективности; сопоставляет целевые ориентиры маркетинга, продвижения, продукта и общих процессов; группирует структурированные иерархии бизнес-показателей; формирует плановые значения развития компании на основе внешних источников информации; определяет правила корректировки или остановки текущих инициатив.
Студент: характеризует общие принципы организационной устойчивости бизнеса; различает внутренние форматы координации и корпоративного контроля; оценивает сценарии развития компании в условиях неопределенности; применяет системный подход к обоснованию долгосрочных коммерческих решений; формирует комплексное видение структуры своего предпринимательского проекта; определяет стратегические ориентиры для масштабирования деятельности.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6
Тема 7
Тема 8
Тема 9
Тема 10

Элементы контроля

Практические занятия
Накопительная оценка за регулярную работу проектных команд в течение семестра. Она отражает еженедельный прогресс стартапа (трекшн) и выполнение краткосрочных лекционных заданий. Оценка за этот блок суммируется из баллов, полученных на каждом практическом занятии.
Точка контроля
Промежуточный аналитический срез, направленный на верификацию промежуточных результатов развития проекта и уровня освоения методологии. Проверяется жизнеспособность собранных командой данных и качество их фиксации в проектных артефактах.
Экзамен
Итоговая публичная защита (питч) разработанного стартап-проекта перед экспертной комиссией в декабрьскую сессию. Оценивается общая коммерческая жизнеспособность созданного бизнеса, объем реальных продаж, глубина валидации гипотез и качество презентационных навыков команды.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.4 * Экзамен + 0.1 * Точка контроля + 0.5 * Практические занятия

Список литературы

Авторы

Касьяневич Злата Денисовна

Программа дисциплины