История религий России

2025/2026

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1, 2 модуль

Онлайн-часы: 32

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Глебов Олег Александрович

Язык: русский

Контактные часы: 6

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В современном мире религия не ограничена сферой духовной жизни человека, религия занимает важное место в пространстве культуры, в социальном и политическом дискурсе. Данный курс знакомит слушателей с основными вехами истории мировых религий от их возникновения до наших дней и с ролью этих религий в истории России. Студенты узнают о контексте формирования важнейших мировых религий, об истории их распространения и о современных аспектах взаимодействия религии, государства и общества.

Цель освоения дисциплины

Ориентироваться в истории мировых религий: сможете объяснить особенности возникновения, развития и современного состояния мировых религий (христианства, буддизма, ислама)
Оценивать роль религии в истории России: сможете дать оценку влиянию религии на формирование России как поликонфессионального государства-цивилизации
Работать с информацией: сможете определить, где и как искать достоверные исторические источники о религии. Сможете углубиться в изучение историю религии и после прохождения курса самостоятельно
Лучше понимать других людей: узнаете о других культурных системах, особенностях собственной культурной идентичности, получите навыки межкультурного общения
Анализировать события современности: сможете объяснять, как религии повлияли на становление современной России, на традиционные российские духовно-нравственные ценности
Мыслить логически и критически: разовьете аналитическое мышление. Научитесь последовательно аргументировать свою позицию относительно темы “Религия”
Объяснять значение религии: сможете анализировать и оценивать влияние религии на все сферы жизни человека

Планируемые результаты обучения

Может давать определение терминам «религия», «ритуал», «священный текст»
Может объяснять основные функции религии и проводить аналогию между типами обрядов в разных религиозных традициях
Может объяснить место каждого элемента религии в целостной религиозной традиции
Может в обобщенном виде сформулировать основные моменты учения о Боге в Ветхом Завете
Может отметить, каковы общие черты монотеистических религий
Может указать, какова связь между библейской традицией и тремя мировыми монотеистическими религиями
Может в обобщенном виде сформулировать основные темы новозаветной проповеди, а также провести сравнение между Новым и Ветхим Заветами (найти сходства и различия)
Может предположить, какие догматические вопросы могут стать камнем преткновения для разных богословских течений в христианстве
Может дать оценку событиям периода распространения христианства и становления христианства государственной религией
Делает вывод о результатах основных событий в церковной истории в различных христианских деноминациях
Определять католические, православные и протестантские страны и культуры
Определяет, в чем состояло основное недовольство верующими Церковью, что стало причинами раскола в разные периоды развития Христианства
Может дать определения ключевой исламской терминологии и показать взаимосвязь терминов в религиозном контексте
Может предположить и объяснить условия распространения ислама на Ближнем и Среднем Востоке
Может дать оценку событиям периода распространения ислама и внутриисламского раскола
Может в обобщенном виде сформулировать основные идеи буддизма
Может выявить отличия буддизма от авраамических религий
Может определить территории, на которых буддизм получил широкое распространение
Может объяснить, почему мир религиозных движений многообразен, и в нем зарождаются новые учения различного уровня конфликтогенности
Умеет усматривать новое религиозное движение по ключевым признакам его истории и вероучения
Может распознать экстремистскую или тяготеющую к экстремизму религиозно-политическую идеологию
Может объяснить обстоятельства принятия христианства на Руси и объявления автокефалии
Применяя знания в истории, может определить причины выбором князем Владимиром христианства восточного обряда
Может определить основные кризисы Церкви на Руси и способы выхода из них
Может в обобщенном виде сформулировать основную роль России как христианской державы на мировой арене
Может установить связь между поворотными моментами в истории РПЦ и деятельностью государственной власти
Может объяснить мотивы церковных и государственных лиц в осуществлении церковных преобразований
Может на примерах объяснить основные этапы потери Церковью самостоятельности при Петре I
Может сравнить положение Церкви в России в 18 и 19 веках и проследить цепочку реформирования одной стороны Церкви на протяжении 18-19 вв.
Может объяснить основные реформы в сфере Церковного управления
Может в обобщенном виде сформулировать характер взаимоотношений РПЦ и Советской власти в ХХ веке
Может установить взаимосвязь между кризисами и стабильным существованием Церкви в ХХ веке и деятельностью высших иерархов РПЦ и государственной власти
Может оценить роль основных деятелей Церкви ХХ века в положении РПЦ в разные исторические периоды
Может выявить сходства и различия в устройстве российских религиозных организаций
Умеет анализировать правовые нормы и выделять в них необходимую информацию как для решения учебных задач, так и для формирования собственных убеждений на тему
Может адекватно осмыслить религиозное и культурное многообразие Российской Федерации
Может обосновать основные положения о человеке, грехе, религиозных правилах и смерти в традиционных религиях
Может провести сравнение между традиционными религиями по вопросам положения человека, правилах жизни, грехе и смерти (найти сходства и различия)
Может предположить, какие догматические вопросы могут стать камнем преткновения для традиционных религий
Может объяснить основные правила поведения в богослужебных зданиях каждой религии (буддизм, иудаизм, христианство, ислам)
Может в обобщенном виде сформулировать идею о семье, справедливости и милосердии в традиционных религиях
Может объяснить основные положения о понимании государства в традиционных конфессиях
Иметь представление о некоторых основных документах, в которых изложены положения о понимании государства традиционными религиями
Может предположить, какие традиционные ценности могут стать основой для взаимодействия между представителями традиционных конфессий
Может объяснить суть концепции "свобода совести"
Понимать важнейшие нормы и положения конституции Российской Федерации и закона о свободе совести и религиозных объединениях
Может объяснить виды деятельности религиозных религиозных организаций

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Историко-религиоведческий раздел
Раздел 2. Исторические аспекты формирования России как поликонфессионального государства-цивилизации
Раздел 3. Религиозные традиции России и традиционные российские духовно-нравственные ценности

Элементы контроля

Тест по итогам темы каждой недели
Итоговый тест по материалам всего курса

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.4 * Итоговый тест по материалам всего курса + 0.3 * Тест по итогам темы каждой недели + 0.3 * Тест по итогам темы каждой недели

Список литературы

Авторы

Глебов Олег Александрович
Павлов Александр Владимирович

Программа дисциплины