2025/2026





История Италии
Статус:
Общеуниверситетский факультатив
Кто читает:
Институт классического Востока и античности
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
3, 4 модуль
Охват аудитории:
для всех
Преподаватели:
Тельминов Вячеслав Григорьевич
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
40
Программа дисциплины
Аннотация
Курс «История Италии» знакомит слушателей с важнейшими вехами истории Италии, начиная с древнейшей эпохи и заканчивая 2020 годом. Рассматриваются лишь узловые и проблемные события, условия, персоналии и элементы культуры, которые сформировали собой итальянский менталитет, язык и повседневность. От доримской Италии, царского Рима и Ранней республики прослеживается развитие правового самосознания, различных проявлений толерантности и универсализма итальянского менталитета, позволившего создать самую успешную империю в истории. На примере материалов раскопок Везувианской зоны будут рассмотрены архитектура, религия и повседневность Поздней республики и ранней Империи, являющиеся источниками ряда важнейших направлений в искусстве Европы. На материале истории трансформации Республики в Империю и последующего ее распада будут проанализированы синтетизм и способность к ассимиляции, которые позволили элементам древнеримской культуры пережить потрясения Темных веков и разделения Италии на отдельные государства. Далее, будет рассмотрено место эпохи Возрождения и Рисорджименто в мировой культуре, история объединенной Италии в 19-20 вв. и современные вызовы, точки соприкосновения с нашей страной и перспективы развития. В ходе курса будут также обозначаться основные вехи истории латинского и современного итальянского языка. Италия не только вписала одни из величайших страниц в истории Европы, но и заложила основы права, политики, языка, архитектуры и искусства Европейской цивилизации, к которой Россия также принадлежит как в силу самоидентификации, так и ориентиров в развитии. Италия также и третий торговый партнер России в ЕС после Германии и Голландии – 3,8% внешнеторгового оборота РФ. С недавнего времени активно развивается бренд «Made with Italy» с локализацией итальянских производств на территории РФ. Италия также главный культуртреггер многих импульсов и трендов в России начиная с 19 века. Италия и главный противник антироссийских санкций, и основное туристическое направление для сотен тысяч россиян. Поэтому понимать Италию и итальянцев, разговаривать на их языке и уметь с ними сотрудничать и учиться у них является не прихотью, а необходимостью сегодняшнего дня. Глубоко понять истоки итальянской ментальности, культуры и современности можно только на основе погружения в историю итальянской цивилизации. В учебном плане до сих пор такого курса не предлагалось, поэтому он может стать источником вдохновения и информированности об этой стране и ее людях и укрепить культурные связи наших стран, давно являющихся надежными партнерами.
Цель освоения дисциплины
- Сформировать знания о периодизации истории Италии и ее народов, о ее политической, экономической, культурной истории
- Создать представление об особенностях становления итальянской цивилизации, факторах, влияющих на формирование менталитета, политических и культурных институтах
- Познакомить слушателей с причинами и ходом трансформационных процессов, приведших к созданию современной Италии в результате более 2,5 тысяч лет истории
- Создать цельное представление об основном вкладе итальянской цивилизации в европейское и мировое право, архитектуру, искусство, политику, язык.
- Установить причины тесной связи Италии и России начиная с 15 века. Италия до сих пор остается одним из главных культуртреггеров для многих импульсов и трендов в России
Планируемые результаты обучения
- Слушатели выявляют особенности текущей ситуации у одного из главных торговых, политических и культурных партнеров России в Европе, повышают осведомленность о перспективах развития и типах сотрудничества между нашими странами.
- Слушатели знакомятся с этапами формирования современного итальянского языка – ближайшего крупного наследника латинского языка.
- Слушатели получают набор стратегий и рекомендаций для быстрого освоения итальянского языка.
- Слушатели получают навык перевода источника на латинском языке.
- Слушатели получают представление о масштабах сотрудничества, культурного обмена и взаимовлияния между двумя цивилизациями, а также узнают о перспективах этого взаимодействия на примере туристической отрасли. Узнают причины туристической привлекальности определенных объектов и экспонатов, музеев и маршрутов на территории Москвы.
- Слушатели получают представление о поэтапном становлении первого крупного государства в Италии, преимуществах его внутри- и внешнеполитического курса, ставшего основой успеха в отношениях с союзниками и между гражданами, узнают о развитии правового самосознания, различных проявлениях толерантности и универсализма итальянского менталитета, позволивших создать самую успешную империю в истории.
- Слушатели получают представление о роли древнеримского искусства, архитектуры и литературы в европейской цивилизации
- Слушатели получают представление о трансформации и переносе элементов античной цивилизации раннем Средневековье.
- Слушатели получают представление об историческом контексте эпохи Возрождения и формируют понимание роли данного периода итальянской истории в общеевропейском измерении.
- Слушатели получают представление об основных типах древнеримских источников, узнают принципы построения текста на латыни и их разбора, особенности римских аббревиатур.
- Слушатели получают представление об особенностях римской религии, ее отличиях от греческой религии и роли в политике.
- Слушатели понимают особенности реконструкции повседневной микроистории и быта на основе данных из Везувианской археологической зоны при сопоставлении с литературными памятниками.
- Слушатели понимают причины победы фашизма в Италии, разбирают отличия от нацистской политической системы, причины поражения во Второй мировой войне.
- Слушатели преодолевают стереотипы об историчности знаний о Ранней республике и получают представление о том, какие элементы культуры римляне заимствовали у других народов Апеннинского полуострова.
- Слушатели узнают о причинах и ходе трансформации политической системы во II-I в. до н.э.
- Слушатели узнают об особенностях политической системы эпохи Принципата и Домината и основных вехах истории Римской империи
- Слушатели узнают про вклад средневековой Италии в развитие раннего капитализма, политической теории и практики, искусства и архитектуры
- Слушатели узнают про итальянский вариант послевоенного европейского развития и пути преодоления общеевропейских и специфичных кризисов второй половины 20 века.
- Слушатели узнают про причины долговременного упадка, особенности модели объединения и заложенные противоречия, актуальные по сей день.
Содержание учебной дисциплины
- Доримская Италия, царский Рим и Ранняя республика
- Расцвет и кризис Республики (III-II вв. до н.э.)
- Практическое занятие: Как читать древнеримские источники
- Семинар: анализ источников на латыни
- Политика, религия, быт в эпоху Республики и империи
- Трансформация Республики в Империю (I в. до н.э.)
- Эпоха Принципата и начало распада
- Семинар: Повседневная жизнь в Древнем Риме
- Искусство, архитектура, литература эпохи Империи
- Конец Рима или его перерождение?
- Темные века и борьба республик
- Эпоха Возрождения
- Упадок республик, Наполеоновские войны и Рисорджименто
- Италия в первой половине 20 века
- Италия во второй половине 20 века
- Современная Италия
- История итальянского языка с Возрождения до наших дней
- Семинар: как изучать итальянский язык
- Москва-Третий Рим. Москвоведение для итальянцев
Элементы контроля
- Задание 1 - История Италии 2026Домашнее задание №1 Тема: «Один предмет про Италию» Тип: эссе. Форма: письменное мини-исследование + фотоматериалы Объем: минимум 4000 знаков (без учета подписей к фото) Цели задания • Показать, как история Италии и образы Италии отражаются в повседневных вещах. • Изучить рецепцию итальянской культуры на примере одного предмета. • Поработать с материальным источником как с историческим документом. • Связать личный опыт с темами курса «История Италии».
- Задание 2 - История Италии 2026Тема: «Интервью с Италией» Тип: эссе на основе диалога с ИИ Форма: псевдоинтервью (вопросы и ответы) + письменный аналитический комментарий Объем: • не менее 5 вопросов и 5 ответов ИИ • аналитический комментарий - не менее 4000 знаков (без учета раздела «Использование ИИ»).
- Задание 3 - История Италии 2026
- Итоговая контрольная
Промежуточная аттестация
- 2025/2026 4th module0.25 * Задание 1 - История Италии 2026 + 0.25 * Задание 2 - История Италии 2026 + 0.25 * Задание 3 - История Италии 2026 + 0.25 * Итоговая контрольная
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Francesco Guicciardini, & Sidney Alexander. (2020). The History of Italy. Princeton University Press.
- Livy, Freese, J. H., & Church, A. J. (2009). Roman History. [Waiheke Island]: The Floating Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=313981
- Velleius Paterculus, Barrett, A. A., & Yardley, J. C. (2011). The Roman History : From Romulus and the Foundation of Rome to the Reign of the Emperor Tiberius. Indianapolis: Hackett Publishing Company, Inc. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=394289
Рекомендуемая дополнительная литература
- Cronin, V. (2015). Italy : A History. New Word City, Inc.