Модели политической рациональности

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс по выбору (История)

Кто читает: Школа исторических наук

Когда читается: 5-й курс, 3 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Ермоленко Галина Алексеевна

Язык: русский

Контактные часы: 28

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Модели политической рациональности» для студентов образовательной программы НИУ ВШЭ «История» направлен на развитие аналитических способностей, формирование навыков и компетенций, позволяющих системно и критически мыслить, обсуждать и решать проблемы социального взаимодействия с философско-этических позиций. Курс «Модели политической рациональности» предусматривает изучение ряда актуальных тем современного социально-гуманитарного знания: от особенностей новоевропейского политического дискурса переходит к рассмотрению теории рационального выбора XX века (прагматизм, утилитаризм), далее – к анализу моделей политической коммуникации в массовой культуре (В. Беньямин, Ж. Бодрийяр) и их влияния на мировоззрение человека (Ф. Тённис, К. Льюис, Н.А. Бердяев, Х. Ортега-и-Гассет, Б. Уильямс). Политические идеологии рассматриваются как конкурирующие модели социальной справедливости, представляются формы рациональной критики повседневных идеологий. Программа курса включает в себя изучение типов политического равновесия (В. Парето, Дж. Нэш, Г. Штакельберг), концепций справедливости, делиберативных моделей общественного развития, теории коммуникативного действия Ю. Хабермаса и децизионизма К. Шмитта. В процессе обучения студенты примут участие в обсуждении мысленных экспериментов «Кот Шрёдингера», «Жук в коробке», «Проблема вагонетки», «Комната Мэри» и проанализируют концепции политического дискурса Ж.-П. Сартра, Р. Барта, Ж. Деррида, Р. Рорти и А. Хиршмана. Курс «Модели политической рациональности» формирует представления о множественности дискурсивных практик и вариативности исторически различных онтологий, реализуется в виде занятий лекционного (14 часов) и семинарского (14 часов) типов.

Цель освоения дисциплины

• развитие аналитических способностей, формирование навыков, позволяющих системно и критически мыслить, обсуждать и решать проблемы социального взаимодействия с философско-этических позиций; • понимание методологических принципов социально-гуманитарных наук, лежащих в основе обоснования множественности дискурсивных практик и вариативности исторически различных онтологий, многообразия типов политического равновесия и моделей рациональности; • владение ключевой терминологией и методологическими средствами, необходимыми для анализа современных политических дискурсов; • рассмотрение особенностей домодерновых, модерновых, постмодерновых и метамодерновых политических дискурсов, выявление их ключевых семантических и семиотических характеристик; • изучение влияния массовой культуры на формирование моделей политической коммуникации, картину мира и мировоззрение современного человека; • развитие политической культуры, формирование гражданской ответственности и социальной идентичности; • изучение теорий рационального выбора XX - XXI веков, концепций справедливости и типов философской критики повседневных идеологий.

Планируемые результаты обучения

сформировать навыки практического применения методологических принципов, обеспечивающих понимание многообразия дискурсивных практик и обосновывающих вариативность исторически различных онтологий;
сформировать знания об исторических особенностях политических дискурсов, их ключевых семантических, семиотических и прагматических характеристиках, способствующих развитию политической культуры, гражданской ответственности и социальной идентичности;
усовершенствовать коммуникативные качества личности и практические навыки, способствующие достижению компромиссов и конвенций на основе представлений об общественном благе, сформированных на базе релевантных человеку ценностей и морально-нравственных ориентиров;
развить навыки выявления, философского анализа и критического осмысления содержания социальных мифов и повседневных идеологий;
сформировать способности осознанного и ответственного развития своего мировоззрения на основе духовно-нравственных ценностей российской цивилизации;
развить аналитические способности и навыки системного и критического мышления, позволяющие высказывать обоснованные и независимые сужения, решать проблемы социального взаимодействия с философско-этических позиций;
сформировать способности осознанного и ответственного развития своего мировоззрения на основе духовно-нравственных ценностей российской цивилизации

Содержание учебной дисциплины

Понятие, структура и типы политического дискурса
Раздел направлен на изучение основного понятийного аппарата курса
Семиотика домодерновых и модерновых политических дискурсов
Теории рационального выбора XX века
Концепции политического дискурса и проектирование социальной реальности
Массовая культура и модели политической коммуникации
Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса и децизионизм К. Шмитта

Элементы контроля

Домашнее задание 1 "Понятие, структура и типы политического дискурса"
Домашнее задание 2 "Семиотика домодерновых и модерновых политических дискурсов"
Проблемно-дискуссионная игра "Сальдо справедливости" по теме "Теории рационального выбора XX века"
Домашняя работа 4 "Массовая культура и модели политической коммуникации"
Домашнее задание 5 "Делиберативные модели политического дискурса и понятие общественного блага"
Проект "Концепции политического дискурса и проектирование социальной реальности"
Эссе по теме "Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса и децизионизм К. Шитта"

Промежуточная аттестация

2025/2026 3rd module
0.1 * Домашнее задание 1 "Понятие, структура и типы политического дискурса" + 0.1 * Домашнее задание 2 "Семиотика домодерновых и модерновых политических дискурсов" + 0.1 * Домашнее задание 5 "Делиберативные модели политического дискурса и понятие общественного блага" + 0.1 * Домашняя работа 4 "Массовая культура и модели политической коммуникации" + 0.2 * Проблемно-дискуссионная игра "Сальдо справедливости" по теме "Теории рационального выбора XX века" + 0.2 * Проект "Концепции политического дискурса и проектирование социальной реальности" + 0.2 * Эссе по теме "Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса и децизионизм К. Шитта"

Список литературы

Авторы

Ермоленко Галина Алексеевна

Программа дисциплины