Цифровая грамотность

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Управление бизнесом)

Кто читает: Департамент бизнес-информатики

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Онлайн-часы: 30

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Самодуров Владимир Алексеевич, Самойлов Иван Андреевич

Язык: русский

Контактные часы: 36

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса «Цифровая грамотность» для студентов образовательных программ «Маркетинг и рыночная аналитика» и «Управление бизнесом». Он направлен на формирование цифровых компетенций в области работы с данными, формирование понимания базовых основ цифровой экономики, понимание роли ИТ в бизнесе, включая информационные системы и их ключевые компоненты. Курс направлен также на формирование у студентов начальных навыков работы с аналитическими инструментами, пониманию необходимости развития навыков работы с информацией при создании и развитии собственных работ: начиная от рефератов и курсовых работ до бизнес-проектов. Помимо базовых тем, будут рассматриваться более специализированные вопросы, связанные с применением компьютерных технологий в бизнесе. Даются начальные представления о современных корпоративных информационных системах (КИС), без которых невозможно представить современный бизнес. Поскольку курс касается как базовых понятий работы с информацией, так и применения ИТ в бизнесе, то: данный курс будет оставаться актуальным как на протяжении обучения, так и в процессе будущей работы, вне зависимости от занимаемой позиции и сферы бизнеса. Настоящая дисциплина является вводной в цикле дисциплин, связанных с информационными системами, применяемыми для ведения бизнеса. Постреквизиты программы: курс КИС (Корпоративные Информационные Системы).

Цель освоения дисциплины

овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в собственной жизни и учёбе;
дать студенту целостное представление о способах поиска информации и данных, простейшем анализе разных видов данных и грамотном представлении результатов проведенного анализа;
формирование базовых знаний в области современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ);
изучение основных теоретических принципов организации и использования информационных процессов (ИП), информационных технологий (ИТ) и информационных систем (ИС) в бизнесе;
получение практических умений и навыков по использованию современных ИТ для решения прикладных задач.

Планируемые результаты обучения

1. Определяет версию операционной системы, установленной на компьютере; 2. Умеет набирать на клавиатуре символы, которые на ней не изображены; 3. Умеет делать снимок экрана; 4. Умеет выделять текст при помощи клавиатуры; 5. Умеет конвертировать файл из одного формата в другой; 6. Различает ярлыки и символические ссылки на файлы и директории; 7. Умеет выбрать подходящий формат для файлов изображений и звука.
Студент способен защищать свою цифровую личность и обеспечивать гигиену своего цифрового пространства (например, в социальных сетях и при использовании ленты новостей)
Студент способен использовать современные средства коммуникации для организации групповой работы и учебных взаимодействий (электронную почту, мессенджеры, системы организации групповых пространств хранения информации
Студент способен создавать, использовать и обеспечивать работоспособность собственного цифрового пространства (способен выбрать необходимые устройства для своих задач, настроить её для собственной работы, подключить к требуемым ресурсам, защитить устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы)
Студент способен безопасно и этично вести себя в Сети (умеет пользоваться магазинами приложений, умеет отличать фейковые медиа-сообщения от реальных, проверять качество информации, умеет отличать спам-письмо от настоящего, умеет отличать настоящий сайт от фишингового, умеет использовать безопасное подключение к сайтам)
Студент способен самостоятельно осваивать цифровые инструменты для решения возникающих задач за счёт обращения к источникам информации в Сети и внутренней справке инструментов
Студент способен организовать офисную работу с применением современных офисных систем, таких как MS Office, LibreOffice, Google Docs, систем архивации: умеет оформлять документы в соответствии со стандартами оформления, использовать электронные таблицы для простой обработки и визуализации данных, подготовки презентаций для отчётов о собственной работе, архивации и распаковки архивов;
Студент способен использовать персональные данные и информационные технологии в соответствиями с требованиями государства, в том числе в области защиты персональных данных
Студент способен корректно использовать программное обеспечение и результаты творчества других людей с учётом требований лицензий
Студент способен искать и отбирать информацию для организации своей работы в Сети и среди готовых текстовых файлов и электронных таблиц
Студент способен анализировать свою и чужую работу с цифровыми ресурсами, создавать и оптимизировать инструкции для самого себя и своих коллег, следовать инструкциям
Студент способен структурировать информацию и определять правила хранения и структурирования информации
будет осознавать возможности больших данных и будут способны ответить на вопросы специалиста о задаче из своей области
Использует табличные редакторы для решения прикладных задач в области маркетинга и аналитики
Создает презентации для выступления с учетом специфики мероприятия, аудитории и способа выступления (онлайн, оффлайн)
Использует текстовые редакторы при решении маркетинговых и аналитических задач
Студенты могут защищать свою цифровую личность и обеспечивать гигиену своего цифрового пространства (например, в социальных сетях и при использовании ленты новостей)
Студенты умеют работать с файловыми системами, папками, файлами
Студенты понимают основные архитектурные особенности устройства сети «Интернет».
Студенты умеют безопасно вести себя в Сети: могут защитить свои устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы; умеют отличать фейковые медиа-сообщения от реальных, проверять качество информации, умеют отличать спам-письмо от настоящего, могут отличать настоящий сайт от фишингового, могут использовать безопасное подключение к сайтам
Студенты имеют представление о данных, больших данных, машинном обучении
Студенты способны оценивать возможности больших данных и ответить на вопросы специалиста о задаче из своей области
Студенты определяют признаки различных типов данных
Студенты способны самостоятельно осваивать цифровые инструменты для решения возникающих задач за счёт обращения к источникам информации в Сети и внутренней справке инструментов
Студенты могут сравнить разные типы визуализации данных и применяют выбранный тип для решения поставленной задачи
Студенты используют информационные технологии в соответствии с требованиями государства, в том числе в области защиты персональных данных
Студенты корректно используют программное обеспечение и иные результаты интеллектуальной деятельности с учётом требований законодательства и лицензионных соглашений
Студенты применяют базовые знания функций Excel: в частности, умеют преобразовывать данные из одного типа в другой, работать с комбинированными формулами и функциями, в т.ч. вбивать формулы, растягивать формулы, таблицы, копировать данные из одного листа на другой, переключать стили обращения к ячейкам, фиксировать ячейки в формулах
Студенты умеют работать с электронными таблицами
Студенты умеют проводить первичную обработку и анализ данных
Студенты способны анализировать свою и чужую работу с цифровыми ресурсами, создавать и оптимизировать инструкции для самого себя и своих коллег, следовать инструкциям
Студенты способны искать и отбирать информацию для организации своей работы в Сети и среди готовых текстовых файлов и электронных таблиц
Студенты способны использовать современные средства коммуникации для организации групповой работы и учебных взаимодействий (электронную почту, мессенджеры, системы организации групповых пространств хранения информации)
Студенты умеют работать с информацией в Сети, анализировать медиасообщения на предмет корректности и актуальности
Студенты умеют защищать свои данные от мошенников и вредоносного программного обеспечения
Студенты могут организовать хранение документов в облачном пространстве, умеют организовать совместную работу с документом в облаке, корректно распределить права на просмотр, комментирование, редактирование
Студент владеет основными методами, способы и средства получения, хранения, переработки информации; навыками самостоятельной работы с аудиовизуальными источниками информации и научной литературы, анализа информации из различных источников.
Студент способен проводить исследование и анализ рынка ИКТ, выявлять и прогнозировать основные направления использования современных ИКТ для управления эффективностью бизнеса;
Студент способен проводить анализ сферы деятельности, элементов архитектуры и ИТ-инфраструктуры организации;

Содержание учебной дисциплины

Цифровая грамотность
Информация, информационные системы и информационные технологии. Информатизация общества. Влияние ИТ на бизнес
Основные концепции информационных технологий
Роль информационных технологий в процессе цифровой трансформации
Современные тренды цифровых технологий

Элементы контроля

Экзамен в виде теста в формате независимой оценки компетенции
Студенты пишут тест в течение 60 минут в формате независимой оценки компетенций (демо-версия выложена в онлайн-учебнике курса)
Работа на практических занятиях О_ауд, выполнение домашних заданий
- работа студентов на практических занятиях, оценка выставляется на каждом практическом занятии, критерием оценки является активное участие в выполнении заданий, знание лекционных материалов, успехи студентов в обсуждении предлагаемых тем, демонстрация дополнительных знаний по тематике проводимых занятий. Оценки за работу на практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях О_ауд определяется перед итоговым контролем как среднее арифметическое всех оценок, полученных студентом на практических занятиях (в случае отсутствия на занятиях=0);
Проект от малой группы
Сдача группового проекта (не более 2-3 человек) в письменном виде (Word или PDF, PPTX и Excel файлы) осуществляется не позднее 1 декабря. Проект осуществляется в виде домашнего задания либо как тема мини-реферата по современным ИТ-технологиям (например, из циклов зрелости технологий Gartner за последние годы), либо как проект цифровизации бизнеса, предложенный командой. Разрешается применение ИИ-технологий, но при четко оговариваемых проверочных условиях на источники информации, верность расчетов и т.п. - с обязательным описанием использованных инструментов и промптов. Роли участников команд должны быть четко расписаны в проекте (возможна дифференцированная оценка персональных вкладов). В случае обнаружения явного плагиата в письменной части работы оценка за письменную часть обнуляется. Оценка за проект = 0,55 * Оценка за письменную часть + 0,25 * Оценка за презентацию (качество информации, слайды и структура) + 0.2 * Оценка за качество данных (использование Excel, данных опросов и др.).

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
Промежуточная аттестация не проводится, итоги подводятся в конце 2-го модуля по результатам работы на семинарах, сдачи проекта, экзамена.

Список литературы

Авторы

Короткин Борис Александрович
Самодуров Владимир Алексеевич

Программа дисциплины