Стратегический менеджмент

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Управление бизнесом)

Кто читает: Департамент стратегического и международного менеджмента

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Вишневская Наталья Николаевна, Кнатько Дмитрий Михайлович, Лазарев Виталий Геннадьевич, Тищенко Ольга Эдуардовна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Стратегический менеджмент» разработана для подготовки будущих лидеров в условиях цифровой экономики. Курс сочетает фундаментальные концепции стратегии (отраслевой анализ, ресурсный подход, теория конкурентных преимуществ) с современными сюжетами — управление платформенными бизнес-моделями, построение экосистем, стратегии устойчивого развития (ESG) и принятие решений в условиях высокой неопределенности. Ключевая особенность курса — использование кейс-метода: более 50% контактного времени посвящено разбору реальных управленческих ситуаций из практики компаний на основе учебных кейсов. Это позволяет студентам не просто запомнить теорию, но и развить навыки критического мышления, стратегической диагностики и обоснования управленческих решений.

Цель освоения дисциплины

Основной целью освоения дисциплины является формирование у студентов компетенций стратегического лидера, способного: (1) существлять критический выбор аналитических инструментов для диагностики состояния бизнеса в условиях высокой неопределенности; (2) проектировать адаптивные бизнес-модели, обеспечивающие долгосрочную жизнестойкость (Resilience) организации. (3) Обеспечивать этичное лидерство и создание общей ценности (Shared Value) в глобальной цифровой среде.

Планируемые результаты обучения

Формулировать иерархию стратегических целей, интегрируя финансовые показатели (KPI) с миссией и ожиданиями стейкхолдеров, используя гибкие фреймворки (SMART, OKR, FAST).
Применять инструменты анализа внешней среды (PESTEL, 5 сил Портера, сценарное планирование) для выявления стратегических возможностей, угроз и «слабых сигналов» рынка.
Использовать ресурсную логику (RBV, VRIO-анализ) и анализ цепочки создания ценности для диагностики внутренних источников устойчивого конкурентного преимущества.
Синтезировать данные внешнего и внутреннего анализа для выработки стратегических альтернатив, критически оценивая границы применимости инструментов (SWOT, AQCD-критерии).
Обосновывать выбор конкурентных позиций и инновационных бизнес-моделей (включая платформенные и экосистемные), балансируя задачи текущей эффективности (Exploitation) и поиска новых возможностей (Exploration).
Определять ключевые корпоративные стратегии (вертикальная интеграция, диверсификация, M&A) и методы управления портфелем бизнесов для создания корпоративной синергии.
Разрабатывать планы реализации стратегии (Execution), включая проектирование организационных изменений, управление корпоративной культурой и преодоление сопротивления.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение в стратегический менеджмент.
Тема 2. Стратегическое целеполагание и стейкхолдеры
Тема 3. Макросреда и неопределенность
Тема 4. Отраслевой анализ
Тема 5. Внутренняя среда: Ресурсный подход (RBV)
Тема 6. Цепочка ценности и стратегический синтез
Тема 7. Конкурентные стратегии бизнес-уровня
Тема 8. Стратегические инновации: Платформы и Экосистемы
Тема 9. Корпоративная стратегия
Тема 10. Глобальная стратегия и Альянсы
Тема 11. Реализация стратегии
Тема 12. Будущее стратегии: ESG и Жизнестойкость

Элементы контроля

Входной тест
Проверка остаточных знаний (Prerequisites). Студенты должны владеть базой, чтобы мы не тратили время на повторение основ. Содержание: SWOT-анализ и PESTEL. Модель 5 сил Портера. Основы финансового менеджмента (выручка, прибыль, EBITDA, денежный поток). Структура бизнес-модели (Canvas). Типы рынков. Базовые вопросы по маркетингу. Платформа: StartExam (через SafeExam) в компьютерных классах НИУ ВШЭ. – Правила проведения: – Студент обязан явиться за 15 минут до начала. – Личные вещи (сумки, телефоны, смарт-часы) сдаются в специально отведенное место при входе в аудиторию. – Запрещено использование любых гаджетов, наушников, разговоры. – Контроль (прокторинг) осуществляется преподавателями и ассистентами в аудитории.
Проект
Задание: Комплексный проект, включающий разработку решения для выбранной компании, в том числе стратегический анализ и синтез, выбор стратегии и план реализации. Проект выполняется в группах по 5 или 4 человека (строго). Обоснование выбора стратегии должно основываться на академических и прикладных рамках курса. Политика в отношении ИИ: Может использоваться для анализа при условии подробного заявления об использовании. Создание текста запрещено.
Экзамен
Описание Экзамен проводится в очной письменной форме на бумажных бланках в аудиториях НИУ ВШЭ. Продолжительность — 90 минут. Максимальное количество первичных баллов — 100. Экзаменационная работа состоит из четырёх частей: 1. Часть 1. Вопросы с одним правильным ответом (single choice) — ситуационные вопросы, требующие применения концепций курса к управленческим ситуациям. 2. Часть 2. Вопросы с множественным выбором (multiple choice) — два и более правильных ответа; количество верных ответов не сообщается. 3. Часть 3. Мини-кейсы с вписыванием понятий — по краткому описанию ситуации требуется вписать ключевую концепцию и её автора/источник в отведённое поле. 4. Часть 4. Открытые кейсовые вопросы — развёрнутые ответы на основе кейсов с применением аналитических инструментов курса. Экзамен охватывает все темы курса, обязательный список статей, а также может включать материалы кейсов и семинарских занятий курса. Используется несколько равноценных вариантов экзаменационной работы. Ответы вносятся только в отведённые поля бланка. Правила проведения экзамена приведены ниже. Правила проведения экзамена 1. Явка и идентификация. Студент обязан явиться за 15 минут до начала экзамена и иметь при себе документ, удостоверяющий личность (паспорт или студенческий билет). Вход в аудиторию — только при предъявлении документа. В начале экзамена студент подписывает титульный лист работы (ФИО, группа, подпись); соответствие подписи и документа может проверяться. 2. Личные вещи. Сумки, верхняя одежда, конспекты, пеналы и любые личные вещи размещаются в специально отведённом месте аудитории. Телефоны выключаются (не беззвучный режим) и убираются в сумки. Карманы должны быть пустыми. Головные уборы и капюшоны снимаются; уши должны быть открыты. 3. Рабочее место. На рабочем месте разрешены только: ручка с синими или чёрными чернилами (рекомендуется запасная), документ, бутылка воды. Всё остальное запрещено. 4. Электронные устройства. Категорически запрещены любые электронные устройства: телефоны, смарт-часы, любые электронные часы, калькуляторы, наушники (включая беспроводные), диктофоны и т.п. Обнаружение устройства у студента во время экзамена — даже выключенного — приравнивается к нарушению академических норм (п. 9). 5. Бумага и материалы. Использовать собственную бумагу, в том числе чистую, запрещено. Любые печатные или рукописные материалы, обнаруженные у студента, рассматриваются как шпаргалки. Черновики при необходимости выдаются преподавателем, подписываются и сдаются вместе с работой; содержимое черновиков не оценивается. 6. Рассадка и варианты. Рассадка — по указанию преподавателя, с интервалом не менее одного свободного места между студентами, где позволяет аудитория. Используется несколько равноценных вариантов работы, раздаваемых текстом вниз. Переворачивать работу и начинать выполнение можно только по команде преподавателя. 7. Поведение. Запрещены разговоры, обмен любыми предметами, заглядывание в чужие работы. Вопросы организационного характера задаются поднятием руки. Вопросы по содержанию заданий не комментируются. 8. Опоздание и выход. Опоздавшие допускаются в течение первых 30 минут без продления времени; после этого допуск прекращается. Выход из аудитории до окончания экзамена возможен только после окончательной сдачи работы; вернуться к выполнению работы после выхода нельзя. Сдача работы в последние 10 минут — по команде преподавателя, чтобы не мешать остальным. 9. Нарушения. При выявлении шпаргалок, устройств, разговоров, списывания или иной попытки нечестного поведения студент удаляется с экзамена, работа аннулируется (0 баллов), составляется акт и служебная записка о нарушении академических норм в соответствии с Правилами внутреннего распорядка обучающихся НИУ ВШЭ. Признаки несамостоятельного выполнения могут быть установлены также на этапе проверки работы.
Кейс
Индивидуальный письменный анализ сложного кейса. Студент должен диагностировать проблему и предложить стратегическое решение.
Тесты
Формат: 3 письменные контрольные работы (далее — тесты), проводимые в семинарской аудитории в течение курса. Каждый тест охватывает обязательный список литературы и материал лекций предшествующих тем. Тесты включают вопросы с множественным выбором (1–3 правильных ответа на вопрос), ситуационные вопросы типа «верно/неверно» с обоснованием в форме ключевого понятия, а также вопросы на заполнение пропуска (идентификация концепции и автора). Продолжительность каждого теста — 20 минут. Тесты проводятся в семинарской аудитории под контролем преподавателя. На рабочем месте студента разрешена только ручка; иные материалы, гаджеты, наушники и записи не допускаются. Разговоры запрещены. О проведении теста студенты могут не предупреждаться заранее. Ответы записываются в специально отведённые поля в бланке теста. Бланки собираются преподавателем по окончании теста.
Посещаемость
Контроль осуществляется путем фиксации присутствия студентов на каждом лекционном и семинарском занятии курса. Оценка выставляется на основе прогрессивной шкалы требований к дисциплине. Максимальный балл (10) присваивается только при отсутствии пропусков. **Правило 50%:** При пропуске более 50% занятий элемент оценивается в **0.1 баллов**, независимо от причин пропусков. Присутствие студента на занятии засчитывается ТОЛЬКО при соблюдении всех условий: 1. **Тайминг:** Студент может зайти на занятие не позднее чем через **10 минут** после начала. Опоздание >10 мин = отсутствие. 2. **Целостность:** Студент присутствует до окончания занятия. 3. **Вовлеченность:** Студент не занимается посторонней деятельностью и не использует гаджеты (если это не предусмотрено форматом). **Борьба с нечестностью:** В случае выявления факта недостоверного подтверждения посещаемости, оценка за элемент «Посещаемость» устанавливается равной **0.1 баллу**. Фиксация присутствия осуществляется преподавателем (в том числе с использованием технических средств считывания студенческих пропусков). Студент обязан иметь при себе пропуск для подтверждения присутствия.

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.45 * Экзамен + 0.1 * Кейс + 0.1 * Посещаемость + 0.03 * Входной тест + 0.12 * Тесты + 0.2 * Проект

Список литературы

Авторы

Любакова Нина Михайловна
Кнатько Дмитрий Михайлович

Программа дисциплины