• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2025/2026

Практический курс итальянского языка

Статус: Курс по выбору (Культурология)
Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Контактные часы: 88

Программа дисциплины

Аннотация

Программа дисциплины по направлениям подготовки "Культурология", "Философия", "История искусств", "История" предусматривает обучение итальянскому языку с нулевого уровня. Основной целью всего курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне B1/B1+ по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • 2 курс: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне А1, предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на итальянском языке в самых простых коммуникативных ситуациях.
  • 3 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне А2, предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на итальянском языке в любых коммуникативных ситуациях и академическое общение в самых простых коммуникативных ситуациях.
  • 4 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1, предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на итальянском языке на любые темы и в любых коммуникативных ситуациях и для академического общения в наиболее частотных несложных коммуникативных ситуациях.
  • 5 курс (ОП «История»): Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1+, предполагающем готовность и способность студента свободно осуществлять повседневное и академическое общение на итальянском языке в большинстве коммуникативных ситуаций
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Понимает отдельные слова и некоторые фразы/предложения в устных и письменных текстах на итальянском языке, типичных для сферы повседневного общения
  • Соединяет несколько коротких предложений в простое по содержанию устное и письменное высказывание на итальянском языке
  • Ведет простую беседу, задавая/отвечая на простые вопросы и реагируя на речь собеседника элементарными фразами на итальянском языке
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Знакомство и рассказ о себе
  • Работа, учеба, свободное время
  • Мой дом, моя семья и мои дела
  • Каникулы и отдых
  • Праздники и путешествия
  • Еда и кино
  • Магазины и покупки
  • Итальянская музыка
  • Университеты в Италии
  • Работа в Италии
  • Итальянские города и их достопримечательности
  • Здоровый образ жизни
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Текущий контроль 3 модуль
    Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
  • неблокирующий Текущий контроль 1 модуль
    Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
  • неблокирующий Устный экзамен
    Данный элемент контроля оценивает уровень владения студентом устной речью для решения различных коммуникативных задач.
  • неблокирующий Текущий контроль 2 модуль
    Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
  • неблокирующий Текущий контроль 4 модуль
    Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
  • неблокирующий Итоговая письменная работа
    Данный элемент контроля оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также владения письменной речью для решения различных коммуникативных задач.
  • неблокирующий Аудиторная работа
    Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 2nd module
    0.1 * Аудиторная работа + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль 1 модуль + 0.25 * Текущий контроль 2 модуль + 0.25 * Устный экзамен
  • 2025/2026 4th module
    0.1 * Аудиторная работа + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль 3 модуль + 0.25 * Текущий контроль 4 модуль + 0.25 * Устный экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Nuovo progetto Italiano 1 : corso multimediale di lingua e civilta Italiana, Marin, T., 2009
  • Банкери, С. Итальянский язык. Основной курс : пособие для изучающих итальянский язык : уровень от начального к среднему : учебное пособие / С. Банкери, М. Леттьери , перевод с английского А. А. Вовина. — Санкт-Петербург : КАРО, 2018. — 416 с. — ISBN 978-5-9925-1273-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/114271 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Грекова, Н. В. (2010). Итальянский язык (практикум устной речи): учеб. пособие для студентов факультета международных отношений / авт.-сост. Н. В. Грекова. — Минск: БГУ, 2010. — 80 с. Belarus, Europe. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.EDAA26FF

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Dieci racconti : 10 brevi storie ispirate a nuovo progetto italiano, Dominici, M., 2011
  • Мельникова, Л. С. (2013). ЛЕКСИКОЛОГИЯ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА (ИТАЛЬЯНСКИЙ). № ТД-D.289/тип. ; Типовая учебная программа для учреждений высшего образования по специальности: 1-21 05 06 Романо-германская филология. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.AFCE6063

Авторы

  • Еранова Наталья Анатольевна
  • Алексеева Екатерина Владимировна
  • Мальцев Марк Александрович
  • Яшина Мария Геннадьевна
  • Охотников Даниил Игоревич