Семинар наставника "Разработка индивидуальной образовательной траектории и управление профессиональным развитием"

Магистратура 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Технологии искусственного интеллекта в телекоммуникациях)

Кто читает: Департамент электронной инженерии

Где читается: Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Кучерявый Евгений Андреевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 12

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Семинар наставника помогает выстроить студенту индивидуальную траекторию обучения, определить цели индивидуального развития на два года обучения на программе. Вместе с академическим наставником будут подобраны дисциплины по выбору, дополнительные межкампусные курсы и дисциплины с других образовательных программ (Маголего) в соответствии с текущим уровнем знаний и поставленными целями карьерного развития каждого студента. Кроме того, семинар поможет студенту изучить направления работ по основным темам и направлениям у корпоративных партнеров.

Цель освоения дисциплины

Формирование персонализированного компетентностного профиля выпускника, учитывающего ту профессиональную специализацию, критериям которой планирует соответствовать студент.

Планируемые результаты обучения

Владеет навыками проведения прикладных исследований.
Обосновывает выбор источников литературы.
Проводит критический анализ литературы.
Сформирован индивидуальный учебный план.
Умеет обосновывать актуальность, проблематику и значимость исследования.
Умеет представлять результаты проведенных исследований.
Обладает навыками презентации концепции решения проблемы компании-заказчику.
Студент знает структуру, особенности функционирования, последние тенденции и основных игроков отрасли телекоммуникаций.
Студент понимает специфику реализации ИИ проектов в телекоммуникационной индустрии.
Владеет навыками написания литературного обзора.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Построение индивидуального учебного плана.
Раздел 2. Как и зачем проводятся прикладные исследования.
Раздел 3. Как проводится литературный обзор для современного прикладного исследования.
Раздел 4. Структура и особенности функционирования, последние тенденции и основных игроков отрасли телекоммуникаций.
Раздел 5. Особенности и специфика реализации ИИ проектов в телекоммуникационной индустрии.

Элементы контроля

Активность А11
В процессе занятий по материалам семинара преподаватель может оценить активность студентов по материалам устного или письменного опроса. Оценка за выполнение тестов выставляется как среднее арифметическое оценок за каждый опрос. Оценка за каждый опрос выставляется по десятибалльной шкале.
Активность А12
В процессе занятий по материалам семинара преподаватель может оценить активность студентов по материалам устного или письменного опроса. Оценка за выполнение тестов выставляется как среднее арифметическое оценок за каждый опрос. Оценка за каждый опрос выставляется по десятибалльной шкале.
Активность А13
В процессе занятий по материалам семинара преподаватель может оценить активность студентов по материалам устного или письменного опроса. Оценка за выполнение тестов выставляется как среднее арифметическое оценок за каждый опрос. Оценка за каждый опрос выставляется по десятибалльной шкале.
Активность А14
В процессе занятий по материалам семинара преподаватель может оценить активность студентов по материалам устного или письменного опроса. Оценка за выполнение тестов выставляется как среднее арифметическое оценок за каждый опрос. Оценка за каждый опрос выставляется по десятибалльной шкале.
План работ ПР1
Согласованный с академическим руководителем индивидуальный план работы студента. План работ по направлению телеком в ИИ: записка с анализом литературы и выбором направления исследований.
Эссе Э1
Эссе представляет собой описание мотивации включения дисциплин в индивидуальный учебный план обучение через призму своей будущей карьеры.
Активность А21
В процессе занятий по материалам семинара преподаватель может оценить активность студентов по материалам устного или письменного опроса. Оценка за выполнение тестов выставляется как среднее арифметическое оценок за каждый опрос. Оценка за каждый опрос выставляется по десятибалльной шкале.
Активность А22
В процессе занятий по материалам семинара преподаватель может оценить активность студентов по материалам устного или письменного опроса. Оценка за выполнение тестов выставляется как среднее арифметическое оценок за каждый опрос. Оценка за каждый опрос выставляется по десятибалльной шкале.
Активность А23
В процессе занятий по материалам семинара преподаватель может оценить активность студентов по материалам устного или письменного опроса. Оценка за выполнение тестов выставляется как среднее арифметическое оценок за каждый опрос. Оценка за каждый опрос выставляется по десятибалльной шкале.
План работ ПР2
Согласованный с академическим руководителем индивидуальный план работы студента. План работ по направлению телеком в ИИ: записка с анализом литературы и выбором направления исследований.
Эссе Э2
Эссе представляет собой описание мотивации включения дисциплин в индивидуальный учебный план обучение через призму своей будущей карьеры.

Промежуточная аттестация

2025/2026 1st module
0.4 * Активность А11 + 0.6 * План работ ПР1
2025/2026 4th module
0.1 * Активность А12 + 0.1 * Активность А13 + 0.2 * Активность А14 + 0.6 * Эссе Э1
2026/2027 1st module
0.4 * Активность А21 + 0.6 * План работ ПР2
2026/2027 3rd module
0.2 * Активность А22 + 0.2 * Активность А23 + 0.6 * Эссе Э2

Список литературы

Авторы

Кучерявый Евгений Андреевич
Якименко Святослав Игоревич

Программа дисциплины