• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2025/2026

Генетические технологии в персонализированной медицине

Статус: Маго-лего
Когда читается: 3 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 40

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина преподается с целью изучения современных биоинформатических методов обработки, анализа и интерпретации генетических данных для внедрения персонализированных стратегий профилактики и лечения.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у обучающихся теоретические знания и практические навыки проектирования, проведения и интерпретации геномных ассоциативных исследований, включая анализ данных исследований типа «случай–контроль», контроль систематических ошибок и популяционной стратификации, а также интеграцию результатов GWAS с функциональными и клиническими геномными данными.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знать принципы построения и анализа исследований типа «случай–контроль» и методы эпидемиологической оценки ассоциаций
  • Знать основные этапы и методы GWAS, включая контроль качества данных, статистическое тестирование и коррекцию множественных сравнений
  • Знать методы фазирования и импьютинга генетических данных и их роль в повышении мощности анализа
  • Знать расширенные и модифицированные подходы GWAS, включая смешанные линейные модели и метаанализ
  • Знать методы оценки наследуемости, LD-score регрессии и анализа генетических корреляций
  • Знать подходы fine-mapping и менделевской рандомизации для выявления каузальных эффектов
  • Знать принципы построения полигенных шкал риска и применения методов машинного обучения
  • Знать основы фармакогенетики и клинической интерпретации генетических вариантов
  • Приобретение и закрепление знаний в области современных генетических технологий в персонализированной медицине, усвоенных в рамках занятий
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Исследования типа «случай–контроль» и полногеномный поиск ассоциаций (GWAS)
  • Фазирование и импьютинг генетических данных
  • Модификации GWAS
  • LD-score регрессия, оценки наследуемости, генетические корреляции
  • Fine-mapping и менделевская рандомизация
  • Полигенные шкалы риска (PRS)
  • Модели машинного обучения для прогнозирования риска
  • Фармакогенетика
  • Клиническая генетика, онкогенетика и жидкая биопсия
  • CNV-анализ
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Квизы
    Квиз в начале каждого занятия
  • неблокирующий Экзамен
  • неблокирующий Домашние задания
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 3rd module
    0.4 * Домашние задания + 0.2 * Квизы + 0.4 * Экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • McCarthy, M. I., Abecasis, G. R., Cardon, L. R., Goldstein, D. B., Little, J., Ioannidis, J. P. A., & Hirschhorn, J. N. (2008). Genome-wide association studies for complex traits: consensus, uncertainty and challenges. Nature Reviews Genetics, 9(5), 356–369. https://doi.org/10.1038/nrg2344
  • Биоинформатика с Python: книга рецептов : современные библиотеки и приложения Python для решения реальных задач вычислительной биологии, Антао, Т., 2023

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Zabaneh, D., Krapohl, E., Gaspar, H. A., Curtis, C., Lee, S. H., Patel, H., … Breen, G. (2018). A genome-wide association study for extremely high intelligence. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.1648BE1

Авторы

  • Емашева Валерия Анатольевна