Социокультурные основы бизнес-коммуникации в Китае

2025/2026

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент зарубежного регионоведения

Когда читается: 2, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Контактные часы: 48

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Социокультурные основы профессиональной коммуникации в Китае» относится к вариативному профессиональному блоку дисциплин, является обязательной для траектории «Российско-китайская коммуникация в академическом, социокультурном и бизнес-контекстах» и обеспечивает формирование знаний, развитие навыков, умений и отношений необходимых для глубокого понимания, интерпретации и учета в процессе межкультурной коммуникации эксплицитных и имплицитных маркеров коммуникативного поведения в Китае. Специфика дисциплины заключается в исследовании теоретических основ социокультурного анализа особенностей ведения профессиональной коммуникации в Китаей с опорой на модели высоко- и низкоконтекстуальных, монохронных и полихронных культур Э. Холла, моноактивных, полиактивных и реактивных культур Р. Льюиса, культурных измерений Г. Хофстеде, критериев измерения деловых культур Ф. Тромпенаарса и Ч. Хэмпден-Тернера. Целью дисциплины является формирование у обучающихся готовности и способности осуществлять успешную профессиональную коммуникацию с представителями китайской цивилизации, принимая во внимание особенности их социокультурного профиля. Для успешного освоения дисциплины «Социокультурные основы профессиональной коммуникации в Китае» студентам необходимо владение базовыми знаниями об истории и культуре Китая. Дисциплина имеет практико-ориентированный характер и построена с учетом междисциплинарных связей, направлена на формирование компетенций во взаимосвязи с такими дисциплинами как «Китайский язык: от анализа языка к практике профессионального использования», «Дихотомия Восток-Запад».

Цель освоения дисциплины

Формирование системного понимания ключевых социокультурных особенностей Китая (ценности, традиции, деловой этикет, коммуникативные нормы) и их влияния на бизнес-процессы
Развитие практических навыков межкультурного взаимодействия, включая ведение переговоров, презентаций и нетворкинга с китайскими партнёрами, с учётом местных традиций и современных реалий
Освоение методов анализа кейсов и реальных ситуаций в бизнес-коммуникации для минимизации культурных барьеров и повышения эффективности сотрудничества

Планируемые результаты обучения

Анализирует ключевые элементы китайской бизнес-культуры, включая влияние конфуцианских ценностей, значение гуаньси (связей) и особенности делового этикета, а также оценивать их роль в современных бизнес-процессах
Может сравнивать западные и китайские модели ведения бизнеса, выделяя принципиальные различия в подходах к переговорам, принятию решений и построению долгосрочных партнёрских отношений
Анализирует технологический ландшафт Китая и роль экосистем BATX (Baidu, Alibaba, Tencent, Xiaomi) в трансформации бизнес-коммуникаций, глубоко понимает механизмы работы "супер-приложений" (WeChat, Alipay) и их влияния на деловые процессы
Оценивает эффективность цифровых бизнес-стратегий на основе реальных кейсов, а также понимать феномен цифровизации традиционных бизнес-моделей для разработки собственных коммуникационных решений
Анализирует экономико-географические особенности Восточного Китая как центра глобальных цепочек поставок, включая оценку потенциала промышленных кластеров, экспортных хабов и инновационных экосистем региона для интеграции в международные бизнес-процессы
Умеет разрабатывать региональные стратегии выхода на китайский рынок, сопоставлять специфику различных регионов с параметрами конкретного бизнеса для оптимального выбора локации
Анализирует стратегии технологического суверенитета Китая, включая механизмы импортозамещения, и их влияние на трансформацию глобальных цепочек поставок высоких технологий
Оценивает эффективность выхода китайского бизнеса на рынки Глобального Юга, выявляя ключевые факторы успеха, риски и специфику локализации бизнес-моделей в развивающихся экономиках

Содержание учебной дисциплины

Введение в китайскую бизнес-культуру. Особенности китайского делового мира: традиции и современность
Цифровая трансформация бизнес-коммуникаций
Региональная экономика
Китайский бизнес в условиях санкций

Элементы контроля

Аудиторная работа
Аудиторная работа – контрольный элемент оценивает работу студента, которая включает, но не ограничивается следующими составными частями: участие в занятиях, участие в обсуждениях и групповой работе, ответы на вопросы преподавателя, подготовленность к занятиям, выполнение домашних заданий, самостоятельная работа, активность, вовлеченность и инициативность. Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание.
Мини-презентации
Текущий контроль включает в себя подготовку доклада по теме, определенной преподавателем. Научный доклад представляет собой устное сообщение в виде презентации. Данный элемент контроля проверяет текущий уро¬вень сформированности знаний, навыков и умений студента по материалам дисциплины. Подготовка мини-презентаций может осуществляться как во время проведения семинарского занятия, что будет предусмотрено планом семинара, или в качестве домашнего задания.
Подготовка индивидуального эссе
Написание эссе представляет собой письменную работу, направленную на проверку умения студентов анализировать проблему, аргументировать свою позицию и структурировать мысли. В рамках задания предлагается тема, связанная с ключевыми аспектами изучаемого курса. Студенты должны самостоятельно подобрать источники, сформулировать тезисы и оформить работу в соответствии с академическими требованиями
Защита индивидуального эссе
Защита эссе – этап учебной работы, на котором студенты представляют и аргументированно отстаивают свою исследовательскую позицию перед аудиторией. Данный формат направлен на развитие навыков критического мышления, академического письма и публичной презентации, а также на углубленное освоение изучаемой темы через анализ, интерпретацию и дискуссию.

Промежуточная аттестация

2025/2026 3rd module
0.1 * Аудиторная работа + 0.1 * Аудиторная работа + 0.2 * Защита индивидуального эссе + 0.15 * Мини-презентации + 0.15 * Мини-презентации + 0.15 * Подготовка индивидуального эссе + 0.15 * Подготовка индивидуального эссе

Список литературы

Авторы

Гараева Айсылу Рафаеловна
Анташева Мария Сергеевна

Программа дисциплины