Теория и практика управления образовательными системами

Магистратура 2025/2026

Статус: Курс по выбору (Управление образованием)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Образовательные реформы рассматриваются как основной ресурс развития государства, однако темпы и неточность их реализации эксперты объясняют девальвацией управленческих сигналов от уровня органов государственного управления до директора и педагога. Современному руководителю на всех уровнях управления образованием необходимы способность анализировать основания и механизмы формирования государственной политики в сфере образования, понимание соотношения политики и управления в моделях государственного управления образовательными системами, умение определять инструменты реализации государственной образовательной политики в стратегии развития образовательных систем в конкретном социокультурном контексте и сохранять баланс политики, управления и педагогики в своей деятельности. На помощь магистрантам в освоении этих умений и направлена данная дисциплина. Изучение дисциплины способствует формированию у студентов профессиональной управленческой позиции как субъекта образовательной политики и овладению средствами реализации этой позиции на конкретном уровне управления образованием.

Цель освоения дисциплины

Создать условия для развития у слушателей умений ориентироваться в основных теориях, понятиях, механизмах современного государственного и муниципального управления и государственной образовательной политики
Обеспечить формирование у слушателей умений определять и обосновывать механизмы реализации положений государственной образовательной политики в стратегии развития образовательных систем различных уровней
Помочь сформировать навыки изучения и анализа институциональных аспектов формирования государственной образовательной политики, государственно-управленческой деятельности и принятия государственных решений в сфере образования

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует умение анализировать факторы, влияющие на формирование образовательной политики, как в теории, так и на практике – в стране в целом, в конкретном регионе, образовательно организации
Демонстрирует умение определять и обосновывать механизмы реализации положений государственной образовательной политики в стратегии развития образовательных систем различных уровней
Владеет навыком изучения и анализа текстов, определяющих и обосновывающих основные положения государственной образовательной политики и их реализации на разных уровнях управления образовательными системами, а также самостоятельной подготовки соответствующих профессиональных текстов

Содержание учебной дисциплины

Системный подход как методологический и праксеологический инструмент современного управленца и политика в сфере образования
Государственное управление и государственная политика в образовании. Система образования в РФ
Факторы формирования госполитики в сфере образования
Условия эффективности образовательной политики
Субъекты образовательной политики и стейкхолдеры. Директор школы как субъект ОП
Политика как стратегия: механизмы и инструменты. Разработка решения в области образовательной политики
Инструменты государственного управления реализацией политических стратегий в области образования
Политика как коммуникация: механизмы и инструменты. Методология анализа образовательной политики
Управление локальной образовательной системой. Иерархические и сетевые модели управления
Управление локальной системой: от идеи к принятию решений и работе с последствиями
Ценностные модели управления и их значение в образовательной организации
Защита проектного решения

Элементы контроля

Презентация проектного предложения «Модель управления локальной образовательной системы»
Сравнительная таблица «Модели государственного управления»
Сравнительная таблица «Модели государственного управления»
Аналитическая записка
Анализ причин неуспеха государственного проекта в области образования

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.2 * Анализ причин неуспеха государственного проекта в области образования + 0.3 * Аналитическая записка + 0.3 * Презентация проектного предложения «Модель управления локальной образовательной системы» + 0.2 * Сравнительная таблица «Модели государственного управления»

Список литературы

Авторы

Силина Лада Владимировна
Кузнецова Алла Геннадьевна

Программа дисциплины