Магистратура 2025/2026

Проектно-исследовательский семинар

Статус: Курс обязательный (Педагогический дизайн: теория и практика обучения)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Когда читается: 1-й курс, 2-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Корешникова Юлия Николаевна

Язык: русский

Программа дисциплины

Аннотация

Цель проектно-исследовательского семинара заключается в том, чтобы помочь учащимся сформулировать и обосновать свою проектную идею, связанную с разработкой образовательного продукта, а также подготовить ее к представлению перед комиссией, в состав которой входят практики и инвесторы, готовые рассмотреть возможность коммерциализации представленного продукта. Семинар структурирован на пять основных разделов. Первый раздел посвящен описанию актуальности проектной идеи, где студенты учатся анализировать существующие потребности целевой аудитории и проблемы в сфере педагогического дизайна, что позволяет обосновать значимость их исследования. На этом этапе также студенты учатся формулировать цели и задачи проекта, определять, как теоретические аспекты, так и практические условия, которые необходимо учитывать в процессе создания решения, а также выбирать соответствующие методы доказательства эффективности разработки. В рамках второго раздела студенты изучают как качественные, так и количественные методы исследования, которые помогут при анализе целевой аудитории и специализированных рынков, а также существующих решений и доказательстве эффективности созданной разработки. Основное внимание уделяется как процессу сбора данных, так и их анализу, что является критически важным для поддержки предложенных гипотез и выводов. Наконец, третий раздел семинара посвящен подготовке работы к защите. Студенты готовят презентацию своих проектов, оттачивают навыки публичного выступления и учатся отвечать на вопросы комиссии. По итогам работы на проектно-исследовательском семинаре студенты смогут сделать разработки образовательных продуктов с доказанным качеством, готовые к коммерциализации, соответствующие требованиям теоретической, так и практической стороне педагогического дизайна и ожиданиям целевой аудитории.