Научно-исследовательский семинар "Актуальные темы в нейробиологии"

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Когнитивная нейробиология)

Кто читает: Базовая кафедра Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН

Когда читается: 4-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Когнитивная нейробиология» четвертого курса бакалавриата. Цель изучения –дать учащимся глубокое понимание различных передовых тем в исследованиях в области нейробиологии, уделяя особое внимание структурным и функциональным аспектам человеческого мозга. Курс охватывает такие темы, как эволюция человеческого мозга, половые различия в организации мозга и познании, языковые сети мозга, теория разума, человеческая мораль и сотрудничество, а также особенности развития человеческого мозга. Учебная программа включает обзор последних научных публикаций по структурным и функциональным исследованиям человеческого мозга.

Цель освоения дисциплины

Цель прохождения научно-исследовательского семинара «Актуальные темы в нейробиологии» — познакомить студентов с направлениями исследований Центра нейробиологии через лекции профессоров и сотрудников Центра, показать современные задачи и методы нейронауки и развить навыки критического чтения литературы, научной коммуникации и проектного мышления.

Планируемые результаты обучения

Демонстрировать понимание ключевых направлений современной нейронауки (клеточная и молекулярная, системная и когнитивная нейробиология, вычислительная нейронаука и трансляционные аспекты).
Понимать принципы и области применения основных экспериментальных и вычислительных методов (нейровизуализация, электрофизиология, поведенческие парадигмы, анализ «омикс»-данных, машинное обучение/анализ больших данных).
Владеть базовыми навыками критического чтения и реферирования научных статей: оценка дизайна исследования, статистических подходов, репродуцируемости и ограничений.
Владеть навыками академической дискуссии и командной работы: задавать уточняющие вопросы, давать конструктивную обратную связь, синтезировать позицию группы.
Понимать основы научной этики и культуры данных (авторство, конфликт интересов, биоэтика, принципы FAIR и открытой науки).
Уметь сопоставлять научные результаты с возможными прикладными/клиническими импликациями и ограничениями.
Иметь опыт участия в семинарах с приглашёнными докладчиками и подготовить итоговый обзор по выбранной актуальной теме в нейробиологии.