• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2025/2026

Вопросы современной лингвистики

Когда читается: 2-й курс, 2 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3

Программа дисциплины

Аннотация

Курс "Вопросы современной лингвистики" знакомит слушателей с тем, как сегодня развивается лингвистика: что происходит в современной компаративистике, какими актуальными исследованиями занимаются полевые лингвисты, чем интересуется психо- и нейролингвистика, как и какие прогнозы делает компьютерная лингвистика, чем может помочь изучение социолингвистики и лингвистической антропологии
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Познакомить слушателей с современными направлениями исследований в лингвистике
  • Научить ориентироваться в современных исследованиях и подходах к изучению социального аспекта языка
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Студент имеет представление о проблематике социальных исследований языка, ориентируется в дисциплинарном поле
  • Студент владеет основными понятиями исследований миграции и имеет представление о их проблематике. Анализирует кейсы, связанные с миграцией, с применением современных подходов к изучению миграции, демонстрирует знакомство с существующими исследованиями.
  • Студент свободно оперирует фактическими знаниями о составе Российской Федерации, демонстрирует знания в области этноязыкового разнообразия России
  • Студент представляет, как строится дизайн исследования. Демонстрирует знание современных исследований языка и этничности
  • Студент владеет концептами языковых идеологий, имеет представление о языковом активизме в России
  • Студент демонстрирует понимание разнообразия современных исследований языка, критически анализирует посвящённые им работы
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Введение
  • Исследования миграций
  • Семейная языковая политика
  • Этноязыковое многообразие России
  • Исследования языка и идентичности в сообществах России
  • Языковые идеологии и практики
  • Когнитивная лингвистика
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Работа на занятиях
  • неблокирующий Доклад на основе статьи/статей
  • неблокирующий Письменное задание
  • неблокирующий Итоговое эссе
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 2nd module
    0.25 * Доклад на основе статьи/статей + 0.3 * Итоговое эссе + 0.2 * Письменное задание + 0.25 * Работа на занятиях
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Spolsky, B. (2004). Language Policy. Cambridge University Press.
  • Бредникова, О., & Ткач, О. (2010). Дом Для Номады.
  • Деминцева Екатерина. (n.d.). От «Заводской» До «Мигрантской» Школы: (Пост)Советская Школьная Сегрегация В Городском Пространстве.

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Spolsky, B. (2009). Language Management. Cambridge University Press.

Авторы

  • Смирнова Анастасия Алексеевна
  • Влахов Андриан Викторович