Основы перевода как средства межкультурного общения

Магистратура 2025/2026

Статус: Курс по выбору (Китайский язык в межкультурной бизнес-коммуникации)

Кто читает: Школа иностранных языков

Когда читается: 1-й курс, 4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Язык: русский

Контактные часы: 24

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

На практических занятиях в рамках данной дисциплины студенты совершенствуют навыки проведения процедуры предпереводческого анализа текста и технику применения различных видов переводческих трансформаций, овладевают стратегией и тактикой письменного перевода текстов различных типов с последующим редактированием и саморедактированием. Кроме того, студенты продолжают развивать навыки выделения потенциальных переводческих трудностей на всех языковых уровнях в исходном тексте и определения путей их решения в соответствии с критериями репрезентативности перевода текста заданного типа, при этом совершенствуются навыки информационного поиска и умение оценивать релевантность и достоверность источника информации.

Цель освоения дисциплины

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки анализа и перевода текстов с учетом структурно-логической, коммуникативной и прагматической информации, выработать умение выбирать адекватную переводческую стратегию для решения переводческих трудностей и усовершенствовать умение оценивать источники информации.

Планируемые результаты обучения

Владеет навыками применения основных методов переводческого анализа для решения переводческих задач
Владеет переводческими технологиями и методикой оценки качества перевода
Способен вырабатывать стратегию и тактику перевода на основе предпереводческого анализа
Владеет навыками редактирования, постредактирования и саморедактирования

Содержание учебной дисциплины

Предпереводческий анализ текста
Передача структурно-логической и коммуникативной информации
Передача прагматической информации
Выработка переводческой стратегии

Элементы контроля

Аудиторная работа
Аудиторная работа – контрольный элемент оценивает работу студента, которая включает, но не ограничивается следующими составными частями: участие в занятиях, участие в обсуждениях и групповой работе, ответы на вопросы преподавателя, подготовленность к занятиям, выполнение домашних заданий, самостоятельная работа, активность, вовлеченность и инициативность. Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание.
Текущий контроль
Текущий контроль — элемент контроля, который проверяет текущий уровень сформированности переводческих навыков и включает оценивание применения рассмотренных стратегий на практике в переводе домашнего задания и аргументации выбора стратегий перевода, а также с аргументацией частичной применимости или неприменимости других стратегий перевода. Задания могут быть размещены в Smart LMS. Итоговая оценка составляет среднее арифметическое всех элементов текущего контроля. Итоговая оценка не округляется.
Итоговый переводческий проект
Итоговый переводческий проект – это контрольный элемент, представляющий собой комплексную учебно-практическую работу, направленную на проверку сформированности у студентов профессиональных компетенций в области письменного перевода. Проект включает в себя полный цикл переводческой деятельности: проведение предпереводческого анализа исходного текста (жанрово-стилистическая, лингвистическая и прагматическая характеристика), выявление потенциальных трудностей перевода, выбор и обоснование переводческой стратегии с учётом экстралингвистических факторов и адресата, выполнение письменного перевода с соблюдением норм целевого языка, подготовку развернутого комментария к ключевым переводческим решениям с указанием возможных альтернатив и аргументацией, почему они не были выбраны, составление глоссария основных терминов и культурно-специфических единиц.
Устный экзамен
Устный экзамен — это контрольный элемент, направленный на проверку сформированности у студентов профессиональных компетенций в области устного перевода. Задание включает выполнение последовательного устного перевода аутентичного текста, обеспечение точной и полной передачи содержания с сохранением стилистических, коммуникативных и культурно-специфических особенностей исходного сообщения, а также использование адекватных лексико-грамматических средств целевого языка. В ходе выполнения задания студент демонстрирует беглость и связность речи, умение работать в условиях ограниченного времени, оперативно реагировать на особенности исходного текста и выбирать адекватную стратегию перевода и корректные лексические единицы в языке перевода, адаптируя перевод под адресата целевого языка.

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.25 * Аудиторная работа + 0.2 * Итоговый переводческий проект + 0.25 * Текущий контроль + 0.3 * Устный экзамен

Список литературы

Авторы

Дубинина Мария Николаевна

Программа дисциплины