Сетевые видеотехнологии

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Информатика и вычислительная техника)

Кто читает: Департамент компьютерной инженерии

Где читается: Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Елисеенко Андрей Михайлович, Королев Денис Александрович, Пискунова Анастасия Михайловна

Язык: русский

Кредиты: 4

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс от Лаборатории сетевых видеотехнологий МИЭМ на базе Медиацентра МИЭМ. Курс использует в качестве теоретического материала создаваемый параллельно онлайн-курс, но в очном формате предполагает интенсивную практическую работу в проектном или исследовательском формате, где студенты показывают навыки практического использования изучаемых технологий и архитектур для решения актуальных задач. Работа студентов в рамках курса предполагает чёткое соблюдение сроков и ориентированность на достижение практически значимых результатов: создание и внедрение программных или программно-аппаратных продуктов, регистрацию РИД или проведение исследований и экспериментов с последующей публикацией статьи или созданием научно-технического отчета, получившего положительную рецензию.

Цель освоения дисциплины

Практические навыки проектирования ПО или программно-аппаратных комплексов для решения задач видеопроизводства, вещания или хранения/обработки медиаданных
Умение решать задачи автоматизации и знание методов и средств интеллектуализации задач видеопроизводства
Умение формировать программные и программно-аппаратные комплексы для задач распределенного видеопроизводства, диагностировать ошибки, обосновывать решения

Планируемые результаты обучения

Проводить трансляции на онлайн-платформы
Производить простую коммутацию оборудования для трансляции
Задействовать системы видеооформления для графического сопровождения видеопроизводства
Различать кодеки, потоки, контейнеры, форматы, расширения.
Настраивать параметры кодирования видео и звука под заданные требования
Выбирать видеопротоколы для заданной цели.
Называть поддерживаемые протоколы для различного видеооборудования
Манипулировать потоками при кодировании видео
Создавать команды (скрипты) для кодирования при помощи FFMPEG
Создавать команды (скрипты) для кодирования при помощи GStramer
Писать программы управления PTZ камерами по протоколу ONVIF
Писать программы управления PTZ камерами по протоколу VISCA
Писать программы управления PTZ камерами по протоколу PELCO
Коммутировать управляющие линии при развертывании съемочного комплекса с управлением по интерфесу RS232 или RS485
Писать программы для работы с устройствами ввода MIDI
Называть назначение и характеристики сигналов для всех видеоинтерфейсов, а также допустимые длины кабелей
Рисовать коммутационные диаграммы для различных задач с использованием изученного оборудования.
Получать видеопотоки поддерживаемых протоколов с устройств захвата видеосигнала
Называть характеристики видеокамер и подбирать характеристики под задачу.
Писать программы для управления световым оборудованием по протоколу DMX
Управлять световым оборудованием с пульта DMX
Коммутировать управляющие линии осветительного оборудования DMX
Называть типы и назначение осветительных приборов и способы управления ими.
Рисовать коммутационные схемы с использованием аудиомикшеров и аудиоинтерфейсов
Писать программы для управления микшером по протоколу MIDI
Называть типы микрофонов и их характеристики
Различать уровни аудиосигнала и называть их значения и случаи применения.
Применять правила размещения медиаданных при видеопроизводстве (по инструкции Медиацентра)
Структурировать и именовать объекты хранения с учетом требований ГОСТ Р 7.0.64-2018 (п. 4.1.2.2) -- даты от общего к частному (ГГГГ-ММ-ДД)
Называть системы хранения и индексации медиаданных, классификацию применимых систем
Называть основные области и задачи, где применима автоматизация процессов в видеопроизводстве
Называть инструменты автоматизации в видеопроизводстве, в т. ч. с использованием ИИ.

Содержание учебной дисциплины

Сети и потоки
Цифровое видео
Управление оборудованием
Видеоаппаратура
Практика

Элементы контроля

Выбор темы проекта
Студенту необходимо выбрать тему проекта, который будет реализовываться во время курса. Студент может выбрать "учебное" задание, в котором заведомо отсутствует внедрение. Это ограничивает его возможности получить максимальный балл за работу, выполнив минимально необходимый объем работы. Такие задания отмечены как учебные. Проект состоит из последовательных этапов. Невозможно получить оценку за пропущенные этапы
Представление проекта
Представление ранее выбранной темы проекта. Включает в себя полное описание будущего решения, представленное в виде презентации или при наличии наглядной демонстрации. Студент может выбрать "учебное" задание, в котором заведомо отсутствует внедрение. Это ограничивает его возможности получить максимальный балл за работу, выполнив минимально необходимый объем работы. Такие задания отмечены как учебные. Проект состоит из последовательных этапов. Невозможно получить оценку за пропущенные этапы
RAT PoC
Подтверждение выполнимости задачи. Студент может выбрать "учебное" задание, в котором заведомо отсутствует внедрение. Это ограничивает его возможности получить максимальный балл за работу, выполнив минимально необходимый объем работы. Такие задания отмечены как учебные. Проект состоит из последовательных этапов. Невозможно получить оценку за пропущенные этапы
Прототип
Демонстрация первой версии продукта - прототипа. Студент может выбрать "учебное" задание, в котором заведомо отсутствует внедрение. Это ограничивает его возможности получить максимальный балл за работу, выполнив минимально необходимый объем работы. Такие задания отмечены как учебные. Проект состоит из последовательных этапов. Невозможно получить оценку за пропущенные этапы
MVP
Подготовка минимально жизнеспособного продукта. Студент может выбрать "учебное" задание, в котором заведомо отсутствует внедрение. Это ограничивает его возможности получить максимальный балл за работу, выполнив минимально необходимый объем работы. Такие задания отмечены как учебные. Проект состоит из последовательных этапов. Невозможно получить оценку за пропущенные этапы
Внедрение
Внедрение разработанного решения в реальное производство. Студент может выбрать "учебное" задание, в котором заведомо отсутствует внедрение. Это ограничивает его возможности получить максимальный балл за работу, выполнив минимально необходимый объем работы. Такие задания отмечены как учебные. Проект состоит из последовательных этапов. Невозможно получить оценку за пропущенные этапы
Защита
Финальная защита. Студент может выбрать "учебное" задание, в котором заведомо отсутствует внедрение. Это ограничивает его возможности получить максимальный балл за работу, выполнив минимально необходимый объем работы. Такие задания отмечены как учебные. Проект состоит из последовательных этапов. Невозможно получить оценку за пропущенные этапы
Опросы после пар
Обратная связь, заполняемая после пар на платформе Zulip.
Работа на лекциях
Работа на лекциях
Практические занятия
Работа на практических занятиях.
Опрос по теории
Опрос проводится с помощью бота на платформе Zulip и с последующей устной защитой ответа.
Лабораторные работы
Лабораторные работы по ffmpeg, gstreamer, onvif.
Экзамен
Экзамен проводится в формате опроса по теории.

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.08 * MVP + 0.03 * RAT PoC + 0.1 * Внедрение + 0.01 * Выбор темы проекта + 0.11 * Защита + 0.18 * Лабораторные работы + 0.09 * Опрос по теории + 0.03 * Опросы после пар + 0.05 * Практические занятия + 0.02 * Представление проекта + 0.05 * Прототип + 0.05 * Работа на лекциях + 0.2 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Пискунова Анастасия Михайловна
Королев Денис Александрович

Программа дисциплины