Ведущий линейного радиоэфира

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Журналистика)

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 3-й курс, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Матюхин Андрей Николаевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина направлена на подготовку студентов к работе в качестве ведущих линейного радиоэфира. В рамках курса рассматриваются основные аспекты профессии радиоведущего, включая технику речи, навыки общения с аудиторией, работу с музыкальным контентом и взаимодействие с техническими специалистами. Особое внимание уделяется развитию уверенности перед микрофоном, умению поддерживать интерес слушателей и оперативно реагировать на изменения в ходе эфира.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов системное представление о специфике, функциях и задачах ведущего линейного радиоэфира в контексте современного медиапроизводства.
Освоить на практике технику речи, постановку голоса и методы снятия психофизических зажимов для уверенной работы у микрофона.
Научить студентов самостоятельно разрабатывать концепцию ведения эфира, создавать сценарии, писать вовлекающие эфирные тексты и тематические рубрики.
Развить навыки спонтанной речи, импровизации и оперативного реагирования на нештатные ситуации в прямом эфире.
Привить практические навыки работы в команде (с соведущим, звукорежиссёром) и понимание структуры эфирного вещания (клок, программирование).
Познакомить с основами новостной радиожурналистики в контексте работы ведущего: отбор информации, написание подводок к новостям, создание репортажей.

Планируемые результаты обучения

Анализирует формат радиостанции и определяет релевантную манеру ведения и стилистику контента
Демонстрирует владение дыхательным аппаратом, четкую дикцию и вариативную интонацию при работе с микрофоном
Разрабатывает сценарий эфирного часа (клок) и пишет тексты для различных эфирных элементов (приветствие, связка, анонс, рубрика)
Создает контент для тематических рубрик и интерактивных игр, адаптируя сложные темы для восприятия на слух
Импровизирует в прямом эфире, выстраивая диалог с соведущим и обрабатывая сообщения от слушателей
Использует вещательное программное обеспечение и базовые функции микшерного пульта для создания качественного эфирного продукта
Готовит и монтирует новостные сюжеты и репортажи с использованием интервью, стендапов и атмосферных шумов
Работает в творческой группе, соотнося свой вклад с коллективной ответственностью за итоговый медиапродукт

Содержание учебной дисциплины

Введение в профессию. Кто такой ведущий линейного радиоэфира?
Техника речи и постановка голоса. Снятие мышечных зажимов
Мастерство эфирного текста. От новости к подводке
Голос в эфире: интонация, тембр, энергия
Эфирная рубрика: от идеи до воплощения
Работа с партнером. Основы эфирного диалога
Мини-интервью с гостем в студии
Прямой эфир и импровизация. Работа в нештатных ситуациях
Основы радиорепортажа. Работа со звуком
Структура эфирного часа (клок). Программирование
Интеграция навыков. Подведение итогов творческой работы

Элементы контроля

Активность на семинарских занятиях
Активность на семинарах подразумевает систематическую работу в течение модуля. Пропущенные занятия не пересдаются.
Домашнее задание №1: Создание пилотного выпуска эфирной рубрики
Домашнее задание №2: Информационный блок для утреннего шоу
Домашнее задание №3: Новостной репортаж
Итоговый экзамен: командный эфирный проект

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.1 * Активность на семинарских занятиях + 0.2 * Домашнее задание №1: Создание пилотного выпуска эфирной рубрики + 0.2 * Домашнее задание №2: Информационный блок для утреннего шоу + 0.2 * Домашнее задание №3: Новостной репортаж + 0.3 * Итоговый экзамен: командный эфирный проект

Список литературы

Авторы

Матюхин Андрей Николаевич
Хлопова Виктория Георгиевна

Программа дисциплины