2025/2026

Возрастная психология и педагогика в образовании

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4 модуль

Онлайн-часы: 20

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Нисская Анастасия Константиновна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 16

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящен знакомству с актуальными научными представлениями о возрастных закономерностях развития личности. Преподавание в общеобразовательных учреждениях и реализация просветительских проектов предполагают хорошее понимание психологических особенностей аудитории, умение выстраивать коммуникацию с представителями разных возрастных групп. Данный курс познакомит слушателей с базовыми понятиями возрастной психологии и современными педагогическими концептами, проблемой инклюзивного образования, спецификой работы с аудиторий, сформировавшейся в информационную эпоху (digital natives).

Цель освоения дисциплины

• Цели освоения онлайн-курса: - освоение основных теоретических позиций о закономерностях развития в онтогенезе и возрастной нормы развития; - возможность применения знаний о возрастной психологии в исследованиях, методических разработках и практической работе с обучающимися разных возрастов; - создание целостного видения развития человека в онтогенезе и понимание инструментов и средств применения этих знаний в практике образования на разных ступенях.

Планируемые результаты обучения

• Владеют представлениями о закономерностях развития и возрастной норме развития с учетом социокультурной и индивидуальной вариативности на каждом из возрастных этапов жизни. Этап младенчества.
• анализирует социальную ситуацию развития в период младенчества и ее роль в психическом развитии ребенка
• Знание основных принципов и понятий психологии развития, ориентировка в периодизациях психического развития
• Присвоенные теоретические позиции о закономерностях развития в онтогенезе и представления о возрастной норме развития в младенчестве, раннем детстве, дошкольном возрасте, младшем школьном возрасте, отрочестве, юности, молодости, зрелости и старости.
• Способность применять знания о возрастной психологии в исследованиях, методических разработках и практической работе с обучающимися разных возрастов на разных ступенях образования.
• Целостное видение развития человека в онтогенезе и понимание инструментов и средств применения этих знаний в практике образования на разных ступенях.

Содержание учебной дисциплины

• Введение в психологию развития и возрастную психологию
• Культурно-историческая психология образования: возрастной аспект
• Младенчество – вхождение в мир
• Раннее детство – от действия к мысли
• Дошкольное детство – игра и познавательная активность
• Младший школьник – учебная деятельность и умение учиться
• Подростковый возраст - общаться и/или учиться?
• Юность – жизненное и профессиональное самоопределение
• Молодость – обучение и вхождение в профессию
• Зрелость и старость: чему и как могут учиться взрослые?

Элементы контроля

• Видео-рекомендация
  Записать короткую (5 мин) видео-рекомендацию для будущих педагогов с описанием принципов, которые нужно реализовать учителю, работающему с определенным педагогическим случаем.
• Активность
  Активность на семинарах и включенная камера на занятии
• Тесты за онлайн-курс
  Выполнение тестовых заданий в онлайн-курсе

Промежуточная аттестация

• 2025/2026 4th module
  0.3 * Видео-рекомендация + 0.3 * Тесты за онлайн-курс + 0.4 * Активность

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Kelly, L., & Daneshjoo, S. (2019). 263. Instagram & Body Positivity Among Female Adolescents & Young Adults. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2018.10.280
• Введение в психоанализ : Лекции, Фрейд, З., 2007
• Возрастная психология : учебник для вузов, Обухова, Л. Ф., 2010
• Возрастная психология : Учебник, Обухова, Л. Ф., 2004
• Детская психология : учебник для высш. пед. учеб. заведений, Смирнова, Е. О., 2010
• Детство и общество, Эриксон, Э., 2000
• Идентичность : юность и кризис, пер. с англ., общ. науч. ред. и предисл. А. В. Толстых, 344 с., Эриксон, Э., 1996
• История возрастной психологии: детская психология : Учеб. пособие для вузов, Веракса Н.Е., Веракса, А.Н., 2008
• Психология возрастных кризисов : учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений, Поливанова, К. Н., 2000
• Психология развития : учеб. пособие для вузов, Эльконин, Б. Д., 2001
• Психология развития : учеб. пособие для вузов, Эльконин, Б. Д., 2005
• Психология развития человека, Выготский, Л. С., 2003
• Психология развития человека, Выготский, Л. С., 2005
• Психология развития, Крайг, Г., 2011
• Психология, Выготский, Л. С., 2002
• Ребенок и семейная жизнь при старом порядке, Арьес, Ф., 1999
• Собрание сочинений : в шести томах, Т. 4, под ред. Д. Б. Эльконина, 443 с., Выготский, Л. С., 1984
• Собрание сочинений. Т.3: Проблемы развития психики, Выготский, Л. С., 1983
• Собрание сочинений. Т.4: Детская психология, Выготский, Л. С., 1984

Рекомендуемая дополнительная литература

• Антропология возраста : учеб. пособие, Бочаров, В. В., 2001
• Психология развития : учебник для вузов, Марцинковская, Т. Д., 2001
• Психология развития человека : развитие субъективной реальности в онтогенезе: учеб. пособие для вузов, Слободчиков, В. И., 2000
• Ребенок и семейная жизнь при Старом порядке, Арьес, Ф., 1999

Авторы

• Нисская Анастасия Константиновна
• Цыганова Екатерина Михайловна
• Пучков Павел Андреевич
• Юрский Александр Юрьевич