Глобальные культурные контексты: Восток и Запад

Магистратура 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Китайский язык в межкультурной бизнес-коммуникации)

Кто читает: Школа иностранных языков

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Контактные часы: 24

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Глобальные культурные контексты: Восток и Запад» относится к базовому профессиональному блоку дисциплин, является обязательной для всех траекторий и обеспечивает представление о разнообразии культурного восприятия. Целью дисциплины является формирование представлений об основных проблемах коммуникации между представителями разных типов цивилизаций, навыков мышления в рамках «мультикультуризма» как позитивного отношения к иным культурам, признания ценностей культурного многообразия современного мира. Существенные различия между регионами Востока и Запада в политическом устройстве и ценностных ориентациях людей прослеживаются с древних времен. Так, было сформировано две оценки Востока: панегирическая и критическая. В рамках первой оценки Восток, и прежде всего Китай — страна всеобщего благоденствия, учености и просвещенности, ставился в пример европейским монархам как образец мудрости и управлении. В рамках второго внимание акцентировалось на духе застоя и рабства, царившем в восточных деспотиях. При непосредственном столкновении двух типов цивилизационного развития, восточного и западного, в условиях, когда сила государства определялась технико-экономическими и военно-политическими преимуществами, обнаружилось явное превосходство европейской цивилизации. В 21 информационном веке наблюдается разворот от западноевропейской цивилизации, а цивилизации Востока становятся более заметными участниками диалога культур. Дисциплина нацелена на развитие у студентов культурной восприимчивости, способности к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения в различных ситуациях межкультурных контактов. Эти знания позволяют подготовить студентов к профессиональной деятельности в условиях глобализирующегося мира.

Цель освоения дисциплины

Целью дисциплины является формирование представлений об основных проблемах коммуникации между представителями разных типов цивилизаций, навыков мышления в рамках «мультикультуризма» как позитивного отношения к иным культурам, признания ценностей культурного многообразия современного мира.

Планируемые результаты обучения

Способен проводить анализ проблемы идентификации восточной, западной, российской цивилизаций, применять полученные знания для анализа конкретных примеров культурных и социальных явлений, иллюстрирующих различия между восточной и западной цивилизацией
Способен описывать современную пространственную систему китайской цивилизации в условиях дихотомии «Восток–Запад», критически оценивать современные дискурсы и исследования в области дихотомии Восток-Запад, формируя обоснованные суждения о их значимости и влиянии на межкультурное взаимодействие
Способен проводить сравнительный анализ эволюции политических институтов традиционного и современного Китая под влиянием цивилизационной дихотомии «Восток–Запад»
Способен объяснять специфику культурного континуума эволюции общественного строя китайской цивилизации

Содержание учебной дисциплины

«Поднебесный мир» (天下、中国) в системе цивилизационной эволюции «Восток–Запад»
Пространственное своеобразие Китая в системе глобальной цивилизационной эволюции «Восток–Запад»
Традиционные и современные культурные контексты системы управления в Китае под влиянием цивилизационной эволюции «Восток–Запад»

Элементы контроля

Аудиторная работа
Аудиторная работа – контрольный элемент оценивает работу студента, которая включает, но не ограничивается следующими составными частями: участие в занятиях, участие в обсуждениях и групповой работе, ответы на вопросы преподавателя, подготовленность к занятиям, выполнение домашних заданий, самостоятельная работа, активность, вовлеченность и инициативность. Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание.
Текущий контроль
Текущий контроль включает в себя подготовку научного доклада по теме, определенной преподавателем. Научный доклад представляет собой устное сообщение на 5 минут в виде презентации, которая должна на 50% содержать материалы на китайском языке. Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности знаний, навыков и умений студента по материалам дисциплины.
Итоговая работа
Итоговая работа включает в себя реферирование научной статьи на китайском языке. Студенты самостоятельно производят поиск научной статьи по тематике курса в китайской научной онлайн-библиотеке «中国知网». Параллельно осваивая навыки пользования данной китайской научной библиотекой. Итоговый вариант научной статьи для реферирования согласовывается с преподавателем. Реферирование научной статьи на китайском языке представляет собой самостоятельную творческую работу студента, направленную на углубленное изучение цивилизационного развития Китая, культурных особенностей и традиций китайского общества. Реферирование статьи представляет собой вид речевой деятельности, заключающийся в извлечении из прочитанного текста основного содержания и заданной информации с целью их письменного изложения посредством лексико-грамматическое перефразирование исходного текста. Данный вид работы позволяет студентам продемонстрировать владение китайским языком, а также показать полученные знания и умения в области истории китайской цивилизации и современного пространственно-цивилизационного развития Китая.
Экзамен
Экзамен проходит в онлайн-режиме в формате устного опроса. Студент заранее получает список вопросов к экзамену и начинает подготовку. В день экзамена он отвечает на вопрос (рандомный выбор вопроса через онлайн-систему).

Промежуточная аттестация

2025/2026 1st module
0.25 * Аудиторная работа + 0.2 * Итоговая работа + 0.25 * Текущий контроль + 0.3 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Дубинина Мария Николаевна

Программа дисциплины