• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2025/2026

Немецкий язык для профессиональных целей

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Статус: Курс по выбору (История)
Когда читается: 4-й курс, 4 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Преподаватели: Рубан Дарья Игоревна
Язык: русский
Кредиты: 1
Контактные часы: 20

Программа дисциплины

Аннотация

Программа дисциплины «Немецкий язык для профессиональных целей» по направлению подготовки «История» предусматривает обучение немецкому языку с уровня B1. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне B1+ по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • 4 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на пороговом уровне, соответствующем уровню Goethe-Zertifikat B1 международного экзамена по немецкому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на немецком языке на любые темы и в любых коммуникативных ситуациях и для академического общения в наиболее частотных несложных коммуникативных ситуациях.
  • 5 курс (только для ОП «История»): Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на продвинутом пороговом уровне, соответствующем уровню Goethe-Zertifikat B1.2 международного экзамена по немецкому языку и предполагающем готовность и способность студента свободно осуществлять повседневное и академическое общение на немецком языке в большинстве коммуникативных ситуаций.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Понимает общий смысл, основные идеи и некоторые детали устных и письменных текстов на немецком языке, в том числе типичных для сферы академического общения.
  • Создает связные и достаточно аргументированные устные тексты на немецком языке, понятно выражает свои мысли и в целом достаточно эффективно общается в большинстве ситуаций, в том числе типичных для сферы академического общения.
  • Создает структурированные, связные письменные тексты на немецком языке, в целом учитывая правила академического общения.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Ein Dach über dem Kopf.
  • Neues entdecken und erfahren.
  • Geschichte Deutschlands in der Antike und im Mittelalter.
  • Geschichte Deutschlands vom 16. bis zum 19. Jahrhundert.
  • Geschichte Deutschlands vom Kaiserreich bis zum Zweiten Weltkrieg.
  • Geschichte Deutschlands von 1945 bis heute.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Аудиторная работа
    Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание
  • неблокирующий Письменные элементы контроля
    Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также письменных речевых продуктов, созданных студентом.
  • неблокирующий Устные элементы контроля
    Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также письменных речевых продуктов, созданных студентом.
  • неблокирующий Итоговая письменная работа
    Данный элемент контроля оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также владения письменной речью для решения различных коммуникативных задач.
  • неблокирующий Устный экзамен
    Данный элемент контроля оценивает уровень владения студентом устной речью для решения различных коммуникативных задач.
  • неблокирующий Итоговая письменная работа
    Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.
  • неблокирующий Текущий контроль
    Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.
  • неблокирующий Аудиторная работа
    Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории.
  • неблокирующий Рубежный контроль
    Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен).
  • неблокирующий Устный экзамен
    Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 4th module
    0.15 * Итоговая письменная работа + 0.1 * Аудиторная работа + 0.25 * Письменные элементы контроля + 0.25 * Устный экзамен + 0.25 * Устные элементы контроля
  • 2026/2027 1st module
    0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль + 0.25 * Устный экзамен + 0.15 * Аудиторная работа + 0.15 * Рубежный контроль
  • 2026/2027 3rd module
    0.25 * Текущий контроль + 0.25 * Устный экзамен + 0.15 * Рубежный контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.15 * Аудиторная работа
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Mittelpunkt neu B1+ : Deutsch als Fremdsprache fur Fortgeschrittenе, , 2020

Рекомендуемая дополнительная литература

  • B-Grammatik : Ubungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache : Sprachniveau B1-B2, Buscha, A., 2011

Авторы

  • Егорова Екатерина Владимировна
  • Галеева Арина Ильгамовна
  • Рубан Дарья Игоревна
  • Бакмансурова Алла Бариевна
  • Мальцев Марк Александрович