Французский для общих коммуникативных целей

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Журналистика)

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Программа дисциплины «Практический курс французского языка» по направлению подготовки «Журналистика» предусматривает обучение французскому языку с нулевого уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1 по общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком (CEFR).

Цель освоения дисциплины

2 курс: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне А1, предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на французском языке в самых простых коммуникативных ситуациях
3 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне А2, предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на французском языке в любых коммуникативных ситуациях и академическое общение в самых простых коммуникативных ситуациях
4 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне В1, предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на французском языке на любые темы и в любых коммуникативных ситуациях и для академического общения в наиболее частотных несложных коммуникативных ситуациях

Планируемые результаты обучения

Аудирование и чтение: - осознает основное содержание кратких звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в естественном темпе; адекватно воспринимает основное содержание и детали кратких адаптированных письменных текстов по изучаемой теме.
Аудирование и чтение: - осознает основное содержание кратких звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в небыстром темпе; - имеет представление о содержание и деталях кратких учебных письменных текстов по изучаемой теме.
Аудирование и чтение: - осознает основное содержание, вычленяет запрашиваемую информацию звучащих текстов по изучаемой теме, построенных на знакомом языковом материале и произнесенных четко, в естественном темпе; - адекватно воспринимает основное содержание и детали кратких адаптированных письменных текстов по изучаемой теме.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование, монолог-описание; - участвует в диалоге-расспросе.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование, монолог-описание; - участвует в диалоге-расспросе; - участвует в дискуссии.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование, монолог-сообщение; - участвует в диалоге-расспросе; - участвует в дискуссии; - демонстрирует умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монолог-повествование; - участвует в диалоге-расспросе; - участвует в дискуссии; - демонстрирует умения анализа/синтеза информации в форме компьютерной презентации.
Говорение: в рамках изучаемой тематики и в соответствии с этапом обучения - продуцирует монологическую речь; - участвует в диалоге-расспросе.
Письмо пишет текст-сравнение с элементами аргументации.
Письмо: заполняет бланк/формуляр; пишет открытку другу.
Письмо: пишет эл. письмо другу; письмо родным.
Письмо: составляет короткий отзыв/рецензию; короткий текст описательного характера.
Письмо: составляет письмо/статью.
Понимает отдельные слова и некоторые фразы/предложения в устных и письменных текстах на французском языке, типичных для сферы повседневного общения
Соединяет несколько коротких предложений в простое по содержанию устное и письменное высказывание на французском языке
Ведет простую беседу, задавая/отвечая на простые вопросы и реагируя на речь собеседника элементарными фразами на французском языке
Понимает основные идеи и некоторые детали устных и письменных текстов на французском языке, в том числе типичных для сферы академического общения
Создает в целом связные устные тексты на французском языке на знакомую тематику, понятно выражает свои мысли, дает краткие пояснения и общается в большинстве ситуаций, в том числе типичных для сферы академического общения
Создает несложные письменные тексты на французском языке на знакомую тематику, в целом учитывая правила академического общения

Содержание учебной дисциплины

Человек и его семья, друзья, любимые занятия
Человек и его социальные связи.
Человек и общество
Человек и его социально-бытовая деятельность.
Проектная деятельность
Человек и его трудовая деятельность
Человек в мировом образовательном и информационном пространстве.
Человек и его город, его страна
Человек в политическом и экономическом контексте.
Человек и современное общество.
Человек в культурно-историческом контексте.
Социально-культурные аспекты жизни французского общества.
Человек и мир
Введение в язык профессионального общения
Человек в политическом, экономическом и культурно-историческом контексте.
Человек в мировом образовательном и информационном пространстве
Введение во французскую философию
Деловая корреспонденция: электронное письмо
Введение во французскую философию
Человек в мировом образовательном пространстве.
Человек и культурная среда
Франция и её регионы
Франкоговорящие страны Европы
Человек и его социальные связи
Человек и стиль его жизни
Человек и современное общество
Человек и средства коммуникации

Элементы контроля

Аудиторная работа
Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание
Текущий контроль 1 модуль
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
Текущий контроль 2 модуль
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
Текущий контроль 3 модуль
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
Текущий контроль 4 модуль
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
Итоговая письменная работа
Данный элемент контроля оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также владения письменной речью для решения различных коммуникативных задач.
Устный экзамен
Данный элемент контроля оценивает уровень владения студентом устной речью для решения различных коммуникативных задач.

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.1 * Аудиторная работа + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль 1 модуль + 0.25 * Текущий контроль 2 модуль + 0.25 * Устный экзамен
2025/2026 4th module
0.1 * Аудиторная работа + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль 3 модуль + 0.25 * Текущий контроль 4 модуль + 0.25 * Устный экзамен

Список литературы

Авторы

Мальцев Марк Александрович
Ивлева Елена Алексеевна
Якунина Наталия Александровна
Жукова Наталья Владимировна

Программа дисциплины