Бакалавриат
2025/2026
Практический курс испанского языка
Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»
Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Курс по выбору (Мировая экономика)
Кто читает:
Школа иностранных языков
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
1-й курс, 1-4 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Бочаров Евгений Владимирович,
Галина Светлана Владимировна,
Якухина Елизавета Олеговна
Язык:
русский
Кредиты:
9
Контактные часы:
256
Программа дисциплины
Аннотация
Курс «Практический курс испанского языка» предназначается для студентов 1 и 2 курса направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 41.03.05 «Международные отношения» (уровень подготовки бакалавр). Изучение испанского языка начинается с нуля. К концу второго курса предполагается освоение студентами испанского языка в объеме, соответствующем уровню В1 Общеевропейской шкалы владения иностранными языками (CEFR).
Цель освоения дисциплины
- Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на пороговом уровне, соответствующем уровню DELE B1 международного экзамена по испанскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на испанском языке на любые темы и в любых коммуникативных ситуациях и для академического общения в наиболее частотных несложных коммуникативных ситуациях.
Планируемые результаты обучения
- Понимает отдельные идеи, фрагменты и предложения устных и письменных текстов на испанском языке, типичные для сферы академического общения.
- Создает в целом связные устные тексты на испанском языке на знакомую тематику, понятно выражает свои мысли, дает краткие пояснения и общается в большинстве ситуаций, в том числе характерных для сферы академического общения.
- Создает несложные письменные тексты на испанском языке на знакомую тематику, в целом принимая во внимание правила академического общения.
Содержание учебной дисциплины
- Знакомство
- Мой дом, мой район
- Путешествия
- Моя семья
- Мой день
- Мне нравится!
- Мои впечатления и опыт
- Как было раньше?
- Через 50 лет
- Советы и рекомендации
- Мое прошлое
- Образование
- Окружающая среда и климат
- Вкусы и предпочтения
- Профессиональная жизнь
- Здоровье
- Покупки
- Кулинария
Элементы контроля
- Текущий контроль 4 модульДанный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом. В отдельных случаях при условии письменного или устного уведомления преподавателя дисциплины о причине пропуска элемента контроля по решению преподавателя может быть составлен индивидуальный график сдачи элемента контроля для студента.
- Текущий контроль 2 модульДанный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом. В отдельных случаях при условии письменного или устного уведомления преподавателя дисциплины о причине пропуска элемента контроля по решению преподавателя может быть составлен индивидуальный график сдачи элемента контроля для студента.
- Текущий контроль 3 модульДанный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом. В отдельных случаях при условии письменного или устного уведомления преподавателя дисциплины о причине пропуска элемента контроля по решению преподавателя может быть составлен индивидуальный график сдачи элемента контроля для студента.
- Итоговая письменная работаИтоговая письменная работа проводится в конце учебного семестра и включает четыре раздела: 1 - Лексика и грамматика, 2 - Чтение, 3 - Аудирование, 4 - Письмо или задание на создание письменного речевого продукта.
- Аудиторная работаДанный элемент контроля оценивает использование студентов иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание.
- Текущий контроль 1 модульДанный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом. В отдельных случаях при условии письменного или устного уведомления преподавателя дисциплины о причине пропуска элемента контроля по решению преподавателя может быть составлен индивидуальный график сдачи элемента контроля для студента.
- Аудиторная работаДанный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории.
- Устный экзаменДанный элемент контроля оценивает уровень владения студентом устной речью для решения различных коммуникативных задач.
- Устный экзаменДанный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.
- Рубежный контрольДанный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен).
- Итоговая письменная работаДанный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.
- Текущий контрольДанный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.
Промежуточная аттестация
- 2025/2026 2nd module0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Устный экзамен + 0.25 * Текущий контроль 2 модуль + 0.25 * Текущий контроль 1 модуль + 0.1 * Аудиторная работа
- 2025/2026 4th module0.1 * Аудиторная работа + 0.25 * Текущий контроль 3 модуль + 0.25 * Устный экзамен + 0.25 * Текущий контроль 4 модуль + 0.15 * Итоговая письменная работа
- 2026/2027 2nd module0.25 * Текущий контроль + 0.25 * Устный экзамен + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.15 * Рубежный контроль + 0.15 * Аудиторная работа
- 2026/2027 4th module0.15 * Рубежный контроль + 0.25 * Устный экзамен + 0.15 * Аудиторная работа + 0.25 * Текущий контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа
