2025/2026

Современная культура франкофонных стран

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Школа иностранных языков

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Жукова Наталья Владимировна

Язык: французский

Кредиты: 6

Контактные часы: 40

Course Syllabus

Abstract

Le français est la langue première en France et dans les territoires d’outre-mer, au Québec, dans la Fédération Wallonie-Bruxelles, en Suisse romande et à Monaco, au Liban, au Luxembourg, en Ontario, au Nouveau-Brunswick et de plus en plus en Afrique. Le français est langue seconde pour la grande majorité des francophones: au Bénin, au Burkina Faso, au Congo, en Côte d’Ivoire, au Gabon, en Guinée, au Mali, au Niger, en République démocratique du Congo, au Sénégal et au Togo, où le français est la seule langue officielle (mais elle n’est pas première). Dans d'autres pays (en Belgique, au Burundi, Cameroun, Canada (hors Québec), Centrafrique, Comores, Djibouti, Guinée équatoriale, Haïti, Luxembourg, Madagascar, etc ) le français partage le statut de langue officielle avec une ou plusieurs autres langues. La discipline "Histoire et culture des pays francophones" vise à étudier la diversité de la langue française dans le monde et les particularités de son usage dans des pays francophones. Les grandes étapes de l'histoire de ses pays ainsi que leurs diversités culturelles vont etre abordées lors du cours.La discipline nécessite la maîtrise du français au niveau A2 au minimum.

Learning Objectives

• L'objectif de la discipline est de former chez les étudiants de master une vision scientifique des principales étapes du développement historique et socioculturel des pays de la deuxième langue étudiée, d'approfondir et d'élargir leurs connaissances sur la langue étudiée et la culture de ses locuteurs, d'accroître leur intérêt pour le pays de la langue cible et leur motivation à poursuivre leur développement dans le domaine professionnel choisi.

Expected Learning Outcomes

• Analyser les phénomènes et tendances culturels dans le contexte de leur développement historique, en comparant différentes périodes et courants culturels.
• Évaluer l’impact des événements historiques clés, des processus, des traditions et des coutumes sur la formation de l’identité culturelle des pays de la deuxième langue étrangère, ainsi que sur la société contemporaine et les spécificités de la communication.
• Utiliser les connaissances acquises pour communiquer et interagir efficacement avec des représentants de différentes cultures, en tenant compte des normes et valeurs culturelles.

Course Contents

• Sujet 1. La France et sa position géographique
• Sujet 2. La population de la France
• Sujet 3. Le nord et l'ouest de la France
• Sujet 4. Le sud de la France
• Sujet 5. L'est de la France
• Sujet 6. Paris
• Sujet 7. La Francophonie
• Sujet 8. Les grandes régions francophones
• Sujet 9. De la Nouvelle Calédonie à la Polynésie française
• Sujet 10. La culture francophone

Assessment Elements

• Le travail en présentiel
  Cet élément d'évaluation mesure la capacité de l'étudiant à utiliser la langue étrangère pour résoudre diverses tâches communicatives lors des interactions directes avec l'enseignant et les autres apprenants en classe, y compris en s'appuyant sur un travail préparatoire à domicile.
• Le contrôle continu
  Cet élément d'évaluation vérifie le niveau actuel d'acquisition des connaissances, compétences et aptitudes de l'étudiant concernant le contenu disciplinaire. Il peut inclure des modalités écrites comme orales (exemple : présentation, mini-leçon etc.).
• Les tests modulaires
  Les tests modulaires constituent des évaluations écrites finales, administrées lors de l'avant-dernière séance du module et couvrant l'ensemble des contenu
• L'examen oral
  L'examen oral est le projet final qui constitue un travail créatif individuel de l'étudiant visant à approfondir l'étude du développement historique, des particularités culturelles et des traditions du pays de la langue cible. Ce projet permet aux étudiants de démontrer leurs connaissances et compétences acquises dans les domaines de l'histoire, de la culture, de la littérature, des arts, des coutumes et du mode de vie du pays étudié.

Interim Assessment

• 2025/2026 2nd module
  0.3 * L'examen oral + 0.25 * Le contrôle continu + 0.2 * Le travail en présentiel + 0.25 * Les tests modulaires

Bibliography

Recommended Core Bibliography

• Civilisation de la France : учебно-методическое пособие / составители О. А. Смирнова, Д. О. Сасько. — Нижний Новгород : ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2016. — 30 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152868 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Civilisation progressive du francais : avec 400 activites: niveau intermediaire, Steele, R., 2002

Recommended Additional Bibliography

• Civilisation progressive de la francophonie : avec 500 activites: niveau intermediaire, Njike, J.N., 2003
• Contemporary France : essays and texts on politics, economics and society, Forbes, J., 2001
• Contemporary France, Drake, H., 2011
• French studies in the philosophy of science : contemporary research in France, , 2009
• Histoire constitutionnelle de la France : de 1789 a nos jours, Morabito, M., 2014
• Histoire de France, Mathiex, J., 1996
• Histoire de la France : des origines a nos jours, , 2011
• Histoire des institutions, 1750-1914 : droit et société en France de la fin de l'Ancien Régime à la Première Guerre mondiale, Szramkiewicz, R., 1996
• Histoire economique et sociale de la France. Vol. 1: 1450-1660 : L'etat et la ville. Paysannerie et croissance, Braudel, F., 1993
• Histoire economique et sociale de la France. Vol. 2: 1660-1789 : Les derniers temps de l'age seigneurial aux preludes de l'age industriel, Braudel, F., 1993
• Histoire economique et sociale de la France. Vol. 3: 1789- annees 1880 : l'avenement de l'ere industrielle, Braudel, F., 1993
• Histoire economique et sociale de la France. Vol. 4. 1-2: 1880-1950 : La croissance industrielle. Le temps des Guerres mondiales et de la Grande Crise, Braudel, F., 1993
• History of modern France, 1815-1913. Vol.1: 1815-1852, Bourgeois, E., 2013
• History of modern France, 1815-1913. Vol.2: 1852-1913, Bourgeois, E., 2013
• La France contemporaine, Edmiston, W. F., 2016
• La France dans deux generations : population et societe dans le premier tiers du XXIe siecle, , 1992
• La France dans le monde actuel, Dollot, L., 1992
• La France de 1870 a nos jours, Ambrosi, C., 2011
• La France de l'integration : sociologie de la nation en 1990, Schnapper, D., 1991
• La France en ligne. Civilisation : учеб. пособие по фр. яз. для вузов, Балыш, Ю. А., 2007
• La France et L'Afrique : Vade-mecum pour un nouveau voyage, , 1993
• La France et la Russie : dialogue de deux cultures, Vedenina, L. G., 2000
• Panorama de la France actuelle : учеб. пособие по лингвострановедению, Аристова, В. Н., 2013
• Бартенева, И. Ю.  Французский язык. A2-B1 : учебное пособие для вузов / И. Ю. Бартенева, М. С. Левина, В. В. Хараузова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 281 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06030-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516015 (дата обращения: 04.07.2025).
• Французский язык (В1–В2) : учебник для вузов / В. Н. Аристова, И. Ю. Бартенева, М. А. Ерыкина, Н. В. Жукова. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 200 с. — ISBN 978-5-8114-8843-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/200384 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Французский язык (В1–В2). Практикум : учебное пособие для вузов / В. Н. Аристова, И. Ю. Бартенева, М. А. Ерыкина, Н. В. Жукова. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 144 с. — ISBN 978-5-8114-8858-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/208634 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Французский язык. А2 - В1 : учеб. пособие для академического бакалавриата, Бартенева, И. Ю., 2018

Authors

• MALTSEV MARK ALEKSANDROVICH
• Zhukova Natalia Vladimirovna