История России IX–XVI вв.

Бакалавриат 2025/2026

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (История)

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Акельев Евгений Владимирович, Аракчеев Владимир Анатольевич, Королева Марина Владимировна, Парфеня Мария Игоревна, Стефанович Петр Сергеевич, Трефилов Евгений Николаевич

Язык: русский

Кредиты: 9

Контактные часы: 154

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В данном курсе рассматриваются важнейшие события, фигуры и процессы политической истории средневековой Руси с первых упоминаний народа «русь» (середина IX в.) до конца XVI в., когда пресеклась московская ветвь Рюриковичей и Московское царство оказалось на пороге Смуты. Курс построен на сочетании хронологического и тематического принципов: история излагается последовательно по хронологии, но выделяются отдельные темы, без освещения которых непонятны причины, сущность и значение политических событий. Среди таких тем затрагиваются вопросы экономического, демографического, социального и институционально-правового развития Руси-России, а также истории общественно-политической мысли. Содержание лекций и семинарских занятий скоррелировано и взаимосвязано благодаря выделению нескольких блоков, каждый из которых сконцентрирован на ключевых проблемах и рубежных событиях русской истории: образование Древнерусского государства, монгольское нашествие и установление системы зависимости Руси от Орды, возвышение и укрепление Москвы и образование единого Русского государства в конце XV в., своеобразие московского самодержавия в XVI в., кризис эпохи Опричнины, династический кризис.

Цель освоения дисциплины

Приобретение знаний о важнейших событиях, фигурах и процессах истории Руси до конца XVI в.
Приобретение навыков анализа научной литературы и исторических источников.
Приобретение навыков обработки и презентации исторической информации.

Планируемые результаты обучения

Анализирует основные события и процессы, связанные с возникновением Московского государства. Дает определения понятиям "поместная система", "боярская дума", "государев двор", "система кормлений". Знает содержание историографических дискуссий о влиянии кочевников и «татаро-монгольского ига» на становление Московского государства.
Анализирует основные события, связанные с нашествием монголов на Русь и установлением зависимости Руси от Орды; характеризует политическую конфигурацию Восточной Европы, сложившуюся во второй половине XIII в.; знает основное содержание историографических дискуссий о о влиянии монгольского нашествия на политическое развитие русских земель.
Характеризует основные тенденции социально-политического развития древнерусских земель в XI – начале XIII в.; знает основное содержания историографических дискуссий о феодализме в Древней Руси.
Характеризует основные факторы, события и процессы политического развития Московского царства в эпоху Ивана Грозного; знает основное содержание историографических дискуссий о причинах, содержании и последствиях политики Опричнины.
Характеризует различные варианты развития русских земель в XIV-XV вв. на основе древнерусского наследства; знает основное содержание историографических дискуссий о причинах возвышения Москвы.
Характеризует этническую картину Восточной Европы в VII–X; сравнивает западноевропейские, византийские, арабо-персидские источники и древнерусские источники о руси в IX–X вв.; знает основные понятия, используемые при анализе политогенеза в Восточной Европе.

Содержание учебной дисциплины

Основные параметры и проблемы русской истории допетровской эпохи
Образование Древнерусского государства
Политическое развитие древнерусских земель в XI – начале XIII в.
Нашествие монголов на Русь (1237–1240 гг.) и установление зависимости от Орды
Позднесредневековая Русь: факторы дезинтеграции и борьба за единство
Образование Русского государства (середина XV – середина XVI в.). «Новая монархия» или «восточный деспотизм»?
Выбор пути развития в середине XVI в. Политика Ивана Грозного и её последствия

Элементы контроля

Участие в семинарах
Экзамен
Рецензия
Участие в семинарха
Участие в семинарах
Участие в семинарах
Рецензия
Экзамен

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.2 * Рецензия + 0.25 * Участие в семинарах + 0.25 * Участие в семинарха + 0.3 * Экзамен
2025/2026 4th module
0.2 * Рецензия + 0.25 * Участие в семинарах + 0.25 * Участие в семинарах + 0.3 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Акельев Евгений Владимирович
Стефанович Петр Сергеевич

Программа дисциплины