Проектно-исследовательский семинар "Проектная работа над коммуникационным предложением"

Магистратура 2025/2026

Статус: Курс по выбору (Интегрированные коммуникации)

Кто читает: Школа коммуникаций

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Захарова Александра Игоревна

Язык: русский

Контактные часы: 152

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на формирование навыков, необходимых для решения различных коммуникационных задач и создания рекомендаций для компаний и брендов, основываясь на маркетинговых исследованиях. В ходе курса студенты получают углубленные знания о проведении исследований, учатся работать с информацией и проводить эмпирические исследования, делать выводы и создавать рекомендации, основываясь на них. В рамках семинара студенты также ведут работу над Магистерским проектом, апробируя и совершенствуя исследовательские подходы для создания итоговой работы, используют индустриальные инструменты аналитики, формируют коммуникационные стратегии, основанные на данных.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов компетенции в применении количественных и качественных методов исследования(контент-, фрейм- и дискурс-анализа) для анализа конкурентной среды в сфере интегрированных коммуникаций и создания коммуникационной стратегии.

Планируемые результаты обучения

Объясняет сущность контент-анализа
Различает области применения контент-анализа
Умеет релевантно определять необходимость метода контент-анализ в исследовании и обосновывает выбор данного метода
Описывает логику проведения метода контент-анализ, умеет самостоятельно реализовывать метод контент-анализа в контексте прикладного исследования
Определяет ограничения метода контент-анализ в контексте прикладной исследовательской работы
Осознает роль исследования в рамках интерпретации данных и его влияния на них
Объясняет сущность фрейм-анализа
Различает области применения фрейм-анализа
Умеет релевантно определять необходимость метода фрейм-анализа в исследовании и обосновывает выбор данного метода
Объясняет сущность дискурс-анализа.
Различает области применения дискурс-анализа
Умеет релевантно определять необходимость метода дискурс-анализа в исследовании и обосновывает выбор данного метода
Понимает логику использования контент-анализа в прикладных задачах
Презентует результаты исследования в формате, релевантном для использования в агентской и «инхауз» практике
Описывает логику проведения метода фрейм-анализа умеет самостоятельно реализовывать метод контент-анализа в контексте прикладного исследования
Определяет ограничения метода фрейм-анализа в контексте прикладной исследовательской работы
Понимает логику использования фрейм-анализа в прикладных задачах
Проводит самостоятельный фрейм -анализ
Проводит самостоятельный дискурс -анализ
Понимает логику использования дискурс-анализа в прикладных задачах
Определяет ограничения метода дискурс-анализа в контексте прикладной исследовательской работы

Содержание учебной дисциплины

Исследовательские практики
Индивидуальные исследовательско-практические встречи с куратором
Практика дискурс-анализа в контексте прикладных работ студентов
Практика фрейм-анализа в контексте прикладных работ студентов
Практика контент-анализа в контексте прикладных работ студентов
3. Дискурс-анализ
2. Фрейм-анализ
1. Контент-анализ

Элементы контроля

Активность
Активность студента в обсуждении исследовательских и прикладных кейсов
Презентация интеграции исследовательского метода в прикладной коммуникационный проект
По итогам 2 модуля студент должен выбрать, обосновать и интегрировать в свой прикладной коммуникационный проект один или несколько исследовательских методов
Домашнее задание
Домашние задания курса направлены на закрепление теоретических знаний и формирование практических исследовательских навыков. Студенты поэтапно выполняют задания с использованием методов контент-анализа, фрейм-анализа и дискурс-анализа на материале реальных коммуникаций брендов (рекламные кампании, публикации в СМИ, посты в социальных сетях и др.). Итоговым домашним заданием является применение одного из методов к теме собственной выпускной квалификационной работы с представлением результатов в формате мини-исследования и презентации.
Активность на консультациях
Активность 3 модуль
Активность оценивает степень вовлеченности студента в работу на семинарских и практических занятиях. Включает участие в обсуждениях, вопросы и комментарии по теме, работу в малых группах, подготовку к занятиям, проявление инициативы в разборе кейсов и обсуждении результатов собственных и чужих исследований.
Итоговый проект 3 модуль
Презентация итогового проекта

Промежуточная аттестация

2025/2026 3rd module
0.2 * Активность + 0.1 * Активность 3 модуль + 0.2 * Активность на консультациях + 0.05 * Домашнее задание + 0.2 * Итоговый проект 3 модуль + 0.25 * Презентация интеграции исследовательского метода в прикладной коммуникационный проект

Список литературы

Авторы

Латыпов Ильяс Альбертович
Захарова Александра Игоревна
Пустовойт Роман Юрьевич
Грязева Лариса Евгеньевна

Программа дисциплины