Японский язык для академических целей (продвинутый курс)

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Кто читает: Школа иностранных языков

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Контактные часы: 164

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Программа дисциплины «Японский язык для академических целей (продвинутый курс)» по направлению подготовки «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» предусматривает обучение японскому языку с уровня N3 (日本語能力試験, Japanese Language Proficiency Test). Данный курс предполагает развитие и формирование у студентов языковой компетенции для академических целей, которая представляет собой одно из приоритетных направлений современной языковой подготовки. Содержание и структура курса обоснованы практическими потребностями студентов по выполнению академических и профессиональных задач и включают в себя чтение научных текстов и статей, академическое письмо, совершенствование речевых навыков, аудирование, проведение презентаций и устных выступлений. В результате освоения дисциплины студенты овладевают японским языком на уровне N2 (日本語能力試験, Japanese Language Proficiency Test) или С1 согласно Общеевропейской шкале владения иностранным языком (CEFR).

Цель освоения дисциплины

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на уровне С1, предполагающем готовность и способность студента свободно осуществлять повседневное и академическое общение на японском языке, легко адаптируясь к любым коммуникативным ситуациям, а также использовать японский язык для реализации различных профессиональных задач

Планируемые результаты обучения

владеть быстрой разговорной речью, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон
владеть использованием текстов на иностранном и родном языке для различных целей обучения и контроля
владеть навыками обработки русскоязычных и иноязычных текстов с учетом поставленных задач для практического использования
владеть обработкой русскоязычных и иноязычных текстов в производственно-практических целях
владеть организацией процессов по формализации лингвистического материала в соответствии с поставленными задачами
владеть различными видами, приемами, технологиями перевода (с учетом характера переводимого текста и условий перевода)
знать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения
знать различные виды и приемы перевода с учетом характера переводимого текста и условий перевода для достижения максимального коммуникативного эффекта
знать распространение и популяризацию иноязычного образования
знать языковые и культурные особенности изучаемого языка
уметь выступать с сообщениями и докладами; принимать участие в научных дискуссиях, представлять результаты и материалы собственных исследований
уметь гибко адаптироваться к различным профессиональным ситуациям, проявлять творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности
уметь грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения
уметь организовать внеаудиторную работу по иностранным языкам с учетом психолого-педагогических особенностей и задач целевой аудитории в учреждениях общего и среднего профессионального, а также дополнительного образования
уметь понимать содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты
уметь применять профессиональные знания и умения на практике
уметь работать в команде
уметь работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
уметь участвовать в апробации программных и иных продуктов лингвистического, методического, переводческого и иных профессиональных профилей
владеть быстрой разговорным стилем речи, чтобы общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон
владеть использованием текстов на иностранном и родном языке для раз-личных целей обучения и контроля
владеть разговорной речью, чтобы общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон
владеть разговорным стилем речи, чтобы общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон
Знает базовую общественно-политическую лексику, применяемую в японских СМИ на изученные темы
Знает общественно-политическую лексику, применяемую в японских СМИ
Знает правила речевого поведения (речевой этикет) в условиях профессионального межкультурного общения
Имеет навыки построения связного текста на заданную тему (письменно и устно)
Иметь навыки письменного перевода японских новостных материалов в рамках изученной тематики
использованием текстов на иностранном и родном языке для различных целей обучения и контроля
обработкой русскоязычных и иноязычных текстов в производственно-практических целях
организацией процессов по формализации лингвистического материала в соответствии с поставленными задача-ми
организацией процессов по формализации лингвистического материала в соответствии с поставленными задачами
Ориентироваться в японских новостных материалах
Осуществлять письменный и устный перевод в рамках изученной грамматики и лексики
Отвечать на вопросы по содержанию прослушанных монологических и диалогических текстов уровня N2-N3, передать содержание прослушанного текста
Переводить короткие предложения с русского на японский с использованием изученной лексики общественно-политической тематики
Распознавать 4100 лексических единиц, умеет использовать изученную лексику в различных контекстах и ситуациях, имеет навыки поиска незнакомых слов в лексическом словаре (двуязычном и толковом японском).
Умеет вести диалог на заданную и свободную тему
Умеет кратко высказываться о фактах, событиях, используя основные коммуникативные типы речи
Умеет переводить короткие предложения с русского на японский с использованием изученной лексики общественно-политической тематики
Умеет подробно высказываться о фактах, событиях, используя основные коммуникативные типы речи
Умеет реферативно излагать на японском языке новостные сообщения, изложенные на русском языке, на базовом уровне и с использованием изученной на занятиях лексики
Умеет устно и письменно выражать аргументированное высказывание по заданной теме
Умеет устно и письменно выражать высказывание по заданной теме
уметь гибко адаптироваться к раз-личным профессиональным ситуациям, проявлять творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности
уметь переводить тексты уровня N4
уметь понимать содержание несложных текстов на абстрактные и конкретные темы
уметь работать с информацией: находить, оце-нивать и использовать информацию из различ-ных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
уметь работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из раз-личных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
Читать и писать приблизительно 1200 иероглифов (со всеми их чтениями и значениями, а также ключи и фонетики)
Читать текст и отвечать на вопросы по тексту в рамках изученной лексики и грамматических конструкций.
Понимает общий смысл, основные идеи, проблематику и детали объемных и сложных устных и письменных специализированных текстов на японском языке, типичных для сферы академического общения, включая узко профессиональных
Строит логичные, развернутые, связные и аргументированные устные высказывания на японском языке и эффективно участвует в беседах и дискуссиях, типичных для сферы академического общения
Создает хорошо структурированные, детализированные, связные и грамотные письменные тексты на японском языке любого типа с учетом норм и правил академического общения

Содержание учебной дисциплины

Повторение. Цвета
Выражения изменения состояния. Союзные слова
Отрицание. Формальный стиль
Выражение долженствования. Передача чужих слов
Временное предложение. Падежи
Официальный стиль. Конструкции вероятности
Конструкции предположения. Вводные предложения
Общественно-политический перевод
Реферирование с русского на японский
Продвинутая грамматика и иероглифика

Элементы контроля

Аудиторная работа
Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание.
Устные элементы текущего контроля
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание заданий на аудирование и чтение, а также устных речевых продуктов, созданных студентом
Устный экзамен
Данный элемент контроля оценивает уровень владения студентом устной речью для решения различных коммуникативных задач.
Итоговая письменная работа
Данный элемент контроля оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также владения письменной речью для решения различных коммуникативных задач.
Устный экзамен
Данный элемент контроля оценивает уровень владения студентом устной речью для решения различных коммуникативных задач.
Письменные элементы текущего контроля
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание лексических, грамматических тестов, а также письменных речевых продуктов, созданных студентом

Промежуточная аттестация

2025/2026 учебный год 1 модуль
0.1 * Аудиторная работа + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Письменные элементы текущего контроля + 0.25 * Устные элементы текущего контроля + 0.25 * Устный экзамен
2025/2026 учебный год 3 модуль
0.1 * Аудиторная работа + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Письменные элементы текущего контроля + 0.25 * Устные элементы текущего контроля + 0.25 * Устный экзамен

Список литературы

Авторы

Михайлова Светлана Анатольевна
Бухаева Мария Юрьевна
Мальцев Марк Александрович
Нестерова Ксения Алексеевна

Программа дисциплины