Экономическая психология

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс по выбору (Психология)

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Максименко Александр Александрович

Язык: русский

Кредиты: 3

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина направлена на изучение того, как люди понимают различные аспекты экономических взаимоотношений и как действуют в экономической реальности, принимают те или иные решения в разных областях жизни. Дисциплина реализуется в формате blended с использованием онлайн-курса "Экономическая психология" на платформе "Открытое образование" и предполагает 20 аудиторных часов семинарских занятий. Формы текущего контроля: одна контрольная работа, одно домашнее задание, экзамен.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов знаний о предмете экономической психологии, основных направлениях экономической психологии, возможностях практического приложения данных экономической психологии;
Анализ психолого-экономических ситуаций и взаимодействий;
Формирование опыта применения знаний и умений, составляющих содержание дисциплины, к анализу психолого-экономических ситуаций и взаимодействий.

Планируемые результаты обучения

Студент знает и может кратко охарактеризовать основные подходы к изучению экономического поведения; называет методы изучения экономической психологии; объясняет соотношение психологии, экономики и экономической психологии
Студент может дать определение и сравнить между собой предметы роскоши и предметы первой необходимости; студент может назвать критерии классификации вещей на предметы роскоши и предметы первой необходимости
Студент может дать определение понятиям бедности и богатства; студент может назвать и дать краткую характеристику установкам в отношении бедных и богатых; студент может перечислить психологические теории причин бедности; студент может назвать и объяснить основные причины бедности и богатства.
Студент может дать определение понятиям трудовой мотивации, внешней мотивации, внутренней мотивации; студент может назвать и кратко изложить ключевые положения основных теорий мотивации; студент может перечислить и сравнить между собой основные системы оплаты труда.
Студент может назвать и кратко описать основные теоретические подходы к изучению безработицы и результаты отдельных исследований безработицы; студент может назвать основные причины безработицы.
Студент может назвать ключевые правила построения коммерческой коммуникации с детьми; назвать основные особенности использования детьми денег и их понимания экономической системы.
Студент может назвать основные особенности предпринимательской мотивации; студенты могут описать социально-психологический профиль предпринимателя; студенты могут перечислить и дать характеристику обыденным представлениям о справедливом распределении благосостояния в обществе; студенты могут назвать и дать характеристику эффектам налогообложения.
Студент может объяснить, зачем нужны деньги и кредитные карты; может перечислить основные исследования с монетами и банкнотами и объяснить их результаты; студент может назвать и объяснить последствия использования кредитных карт.
Студент может перечислить и дать характеристику направлениям психологического изучения потребителей; студент может назвать и дать характеристику этапам принятия потребительских решений.
Студент может перечислить и сравнить между собой существующие модели влияния рекламы; студент может объяснить используемые в рекламе способы манипуляции потребителем.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение в экономическую психологию
Тема 2. Экономическая социализация
Тема 3. Психология денег и кредитные карты
Тема 5. Психология рекламы
Тема 4. Психология потребительского поведения
Тема 6. Предметы первой необходимости и предметы роскоши
Тема 7. Бедность и богатство
Тема 8. Трудовая мотивация
Тема 9. Безработица
Тема 10. Предпринимательская мотивация. Уплата налогов

Элементы контроля

Тест - 25 вопросов с 4 психосемантически равноудаленными вариантами ответов
Активность на семинарских и лекционных занятиях

Промежуточная аттестация

2025/2026 4th module
0.3 * Тест - 25 вопросов с 4 психосемантически равноудаленными вариантами ответов + 0.7 * Активность на семинарских и лекционных занятиях

Список литературы

Авторы

Максименко Александр Александрович

Программа дисциплины