Международные отношения на Востоке

Бакалавриат 2025/2026

Статус: Курс обязательный (Востоковедение)

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Бакланов Андрей Глебович, Гришачев Сергей Викторович, Орлов Илья Александрович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 44

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В рамках данной дисциплины студенты изучат вопросы внешней политики стран Ближнего Востока и Восточной Азии в сопряжении с основными проблемами международных отношений и мировой экономики. Курс поможет более четко понять особенности региональной обстановки и подходов к решению внешнеполитических проблем стран этих двух регионов, обусловленных факторами исторического, национального, конфессионального и культурного характера. Особое место будет уделено проблематике региональной безопасности. Составной частью курса является определение потенциала и вектора влияния стран указанных регионов на процессы становления многополярного мира, формирования общности интересов «коллективного Юга» и «коллективного Востока» и взаимодействия этих центров мировой системы государств с Российской Федерацией.Первый тематический блок курса посвящен странам Ближнего Востока и Северной Африки (БВСА). Обострение международной ситуации, острый конфликт между коллективным Западом и РФ объективно ведут к возрастанию роли государств БВСА в российской внешней политике, финансовых, торговых, экономических связях России с зарубежными партнерами. От того, какую позицию будут занимать государства региона в вопросах ценообразования на энергоносители, санкционной практики западных государств, взаимодействия с новыми интеграционными форматами (БРИКС, ШОС и др.) во многом зависят внешние условия, в которых будет находиться Россия в средне- и долгосрочной перспективе. В данном блоке в сжатой форме будут изложены наиболее важные аспекты, касающиеся истории, нынешнего состояния, а также прогнозов дальнейшего развития ближневосточных стран и связей нашей страны с государствами, региональными и субрегиональными организациями БВСА. Автор этого раздела курса — профессор, Действительный Государственный советник Российской Федерации 1-го класса А. Г. Бакланов, в течение нескольких десятилетий работавший в странах региона, поделится своими эксклюзивными оценками и наблюдениями, касающимися особенностей взаимодействия с политиками и представителями бизнес-элиты ближневосточных государств. В рамках второго блока рассматривается развитие Восточной Азии в период после Второй мировой войны, а также наиболее важные проблемы современного состояния региона. Послевоенное становление Китая, Японии, стран Корейского полуострова шло на фоне противостояния социалистической и капиталистической систем. Рассмотрены циклы этого развития, которые чередуются характерными периодами конфронтации и потепления отношений. Современное развитие стран Восточной Азии продолжает содержать элементы противоречия прошлых десятилетий. Как следствие, главная особенность нынешнего развития региона весьма противоречива. С одной стороны, глубокая экономическая интеграция между странами – КНР, Республика Корея, Япония – является относительной гарантией стабильности и безопасности. Вместе с тем колоссальная разница в понимании международной обстановки политическими элитами стран, заложенная логикой предыдущего периода, сказывается на взаимоотношениях стран до сих пор. И хотя открытая конфронтация в регионе на данный момент маловероятна, регион нельзя назвать стабильным, и приходится иметь в виду, что ситуация может измениться в любой момент.Основные аспекты, связанные с современным развитием стран региона, следующие – проблема безопасности, территориальные споры, экономическое развитие, проблемы исторической памяти. Кроме того, рассмотрены особенности восточноазиатского направления внешней политики России. В целом, курс позволит студентам получить предметное представление в отношении потенциала наших связей с важнейшими «центрами силы» формирующегося нового политического, финансового, экономического и торгового миропорядка.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения ближневосточного блока дисциплины «Международные отношения на Востоке» являются: – ознакомление студентов с историей получения ближневосточными странами независимости, с ролью СССР в судьбе народов и государств этих стран; – ознакомление студентов с конфликтными и кризисными ситуациями на Ближнем Востоке и политикой России, предлагающей свои варианты их разрешения; – ознакомление студентов с особенностями развития двусторонних связей России с наиболее важными государствами региона в политической. торгово-экономической и гуманитарной области; – развитие навыков анализа ситуации в регионе и в отдельных странах, выработки реалистичных предложений, направленных на улучшение имиджа нашей страны в регионе, расширение и диверсификации связей в различных сферах на взаимовыгодных условиях.

Планируемые результаты обучения

Анализирует региональную систему международных отношений на Ближнем Востоке

Содержание учебной дисциплины

Тема 1.1. Страны Ближнего и Среднего Востока (БСВ) в мировой политике, экономике, финансах, оценка нынешних позиций и перспектив на будущее. Формирование региональной системы Ближнего Востока под воздействием внешних сил
Тема 1.2. Ближневосточный конфликт
Тема 1.3. "Шиитско-суннитское противостояние"
Тема 1.4. Влияние международного контекста на политические процессы внутри стран региона. Деятельность международных, региональных и субрегиональных организаций в странах БВСА.
Тема 1.5. Современные конфликты на Ближнем Востоке
Тема 2.1. Становление биполярного мира: механизмы и особенности
Тема 2.2. Восточная и Юго-Восточная Азия в 1950-1960-е гг.
Тема 2.3. 1970-80-е гг. От Разрядки к Новому мышлению.
Тема 2.4. Восточная Азия в начале постбиполярного периода 1990-е – 2000-е гг.
Тема 2.5. Международные отношения в Восточной Азии на современном этапе

Элементы контроля

Работа на семинарах (БВ)
Домашнее задание по контурным картам (ВА)
Тест по БВ
Домашнее задание по контурным картам (БВ)
Работа на семинарах (ВА)
Доклад (ВА)
Тест по ВА
Доклад (БВ)
Экзамен
Экзамен состоит из двух частей. 1. Первая часть экзамена весит 50% от итоговой оценки. В рамках этой части студент даёт развёрнутые ответы на один из 30 вопросов по Ближнему Востоку и на один из 30 вопросов по Восточной Азии. Выбор вопросов определяется случайным образом. На подготовку студенту даётся несколько минут. За каждый вопрос ставится оценка по 10 балльной шкале (т.е. каждая такая оценка весит по 25% от итоговой оценки за курс). 2. Вторая часть экзамена проводится только для тех студентов, которые с учётом их накопленной оценки и оценок за первую часть экзамена набирают 85% и более от итоговой оценки. Такие студенты имеют возможность дать ответы на 6 (3 по Ближнему Востоку и 3 по Восточной Азии) случайно определяемых блиц-вопросов из заранее установленного пула вопросов с короткими ответами. В случае успешного ответа на все 6 вопросов - студент получает итоговую оценку 10.

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
За несколько дней до первого семинара вместе с первым домашним заданием студенты получают информацию о правилах оценивания в рамках дисциплины. Студенты должны определиться с выбором трека к первому семинару путём заполнения формы обратной связи. В случае, если до начала первого семинара не выбравший трек студент отсутствует или не может определиться, он автоматически попадает на трек Б. Трек А 14% работа на семинарах (7% за семинары по БВ и 7% за семинары по ВА) 6% карты (3% на карты по БВ и 3% на карты по ВА) 20% тесты (10% на тест по БВ и 10% на тест по ВА) 60% экзамен (50% - основные вопросы и 10% - дополнительные, которые задаются только тем, кто претендует на получение оценки 10) Максимальная оценка – 100% (10) Трек Б 30% работа на семинарах (15% за семинары по БВ и 15% за семинары по ВА) 24% доклады (12% на доклад по БВ и 12% на доклад по ВА) 10% карты (5% на карты по БВ и 5% на карты по ВА) 20% тесты (10% на тест по БВ и 10% на тест по ВА) Максимальная оценка – 84% (8) Если студент трека Б набирает 75 из 84% и более, то он получает право перейти на трек А. Если он заявит о таком желании, то его оценка будет поделена на 0,84 и домножена на 0,4 - и составит накопленную оценку. Экзамен же для него, как и для студентов трека А, будет весить 60%.

Список литературы

Авторы

Бакланов Андрей Глебович
Орлов Илья Александрович
Гришачев Сергей Викторович

Программа дисциплины