Бакалавриат 2025/2026

Классический восточный язык (Корейский язык)

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ким Вон Ил

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 48

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Классический восточный язык (Корейский язык)» знакомит студентов с историей развития языка и письменности Кореи до начала XX века. В рамках курса рассматриваются основные этапы эволюции корейской письменной традиции: от ранних записей с помощью китайских иероглифов до создания и распространения национального алфавита хангыль в XV веке и его последующего функционирования в позднечосонский период. Особое внимание уделяется изучению ключевых письменных памятников. Студенты знакомятся с образцами корейских сиджо, касa, прозаических повестей, исторических хроник, буддийских и конфуцианских сочинений. В ходе освоения дисциплины студенты приобретают практические навыки чтения, перевода и филологического анализа памятников классической корейской литературы, а также учатся работать с историческими словарями и комментариями. Курс закладывает основу для дальнейшего изучения корейской традиционной культуры, истории и литературы в оригинале.

Цель освоения дисциплины

• Формирование историко-лингвистической базы: получение студентами систематизированного представления о развитии языка и письменности Кореи до XX века, включая этапы использования иду, хангыля и ханмуна.
• Ознакомление с корпусом письменных памятников: изучение основных жанров и наиболее значимых текстов классической корейской литературы и историографии, созданных как на корейском языке, так и на классическом китайском языке корейскими авторами (ханмун).
• Приобретение практических навыков работы с текстом: развитие умений чтения, перевода (аналитического и литературного), филологического и историко-культурного комментария памятников классического корейского языка и ханмуна.

Планируемые результаты обучения

• Владеет знаниями о корейском алфавитном письме хангыль, исторических предпосылках его создания и значении для культуры региона.
• Владеет практическими навыками работы с произведениями корейской литературы, написанных на ханмуне.
• Владеет теоретическими знаниями и практическими навыками работы с текстами корейской литературы, написанными на разновидностях письма иду.
• Владеет теоретическими знаниями и практическими навыками работы с текстами корейской литературы, написанными на хангыле.
• Владеет теоретическими знаниями и практическими навыками работы с текстами онган
• Осваивает общую информацию о дисциплине: базовые сведения о классическом корейском языке и историческом языкознании корейского языка

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Периодизация корейского языка. Письменность и язык: основные литературные памятники Кореи
• Тема 2. Поэзия и проза на ханмуне.
• Тема 3. Литература Кореи до изобретения алфавита: иду и ханмун.
• Тема 4. Алфавитное письмо хангыль.
• Тема 5. Литература на корейском языке, записанная с помощью алфавита и смешанного письма с XV по XIX век.
• Тема 6. Онган: классический корейский язык за рамками литературной нормы.

Элементы контроля

• Письменная работа
  Письменная работа по пройденным темам
• Домашнее задание
  Выполнение заданий, которые даются на уроке. Например, перевести текст, выучить новые слова, придумать предложения.

Промежуточная аттестация

• 2025/2026 2nd module
  0.5 * Письменная работа + 0.5 * Домашнее задание

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Lee, P. H. (2003). A History of Korean Literature. Cambridge: Cambridge University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=120558
• Pucek, V., & Glomb, V. (2013). Klasická korejština (Vol. Vydání první). Praha: Charles University in Prague, Faculty of Arts Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1084561
• Введение в литературоведение : учеб. пособие для вузов, Чернец, Л. В., 2004
• Теория систем и системный анализ : учебник для вузов, Волкова, В. Н., 2010

Рекомендуемая дополнительная литература

• Minjung (Michelle) Hur. (2018). Hangeul as a Tool of Resistance against Forced Assimilation: Making Sense of the Framework Act on Korean Language. Washington International Law Journal, 27(3), 715–741. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=asn&AN=130791112
• Song, J. J. (2005). The Korean Language : Structure, Use and Context. London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=148903
• Акімова, А. О., & Akimova, A. O. (2018). Development of the Korean Literature in the Epoch of Chosŏn (1392-1897). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.B460B20

Авторы

• Кулик Маргарита Яковлевна