• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2025/2026

Комьюнити-менеджмент

Статус: Курс по выбору (Реклама и связи с общественностью)
Когда читается: 4-й курс, 3 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 4
Контактные часы: 36

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящён комьюнити-менеджменту как практике работы с сообществами в условиях неопределённости и меняющихся форм коллективного взаимодействия. Он даёт студентам базовое понимание того, как проектируются и развиваются сообщества, и одновременно знакомит с современными трендами — микросообществами, peer-to-peer структурами и самоорганизующимися средами. В рамках курса комьюнити рассматриваются не только как коммуникационный инструмент, но и как социальная форма совместного осмысления, поддержки и координации, в которой нет жёстких иерархий и гарантированных результатов. Особое внимание уделяется границам сообществ, вопросам включения и исключения, а также роли специалиста по коммуникациям в ситуациях, когда сообщество не принадлежит бренду или организации. В рамках курса используются материалы, основанные на профессиональном опыте преподавателя, что позволяет рассматривать сообщества в реальном организационном и коммуникационном контексте и формировать у студентов критическое понимание границ применимости существующих моделей и инструментов.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у студентов системное и критическое понимание комьюнити-менеджмента как современной социальной и коммуникационной практики, направленной на проектирование, анализ и сопровождение сообществ.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Понимает, почему сообщества стали ключевым форматом коммуникации в условиях кризиса доверия и фрагментации аудиторий.
  • Различает основные типы сообществ и стадии их развития, а также ограничения и возможности каждой из них.
  • Умеет анализировать и критически осмыслять реальные корпоративные практики работы с сообществами, сопоставляя их с теоретическими моделями и контекстом организации.
  • Умеет анализировать и проектировать сообщества с использованием Community Canvas, критически оценивая применимость и ограничения модели.
  • Понимает социальную природу сообществ, включая вопросы границ, идентичности, власти, участия и конфликтов.
  • Умеет выбирать уместные каналы, форматы и роль специалиста по коммуникациям в зависимости от типа сообщества, его стадии и степени неопределённости.
  • Способен определять ситуации, когда комьюнити не работает; обосновывать целесообразность закрытия/дальнейшего не поддержания сообщества  с развернутой аргументацией и предложением альтернативных решений, которые подошли бы лучше.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Тема 1. Почему комьюнити стали ответом на кризис доверия и коммуникаций
  • Тема 2. Какие бывают комьюнити
  • Тема 3. Стадии развития сообществ
  • Тема 4. Community Canvas: проектирование сообществ и ограничения моделей
  • Тема 5. Границы и смысл сообщества
  • Тема 6. Жизнь и власть внутри сообщества
  • Тема 7. Комьюнити-каналы и форматы
  • Тема 8. Микросообщества, peer-to-peer и неопределённость
  • Тема 9. Жизненный цикл и завершение сообществ
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Тест с открытыми и закрытыми вопросами
    Задача теста – проверить, насколько студенты усвоили понятийный аппарат дисциплины, понимают типы и стадии развития сообществ, а также базовые принципы проектирования и анализа комьюнити.
  • неблокирующий Итоговое практическое задание
    Формат экзамена – презентация (слайды + устное выступление), индивидуально. В ходе устной защиты студент отвечает на вопросы, связанные с выбранным типом сообщества, его стадией развития, границами, а также ролью специалиста по коммуникациям и ограничениями проектного решения.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 3rd module
    0.7 * Итоговое практическое задание + 0.3 * Тест с открытыми и закрытыми вопросами
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Aho, M. (2012). City: A Guidebook for the Urban Age. Library Journal, 137(6), 86–87. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=asn&AN=74090213

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Féaux de la Croix, J. (2013). How to build a better future? Kyrgyzstani development workers and the ‘knowledge transfer’ strategy. Central Asian Survey, 32(4), 448–461. https://doi.org/10.1080/02634937.2013.862964

Авторы

  • Ефимова Анна Евгеньевна