Арабский для общих коммуникативных целей

Бакалавриат 2025/2026

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Журналистика)

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Сулейманова Софья Даутовна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 120

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Арабский язык считается одним из важнейших языков в современном мире, ведь он является родным для большей части населения стран Ближнего Востока, и глубоко связан с исламом, мировой религией. В рамках данного курса планируется сформировать и развить у студентов навыки чтения, письма, аудирования и говорения на арабском языке. Курс посвящен изучению современного стандартного арабского языка, он же арабский литературный язык или "классический арабский язык". Курс "Арабский для общих коммуникативных целей" направлен прежде всего на развитие коммуникативных навыков у студентов, и вместе с тем, большое внимание уделено грамматическому блоку, а также актуальным произносительным особенностям и тенденциям в языке. Наконец, через освоение арабского языка студенты исследуют арабскую культуру и мир арабоязычных СМИ.

Цель освоения дисциплины

2 курс: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции на начальном уровне, соответствующем уровню ALPT A1 международного экзамена по арабскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на арабском языке в самых простых коммуникативных ситуациях.
3 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на базовом уровне, соответствующем уровню ALPT A2 международного экзамена по арабскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на арабском языке в любых коммуникативных ситуациях и академическое общение в самых простых коммуникативных ситуациях.
4 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на пороговом уровне, соответствующем уровню ALPT B1 международного экзамена по арабскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на арабском языке на любые темы и в любых коммуникативных ситуациях и для академического общения в наиболее частотных несложных коммуникативных ситуациях.

Планируемые результаты обучения

Понимает основные идеи и некоторые детали устных и письменных текстов на арабском языке языке, в том числе типичных для сферы академического общения.
Создает в целом связные устные тексты на арабском языке на знакомую тематику, понятно выражать свои мысли, давать краткие пояснения и общаться в большинстве ситуаций, в том числе типичных для сферы академического общения.
Создает несложные письменные тексты на арабском языке на знакомую тематику, в целом учитывая правила академического общения.

Содержание учебной дисциплины

1. Приветствие и благодарность
2. Самопрезентация
3. Самопрезентация 2
4. Семья
5. Професии
6. Мой друг
7. Описание пространства
8. Знакомство
9. Мой день
10. Мои увлечения
11. Поход в музей
12. История моего города
13. Планы на год
14. Планы моей семьи
15. Путешествие
16. Путешествие 2
17. Покупки
18. Времена года
19. Арабский мир
20. Письмо другу
21. Каир
22. Почта
23. В банке
24. В поликлинике
25. Беседа о работе
26. Самопрезентация 3
27. Страноведение: Ливан
28. Арабские обычаи.

Элементы контроля

Текущий контроль 4 модуль
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
Итоговая письменная работа
Данный элемент контроля оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также владения письменной речью для решения различных коммуникативных задач.
Устный экзамен
Данный элемент контроля оценивает уровень владения студентом устной речью для решения различных коммуникативных задач.
Текущий контроль 3 модуль
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
Аудиторная работа
Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание.
Текущий контроль 1 модуль
Данный элемент контроля проверяет текущий уровень сформированности языковых навыков и речевых умений студента и включает оценивание фонетических, лексических, грамматических тестов, тестов и заданий на аудирование и чтение, а также устных и письменных речевых продуктов, созданных студентом.
Текущий контроль 2 модуль
Аудиторная работа
Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории.
Рубежный контроль
Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен).
Итоговая письменная работа
Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.
Устный экзамен
Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.
Текущий контроль
Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль 1 модуль + 0.25 * Текущий контроль 2 модуль + 0.1 * Аудиторная работа + 0.25 * Устный экзамен
2024/2025 4th module
0.25 * Текущий контроль 3 модуль + 0.25 * Устный экзамен + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.1 * Аудиторная работа + 0.25 * Текущий контроль 4 модуль
2025/2026 2nd module
0.25 * Текущий контроль 2 модуль + 0.25 * Текущий контроль 1 модуль + 0.25 * Устный экзамен + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.1 * Аудиторная работа
2025/2026 4th module
0.25 * Устный экзамен + 0.25 * Текущий контроль 3 модуль + 0.15 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль 4 модуль + 0.1 * Аудиторная работа
2026/2027 2nd module
0.25 * Устный экзамен + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль + 0.15 * Рубежный контроль + 0.15 * Аудиторная работа

Список литературы

Авторы

Жукова Наталья Владимировна
Мальцев Марк Александрович
Сулейманова Софья Даутовна
Никольская Дарья Евгеньевна

Программа дисциплины