Образовательная среда: управление и дизайн

2025/2026

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Серёгин Константин Сергеевич

Язык: русский

Контактные часы: 12

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В рамках дисциплины слушатели получат представление о значении физической образовательной среды школьного здания для образовательного процесса и опыта участников образовательных отношений, узнают о тенденциях в дизайне и архитектуре школ, а также о существующих инструментах оценки образовательного пространства.

Цель освоения дисциплины

Формирование представления о современных подходах к проектированию образовательной среды. Освоение принципов управления образовательной средой в условиях вариативности образовательных программ. Приобретение знаний о методах анализа и оценки качества образовательной среды. Развитие умения соотносить педагогические задачи с пространственными, технологическими и организационными решениями. Развитие способности к критическому осмыслению практик организации образовательной среды.

Планируемые результаты обучения

Формулировать критерии для оценки функционального качества архитектурной, планировочной и дизайн концепции школьного здания
Разрабатывать бриф задания на проектирование учебного кабинета или зоны школьного здания
Подбирать адекватный своим задачам инструмент для оценки помещений и зон школьного здания
Разрабатывать функциональные требования на редизайн школьных помещений и зон на основании оценки

Содержание учебной дисциплины

Эмпирико-теоретические и психолого-педагогические аспекты проектирования физической образовательной среды
Функциональные и психолого-педагогические требования к образовательным помещениям различного назначения
Подходы и инструменты оценки физической образовательной среды
Практикум по разработке функциональных требований к компонентам школьной среды на основании предварительной оценки

Элементы контроля

Разработка функциональных требований к учебному помещению или зоне школьного здания (в группе)
Студентам предлагается в составе малых групп (3–5 человек) выполнить проектное задание, направленное на осмысление и функциональное проектирование формулирование требований к организации конкретного учебного помещения или функциональной зоны школьного здания с учетом возможных образовательных сценариев.
Разработка функциональных требования на редизайн школьных помещений и зон на основании оценки

Промежуточная аттестация

2025/2026 1st module
0.7 * Разработка функциональных требований к учебному помещению или зоне школьного здания (в группе) + 0.3 * Разработка функциональных требования на редизайн школьных помещений и зон на основании оценки

Список литературы

Авторы

Серёгин Константин Сергеевич

Программа дисциплины